Tulisan ini saya buat sebagai bahan presentasi saya dalam diklat Penelitian Tintakan Kelas (PTK) di Bangka Belitung Pangkal Pinang, Ahad 30 Mei 2010. Saya hanya ingin mengajak para guru untuk meneliti di kelasnya sendiri melalui PTK dan menemukan potensi unik siswa sehingga dari PTK itulah guru dapat meningkatkan mutu pembelajaran.
Melalui PTK, para guru dapat membuat laporan karya tulis ilmiahnya. Namun demikian ada langkah-langkah sukses agar guru mampu membuat karya tulis ilmiah.