Pertemuan Keempat Kelas 8 SMP Labschol Jakarta

Dalam pertemuan pertama, kita sudah membahas dan membuat resume tentang jaringan komputer dan Internet (JKI).

Dalam pertemuan kedua, kita sudah menjawab 10 soal essay jaringan komputer dan internet (JKI). Juga memposting slide Aman Bermedia Digital.

Sedangkan dalam pertemuan ketiga, kita sudah membahas dan membuat resume tentang Materi Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK).

Usahakan setiap tugas informatika yang kalian buat ada minimal 10 komentar dari kawan-kawan pembaca blog kamu. Dengan demikian blog yang kalian kelola semakin ramai pengunjungnya.

Contoh laporan tugas informatika yang ada di blog siswa dapat dilihat di bawah ini:

  1. https://muhammadfachriazizr.blogspot.com/2022/07/bab-1-jaringan-komputer.html
  2. https://alyapradiptaa.blogspot.com/2022/07/aman-bermedia-digital.html
  3. https://alifahmumpuni.blogspot.com/2022/07/alifah-mumpuni-maharani-yusuf.html

Read More

Aman Bermedia Digital

Setelah menjangkau 12 juta lebih warganet di seluruh Indonesia tahun lalu, program Indonesia Makin Cakap Digital Kominfo – Siberkreasi kembali digelar tahun ini. Alhamdulillah, Omjay menjadi salah satu narasumber yang diminta untuk berbagi ilmu dalam pilar keamanan digital atau safety.

Read More

Soal Essay Pertemuan Kedua Bab 1 Tentang Jaringan Komputer dan Internet

Jawablah soal essay di bawah ini di bagian komentar blog!

  1. Apakah yang dimaksud dengan Jaringan Komputer?
  2. Apakah tujuan dari membangun jaringan komputer?
  3. Sebutkan 3 manfaat dari membangun jaringan komputer!
  4. Apa perbedaan jaringan intranet dan internet?
  5. Sebutkan 4 Jaringan komputer dan jelaskan!
  6. Apa keuntungan dari jaringan LAN?
  7. Apa keuntungan dari jaringan WAN?
  8. Apa keuntungan dari jaringan MAN?
  9. Apa yang dimaksud dengan ISP?
  10. Apa yang dimaksud dengan hubungan Dial Up?

Soal Remedial Informatika Kelas 7

Jawablah 5 soal di bawah ini dengan baik:

  1. Jelaskan cara membuat file penjualan buku dan menyimpannya di aplikasi Excel!
  2. Jelaskan sejarah singkat perangkat lunak pengolah kata!
  3. Jelaskan apa itu berpikir komputasional!
  4. Jelaskan perbedaan Folder dan File!
  5. Jelaskan apa dan mengapa kita perlu belajar informatika

Kelima jawaban mohon dikirimkan ke email wijayalabs@gmail.com

Terima kasih.

 

 

Soal-soal Essay Informatika Kelas 7

  1. Apakah yang dimaksud dengan ilmu informatika? (Jawablah dengan kalimat minimal 300 kata)
  2. Sebutkan 5 Dampak Positif Informatika buat kamu sebagai pelajar SMP!
  3. Sebutkan 5 dampak Negatif Informatika buat kamu sebagai pelajar SMP!
  4. Jelaskan cara membuat program sederhana yang kamu ketahui! (jawaban minimal 300 kata)
  5. Apakah yang dimaksud Computational Thinking? (Jawaban minimal 300 kata)
  6. Mengapa Computational Thingking penting diajarkan sejak dini?
  7. Bagaimana cara kamu memanfaatkan media sosial secara baik dan benar?
  8. Apa yang dimaksud dengan Hoaks atau berita bohong?
  9. Jelaskan cara memasukkan file presentasi ke dalam blog pribadi kamu!
  10. Apa yang kamu sukai dari pelajaran informatika?

Soal-Soal Essay Informatika Kelas 7

  1. Sebutkan 5 contoh dampak positif informatika bagi pelajar SMP
  2. Sebutkan 5 contoh dampak negatif informatika bagi pelajar SMP
  3. Apakah yang dimaksud dengan ilmu informatika?
  4. Apakah informatika penting dipelajari oleh siswa SMP?
  5. Jelaskan cara membuat program sederhana yang kamu ketahui!

Inilah Kelas-kelas Online GRATIS di PGRI

Alhamdulillah kelas-kelas online di PGRI selalu penuh. Kelas ini semuanya gratis. Anda bisa memilih kelas yang anda sukai. Kami di Asosiasi Profesi Keahlian Sejenis (APKS) Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI) dengan senang hati menerima anda sebagai peserta.

Syaratnya hanya satu, anda punya kuota internet untuk belajar melalui aplikasi WA, zoom dan youtube. Kelas-kelas ini dikelola oleh pengurus dan relawan Ikatan guru TIK PGRI. Info kegiatan dapat hubungi nomor cantik di WA 08159155515. Tuliskan nama dan asal anda. Lalu tuliskan kelas yang akan dipilih.

Pertama kelas Belajar Menulis.

Di kelas ini anda akan belajar menulis dan menerbitkan buku. Kuliah dilaksanakan secara online melalui WA Group. Anda wajib mengikuti pertemuan selama 20 kali pertemuan dan membuat resumenya agar kelak menjadi buku yang bermutu seperti di bawah ini. Kegiatan ini dilaksanakan dari pukul 19.00-21.00 WIB setiap hari Senen, Rabu, dan Jum’at.

Kegiatan ini dilaksanakan melalui aplikasi Whatsapp dan smeua peserta wajib memliki blog pribadi di internet. Peserta akan mendapatkan sertifikat 40 jam. Alhamdulilah sekarang sudah berlangsung gelombang 23 dan 24. Anda bisa mendaftarkan diri ke ibu AAM dan pak Brian.

Inilah contoh buku hasil belajar menulis di PGRI

Kedua Kelas Belajar Bicara (Public Speaking For Teacher)

Di kelas belajar bicara ini anda akan diajarkan berbicara di depan publik. Anda akan percaya diri bicara di depan umum. Kami merencanakan 16 kali pertemuan supaya peserta mendapatkan sertifikat 32 jam. Kegiatan dilaksanakan setiap hari Selasa dan Kamis pada gelombang sebelumnya. Kini di gelombang 5 hanya diadakan setiap hari Selasa pukul 19.30 sampai 21.00 WIB. Anda bisa daftar kelas ini ke ibu Rifatun dan ibu Leni.

Ketiga Kelas Belajar Bahasa Inggris

Kelas bahasa Inggris di gelombang pertama dibuka setiap hari Selasa dan Kamis pukul 16.00-18.00 WIB. Pada gelombang kedua ini dibuka pada hari Kamis, pukul 19.30 wib melalui aplikasi zoom dan chanel youtube Fajar Tri Laksono. Bagi yang ingin ikuatn bergabung dapat menghubungi ibu Phia dan pak Urip. Setiap peserta akan mendapatkan sertifikat 32 jam dari 16 kali pertemuan yang kami laksanakan.

Keempat Kelas Guru Motivator Literasi Digital (GMLD)

Di kelas guru motivator literasi digital anda akan mendapatkan materi tentang literasi digital dan menjadi pejuang hoaks. Setiap peserta diminta menuliskan resumenya untuk digabungkan menjadi buku motivator literasi digital. Kelas ini telah emlahirkan 3 buah buku dan akan diluncurkan pada saat opening ceremony di gelombang kedua. Rencana akan dibuka kembali di awal bulan Maret 2022. Pendaftaran di kelas ini bapak ibu dapat menghubungi ibu Helwiyah dan ibu Rosminiyati.

Kelima Kelas Belajar Informatika.

Kelas belajar informatika dibuka setiap hari Kamis dan Sabtu. Kegiatan dilaksanakan setiap pukul 13.00 sampai 15.00 WIB. Kegiatan ini dilaksanakan selama 16 kali pertemuan. Peserta akan mendapatkan sertifikat 32 jam. Bagi yang berminat bisa mendaftarkan diri ke bu Siska dan bu Wiwin. Anda akan menguasai materi Informatika dari jenjang SD, SMP, SMA, dan SMK lengkap.

Keenam Kelas Belajar disain

Kelas belajar disain ini baru saja dibuka. Kita belajar setiap hari Jumat malam Sabtu Pukul 19.30 WIB melalui aplikasi zoom. Kelas akan dipandu oleh bapak Fajar Tri Laksono. Teman-teman akan diajari bagaimana membuat poster, flyer dan sampul buku yang cantik dan menarik. Juga membuat sertifikat otomatis untuk sebuah kegiatan webinar atau workshop. Kawan-kawan guru bisa membuat sendiri disain cover bukunya bila sudah mengikuti kelas disain ini.

Ketujuh Kelas Tryout PPPK

Kelas ini paling banyak pesertanya. Pernah mencapai 1000 orang. Alhamdulillah sudah semakin banyak yang lulus PPPK. Baik di tahap pertama sampai tahap terakhir. Kelas Try Out dibuka setiap hari Sabtu Malam Minggu. Pukul 19.00-21.00 WIB. Alhamdulillah kelas ini sudah kami tutup, karena sudah semakin banyak guru yang lulus PPPK. Kelas akan dibuka kembali kalau sudah banyak guru yang ingin mengikuti kelas ini lagi. Pendaftaran kelas PPPK ini dapat menghubungi ibu Rita dan Pak Eko.

Kedelapan Kelas Inovasi

Kelas ini akan dibuka pada bulan Maret 2022 atas usulan bapak Ajun. Setiap hari Jumat pukul 19.30 sampai 21.00 WIB. Kelas ini akan diisi oleh para guru inspiratif dan pemenang inovasi pembelajaran kemdikbud tingkat nasional.

Dalam kelas ini, bapak ibu guru akan diajak melakukan inovasi dalam pembelajaran. Bapak ibu yang berminat, bisa mendapftarkan diri mengikuti kegiatannya kepada pak Ajun. Jadwal Kegiatannya sebagai berikut:

Demikianlah kelas-kelas yang kami kelola di Asosiasi Profesi dan Keahlian Sejenis atau APKS di Persatuan Guru Republik Indonesia (PGRI). Semua kelas gratis dan tidak dipungut biaya. Semua narsum dalam kelas ini tidak ada yang dibayar dan ikhlas berbagi ilmunya untuk kawan-kawan guru di seluruh Indonesia.

Ayo manfaatkan waktu di masa pandemi ini untuk sama-sama belajar secara online. Jarak yang jauh menjadi terasa dekat karena kita belajar bersama untuk menjadi guru pelopor perubahan dan bukan guru yang malas belajar. Hal yang juga kami sampaikan adalah bagaimana guru mampu menjadi pengusaha dan berjiwa kewirausahaan. Kami berharap semakin banyak guru profesional dan menjadi guru entrepreneur. Kawan-kawan bisa langsung belajar dari gurunya Mas Nadiem Makarim.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay’

Guru Blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Konten ini telah tayang di Kompasiana.com dengan judul “Inilah Kelas-kelas Gratis di APKS PGRI”, Klik untuk baca:
https://www.kompasiana.com/wijayalabs/621106fe586d29408513ec02/inilah-kelas-kelas-gratis-di-apks-pgri

Kreator: Wijaya Kusumah

OMG SMP Labschool Jakarta

Bisakah orang tua murid menjadi guru di kurikulum merdeka? Itulah sebuah pertanyaan yang dilontarkan oleh seorang kawan yang ingin mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar di sekolahnya. Berikut ini saya ceritakan kegiatan di sekolah kami yang dimotori oleh POMG.

Read More

Lomba Blog SATUGURU

Dalam rangka memeriahkan hari ulang tahun Komunitas Sejuta Guru Ngeblog (KSGN) yang kesepuluh, kami akan mengadakan lomba blog dengan tema *SATUGURU*, Jadilah guru yang bersatu untuk maju dan mengajar itu menyenangkan.

Read More

Rekaman Acara Webinar Guru Motivator Literasi Digital

Alhamdulillah acara webinar guru Motivator Literasi Digital Indonesia dapat berjalan dengan lancar. Lebih dari 300 orang hadir di zoom dan live youtube.

Omjay ucapkan terima kasih kepada kawan kawan yang telah mendukung kegiatan ini. Khususnya kepada semua Narasumber yang telah memberikan ilmunya kepada kami di PGRI.

Bagi kawan-kawan yang belum menonton acaranya, dapat menonton siaran ulangnya di YouTube. Selamat kepada para pemenang lomba blog sumpah pemuda dan bulan bahasa tahun ini. Semoga dapat terus berprestasi.

Terima kasih atas kerjasamanya dan sampai jumpa di acara berikutnya.

Salam Blogger Persahabatan
Omjay
Guru Blogger Indonesia
Blog https://wijayalabs.com

Buku Guru Penggerak

Guru Penggerak menjadi sebuah istilah baru yang langsung populer setelah diumumkannya Pendidikan dan Pelatihan Guru Penggerak (Diklat) oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (kemendikbudristek).

Read More

Buku Informatika Kelas 7 SMP

Inilah Buku Informatika kelas 7 SMP yang dibuat oleh tim penyusun buku informatika kemdikbudristek untuk sekolah penggerak.

https://drive.google.com/file/d/1ArNakoiA4_5MSr_fGPjSCq9UO5yx3byB/view?usp=sharing

Silahkan diunduh ya! GRATIS!

Apa itu Berpikir Komputasional? – Situs Resmi Bebras Indonesia

Berpikir komputasional (Computational Thinking) adalah metode menyelesaikan persoalan dengan menerapkan teknik ilmu komputer (informatika). Tantangan bebras menyajikan soal-soal yang mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan kritis dalam menyelesaikan persoalan dengan menerapkan konsep-konsep berpikir komputasional.

 

Dicari 10.000 Guru Motivator Literasi Digital Indonesia

Ayo ikuti acara peluncurannya tanggal 28 Oktober 2021PROGRAM NASIONAL GERAKAN LITERASI DIGITAL
R E S M I  D I B U K A
Oleh Guru Blogger Indonesia dan tim solidnya di APKS PGRI

-Untuk semua Guru-Guru penggerak di Seluruh Indonesia !- Teruslah bergerak menginsprasi Indonesia lewat dunia maya dan media digital. Maju terus poantang mundur!

Read More

Menulislah Dengan Gayamu

Menulislah dengan gayamu. Itulah yang saya tuliskan di WA Group belajar menulis gelombang 19 dan 20 di PGRI. Pesertanya sangat aktif sekali bertanya. Membuat saya harus menulis dengan gaya menulis yang tidak biasa.

Dalam belajar menulis tidak mungkin langsung lancar seperti pakar. Pokoknya menulis saja dulu dan edit kemudian. Dalam blog ada fasilitas edit. Kita bisa edit tulisan kita yang sudah diposting. Apalagi bila kelak diniatkan jadi buku bermutu. Jadi harus sering-sering ditengok. Supaya blognya tidak penuh sarang laba-laba, hehehe.

Read More

Membaca adalah Makananku dan Menulis adalah Minumanku

Setiap hari saya usahakan untuk membaca, dan kemudian menulis dari apa yang saya baca. Saya mengikat ilmu yang saya baca dengan cara menuliskannya. Dengan cara itulah saya menyebarkan virus menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi.

Alhamdulillah, sudah semakin banyak yang terserang virus menulis, dan pada akhirnya banyak guru yang telah menerbitkan bukunya. Ayo terbitkan bukumu, sebelum ajal menjemputmu. Buatlah buku untuk anak cucu.

Read More

Jarimu Harimaumu

Kamis, 1 Juli 2021 ada undangan datang melalui aplikasi whataspp. PANITIA WEBINAR memberikan kabar baik. Saya diundang untuk mengisi materi etika digital di kota Lamongan, JAWA TIMUR. Hari sebelumnya saya juga mendapatkan undangan yang sama di lain kota. Semuanya berada di wilayah provinsi Jawa Timur.

Read More

Mengapa Sulit Untuk Menulis?

Malam ini saya memulai kembali laporan penelitian desertasi yang belum selesai. Data penelitian sudah dikumpulkan. Tapi masih saja ada yang tercerai berai berserakan. Masih membutuhkan waktu untuk menghimpun data yang berserakan, dalam folder-folder yang dibuat seorang kawan. Film komedi India di youtube saya putarkan. Sebagai cara untuk menemani diri ini yang sedang dalam kebuntuan. Mengapa sulit untuk menulis?

Read More

MEMBACALAH SETIAP HARI DAN BUKTIKAN APA YANG TERJADI

BUKU TERBARU OMJAY

SINOPSIS BUKU TERBARU OMJAY
MEMBACALAH SETIAP HARI DAN BUKTIKAN APA YANG TERJADI.

Inilah buku terbaru omjay yang dinantikan pembaca setianya. Omjay menulis buku terbarunya setelah sukses dengan buku menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi. Tulisan dalam buku ini adalah hasil dari menulis setiap hari selama 28 hari menulis di blog pribadi selama bulan Februari 2021, dan ratusan email yang masuk setiap hari.

Read More

Rekaman Video Public Speaking for Teacher

Berikut ini rekaman video kegiatan belajar bicara PGRI di YOUTUBE, dan saya lampirkan file kegiatan belajar menulis dan belajar bicara PGRI.

PROGRAM BELAJAR MENULIS DAN BELAJAR BICARA (1) revisi2

  1. https://youtu.be/KTUom58UlQo
  2. https://youtu.be/kEXJ7BI6PtU
  3. Belajar Bicara dengan Ice Breaking – YouTube
  4. (1) Belajar Bicara PGRI – YouTube
  5. (1) GURU MILENEA, GURU PRODUKTIF INDONESIA – YouTube
  6. (1) Belajar Bicara PGRI Batch 2 – YouTube
  7. (1) Dahsyatnya Kekuatan Public Speaking – YouTube
  8. (1) Public Speaking for Teacher – YouTube
  9. (1) Menulis Novel dan Buku Fiksi – YouTube
  10. (1) Public Speaking for Teacher – YouTube
  11. (1) Public Speaking for Teacher – YouTube
  12. (1) Sharing tentang AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) – YouTube
  13. (1) Menggiatkan Literasi di Kalangan Guru – YouTube
  14. (1) Menjadi Guru Pengusaha – YouTube
  15. (1) Menjadi Trainer yang Sukses – YouTube
  16. (1) Teknik Bicara di Depan Publik – YouTube
  17. (1) Kupas Tuntas Point Kenaikan Pangkat Guru – YouTube
  18. (1) Dari Belajar Menulis Menuju Belajar Bicara – YouTube
  19. (1) Belajar Menjadi Pemenang Lomba Blog – YouTube
  20. (1) teknik mengajar online – YouTube
  21. (1) Ngobrol Santai Bareng Omjay dengan tema Belajar Menulis dan Belajar Bicara PGRI – YouTube
  22. (1) menjadi juara inobel – YouTube
  23. (1) Mendisain PJJ Yang Efektif dan Menyenangkan – YouTube
  24. https://youtu.be/iioZ8SmfCfY
  25. https://youtu.be/vI3CN_AmLls
  26. https://youtu.be/y7K5LeFgeAQ

SEMOGA kegiatan yang kami lakukan dapat bermanfaat untuk bapak ibu semuanya. berikut ini link daftar hadirnya,

DAFTAR HADIR BELAJAR BICARA:

http://gg.gg/Daftar-Hadir-Public-Speaking

Lomba Blog PGRI Bulan Februari 2021

Tantangan Menulis Setiap Hari di Bulan Februari 2021. Yuk kita ikutan Lomba Blog Ikatan Guru TIK PGRI! Lomba terbuka untuk semua guru dan semua jenjang.

Halo para guru blogger Indonesia. Bagaimana kabar blognya? Apakah terus diupdate atau sudah penuh sarang laba-laba?

Supaya blog pribadi kita terisi terus dengan tulisan inspiratif atau kisah nyata, ayo kita ikutan tantangan ngeblog setiap hari selama bulan Februari 2021.

  1. Read More

Omjay Mengajar di Kelas 8F

Like and subscribe ya!

Banyak inspirasi omjay dapatkan dari para siswa Labschool yang baik hati. Mereka adalah generasi emas Indonesia yang cerdas. Semoga Omjay dapat mengajar dengan baik sesuai harapan mereka. Aamiin.

Yuk kita tonton video rekamannya!

Tugas Informatika Kelas 7 dan 8

Bacalah materi bab 1 buku Informatika kelas 7 untuk kelas 7 dan Buku Informatika Kelas 8 untuk kelas 8 lalu buatlah resume atau rangkumannya di blog pribadi. Kemudian posting juga soal dan jawaban soal Bab 1 di Blog kalian. Bila ada kesulitan hubungi omjay di WA 08159155515

Kirimkan ke email omjaylabs@gmail.com

Isilah alamat blog kamu di sini.

Siapakah 3 Guru Blogger Yang Mendapatkan Hadiah Kejutan dari Matific?

Inilah 3 guru blogger yang mendapatkan hadiah kejutan dari sponsor Matific. Matific adalah sumber pembelajaran matematika digital untuk SD, sempurna untuk pembelajaran di kelas maupun pembelajaran jarak jauh.

Ketiga blogger tersebut adalah:

Pertama:

http://www.cikgutere.com/2020/04/jangan-hanya-bisa-jadi-pembaca-anda.html

Kedua:
https://halobelajarsesuatu.blogspot.com/2020/04/menembus-penerbit-nasional-gramedia.html

Ketiga:
http://cikgudhani.blogspot.com/2020/04/kiat-menembus-penerbit-gramedia.html

Selamat kepada 3 orang guru blogger yang mendapatkan hadiah buku dari sponsor Matific.

Mohon segera dikirimkan alamat lengkap pengiriman buku ke wa omjay di 08159155515. Terima kasih atas kerjasamanya dan selamat mendapatkan hadiah kejutan hari ini.

Salam blogger persahabatan
Omjay
Guru Blogger Indonesia
Blog https://wijayalabs.com

Hadiah Kejutan untuk 6 Guru Blogger Indonesia. Semoga Anda Salah Satunya.

Berikut ini daftar alamat blog yang mendapatkan hadiah kejutan dari kuliah online belajar menulis bersama Dr. Paidi dan Dr. Uswadin. Mereka berhak mendapatkan hadiah buku dari Penerbit Andi Yogyakarta, yaitu:

  1. https://belajarmenulisbersamaomjayganteng.blogspot.com/2020/04/11-langkah-jitu-dalam-mendesain.html
  2. https://karyajemarikuastuti.blogspot.com/2020/04/blended-learning-ada-berbagai-sarana.html
  3. https://sudiartopandis.blogspot.com/2020/04/mendesain-pembelajaran-modern.html
  4. https://suheriarriansyah.blogspot.com/2020/04/terus-belajar-menulislah-dan-raih.html
  5. http://ieiezarticle.blogspot.com/2020/04/belajar-belajar-belajar-menulis-setiap.html
  6. http://cikgudhani.blogspot.com/2020/04/belajar-belajar-dan-belajar-menulis.html

Mohon segera kirimkan alamat lengkap pengiriman buku ke omjay di WA 08159155515. Terima kasih atas kerjasamanya, dan nantikan hadiah kejutan berikutnya.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

Guru Blogger Indonesia

https://wijayalabs.com

Inilah 3 Guru Blogger yang Mendapatkan Hadiah Kejutan dari Penerbit Andi Yogyakarta

Pada hari Senen, 27 April 2020 pukul 13.00-15.00 WIB bapak Dr. Onno Widodo Purbo telah memberikan materi Teknik Menulis dan Menerbitkan Buku. Semua peserta guru menulis diminta untuk membuat resume kuliah onlinenya melalui email omjaylabs@gmail.com dan blog masing-masing.

Berikut ini nama nama guru blogger yang tulisannya di blog mendapatkan hadiah kejutan berupa buku dari penerbit andi Yogyakarta, yaitu:

  1. https://edsamatra.blogspot.com/2020/04/menulis-dan-membuat-buku-digital_27.html
  2. https://endahwin04.blogspot.com/2020/04/pelatihanmenulis-seri-menulis-dan.html
  3. https://cakinin.blogspot.com/2020/04/menulis-dan-menerbitkan-buku-digital_27.html

Kepada ketiga guru blogger di atas, kami ucapkan selamat dan mohon untuk segera menghubungi omjay di wa 08159155515 untuk pengiriman alamat bukunya. Terima kasih dan nantikan hadiah kejutan berikutnya dari PGRI dan Penerbit Andi Yogyakarta.

Perjalanan Saya Menjadi Blogger

Perjalanan saya menjadi blogger.

Ini kisah nyata seorang guru tik smp. Seorang guru yang bernasib baik dapat beasiswa S2 di kampus UNJ.

Waktu kuliah di pascasarjana UNJ saya tak sengaja bertemu seorang blogger. Namanya bapak Dedi Dwitagama. Saya lihat beliau sangat asyik dengan laptopnya.

Saya tanya kepada beliau sedang asyik baca apa? Lalu beliau berkata sedang baca dan nulis di blog. Sebuah diary online di internet.

Saya masih bloon ketika itu. Kagak paham apa itu blog. Alhasil saya bikin blog hari itu di blogger.com dan hari itu pula saya mengakhirinya. Bahkan saya lupa lagi passwordnya. Hahaha.

Sampai suatu ketika saya bertemu kembali pak Dedi Dwitagama di kampus pasca sarjana UNJ. Orang unik dan antik yang baru saya kenal.

Beliau masih tetap asyik ngeblog. Hal yang luar biasa bagi saya adalah beliau seorang kepala sekolah yang asyik ngeblog. Jarang lo ada kepala sekolah yang hobi ngeblog.

Tentu saja saya heran kenapa beliau senang menjadi blogger dan mengelola blog dengan baik. Padahal kagak ada duitnya nulis di blog. Bagi saya nulis di blog adalah pekerjaan sia sia saat itu.

Saat santai di sekolah saya coba buka google.com lalu saya ketik nama dedi dwitagama. Kaget dan hati saya berdecak kagum.

Wow luar biasa sekali aktivitas beliau. Seorang blogger. Trainer dan sekaligus motivator. Juga hobi sebagai fotografer.

Membaca blog pak Dedi di http://dedidwitagama.wordpress.com membuat saya termotivasi membuat blog baru di http://wijayalabs.wordpress.com.

Dari situlah saya mulai membangun personal branding melalui blog. Saya mulai serius untuk mengelola blog saya sendiri.

Saya mulai aktifkan kembali blog gratis di http://wijayalabs.blogspot.com yang sudah penuh sarang laba-laba karena tidak pernah saya update dengan tulisan baru. Kini blog tersebut menjadi blog video saya.

Saya yak mengira pertemuan itu membuat saya menjadi senang menulis di blog. Bahkan tesis S2 saya yang berjudul meningkatkan minat dan kreativitas menulis siswa melalui blog di internet tercipta gara-gara saya senang dan punya hobi menulis di blog.

Alhamdulillah selama 2 tahun dari 2007 sampai 2009 saya lulus tepat waktu dan hanya menghabiskan waktu kuliah S2 hanya 4 semester saja. Semua biaya gratis dan saya malah dapat uang dari proyek kemdikbud.

Keajaiban ngeblog telah membawa saya keliling Indonesia dan akhirnya saya belajar public speaking sama pak namin dan pak dedi. Saya mulai berani menjadi Trainer sekaligus motivator.

Alhamdulillah berkat menulis di blog saya mempunyai penghasilan tambahan. Selain menjadi guru tik, saya juga menjadi pembicara nasional yang sering diminta untuk berbagi ilmu dan pengalaman.

Kini saat saya hendak menyelesaikan desertasi, blog juga menjadi ide saya dalam melakukan penelitian action research. Judulnya Pengelolaan blog secara kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.

Blog memang alat rekam yang ajaib. Keajaibannya akan anda temukan ketika anda fokus mengelolanya dengan baik. Banyak keberuntungan yang akan anda dapatkan.

Cobalah buat blog di blogger.com dan wordpress.com lalu mulailah menulis dari apa yang anda sukai dan kuasai.

Rajin rajinlah berkunjung ke blog orang lain agar anda tak kehabisan ide dalam menulis.

Setiap artikel yang anda tulis di blog, pasti akan menemui takdirnya di tangan pembaca.

Terus saja menulis. Mulailah menulis yang ringan-ringan saja. Mulailah menulis dari 3 alinea saja. Alinea pembuka yang memikat hati pembaca. Alinea isi yang terurai sistematis dan alinea penutup yang membuat orang lain tercerahkan.

Setiap orang memiliki keunikannya masing masing. Jadilah dirimu sendiri dan tuliskan apa yang ada di alam pikiranmu untuk berbagi ilmu kepada sesama.

Selamat menjadi blogger ternama dan terkenal di dunia maya. Bila engkau wafat esok hari, tulisanmu akan tetap abadi.

Salam blogger persahabatan.
Omjay
Guru Blogger Indonesia
Blog http://omjaylabs.wordpress.com

Tugas TIK Pertemuan Kesembilan

Tugas TIK minggu ini adalah membuat video mandiri dgn durasi maksimal 2 menit. Video diupload ke youtube.com.

Isi video menceritakan kegiatan kamu selama belajar di rumah mengerjakan tugas dari sekolah.

Setelah di Upload ke youtube.com lalu posting video kamu di blogger.com.

Kirimkan alamat blog kamu ke email wijayalabs@gmail.com dan omjaylabs@gmail.com.

Tugas TIK Pertemuan Kedelapan

Tugas TIK Pertemuan Kedelapan Kelas 8 Semester II

  1. Bukalah alamat emailmu!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah blog kamu di kompasiana.com!
  5. Buatlah tulisan (minimal 300 kata) di ketiga blog tersebut tentang pendapat kamu menghadapi virus Corona dan siswa belajar selama 14 hari di rumah. Siswa Belajar di rumah dan mengerjakan tugas dari gurunya.
  6. Tambahkan gambar liburan di rumah yang kamu buat sendiri (bisa ambil contoh di canva dan pakai kamera sendiri)
  7. Kirimkan tulisanmu ke email omjaylabs@gmail.com dan wijayalabs@gmail.com!
  8. Kirimkan juga tulisanmu ke 20 orang temanmu di kelas atau beda kelas untuk mendapatkan komentar/pendapat!

Sebelumnya alangkah baiknya kita paham dulu istilah2 yang ada dalam pendemic Covid19 ini

Siapa yang termasuk Orang Dalam Pemantauan (ODP)?
Orang Dalam Pemantauan (ODP) COVID-19 adalah jika kamu mengalami gejala demam (>38 C) atau ada riwayat demam ATAU ISPA tanpa pneumonia DAN memiliki riwayat perjalanan ke negara yang terjangkit pada 14 hari terakhir sebelum timbul gejala.

Siapa yang termasuk Pasien Dalam Pengawasan? (PDP)
Pasien Dalam Pengawasan (PDP) COVID-19 adalah orang mengalami gejala demam (>38 C) atau ada riwayat demam, ISPA, pneumonia ringan hingga berat serta memiliki riwayat perjalanan ke negara yang terjangkit atau kontak dengan orang yang terkonfirmasi positif COVID-19 dalam 14 hari terakhir.

Apa itu suspect Virus Corona?
WHO menjelaskan, tersangka atau suspect Virus Corona adalah:

A. Seorang pasien dengan penyakit pernapasan akut (demam dan setidaknya satu tanda / gejala penyakit pernapasan (misalnya, batuk, sesak napas), DAN tanpa etiologi lain yang sepenuhnya menjelaskan presentasi klinis DAN riwayat perjalanan ke atau tempat tinggal dalam suatu negara/wilayah atau wilayah yang melaporkan transmisi lokal penyakit COVID-19 selama 14 hari sebelum timbulnya gejala.
ATAU
B. Seorang pasien dengan penyakit pernapasan akut DAN yang telah melakukan kontak dengan kasus COVID19 yang dikonfirmasi atau kemungkinan (lihat definisi kontak) dalam 14 hari terakhir sebelum timbulnya gejala;
ATAU
C. Seorang pasien dengan infeksi saluran pernapasan akut yang parah (demam dan setidaknya satu tanda / gejala penyakit pernapasan (misalnya, batuk, napas pendek) DAN memerlukan rawat inap DAN tanpa etiologi lain yang sepenuhnya menjelaskan presentasi klinis.
Confirmed case atau kasus yang dikonfirmasi adalah: Seseorang dengan konfirmasi laboratorium infeksi COVID-19, terlepas dari tanda dan gejala klinis.

Robot Adalah Temanku

Beberapa waktu saya membeli buku Robot is My Friend di acara Siberkreasi. Penulisnya Jully Tjindrawan, MBA. Seorang wanita penerima Kartini Award tahun 2014. Buku ini diterbitkan oleh Elex Media Komputindo tahun 2015. Bagus sekali isi bukunya dan membuat saya menuliskan resensinya dengan semangat tinggi dari 191 halaman.

robot

Dalam daftar isi tertulis, Kata pengantar, testimoni tokoh, character, mengapa perlu robot?, History of Robot, belum dipercaya, robot dan kita, kami perlu kamu, bagaimana cara belajar robot, kamu harus di uji coba, beberapa jenis robot yang harus kita tahu, robot, we need you so much!, bermain mikrokontroler dan robotik, perkembangan kompetisi robot di Indonesia dan di luar negeri, Ensiklopedi, Time-Line Robot, dan biografi Jully Tjindrawan, pendiri Robotic Explorer.

Read More

Mohon dilengkapi Alamat Blog Kamu!

Mohon dikirimkan alamat blog kamu di:

  1. http://kompasiana.com
  2. http://blogspot.com
  3. http://wordpress.com

Kirimkan ke email omjaylabs@gmail.com dan wijayalabs@gmail.com

Buatlah Postingan Baru untuk kelas 8 dengan judul Cara saya mempersiapkan kartul dengan baik, Bisa dibaca contohnya di https://sevima.com/10-contoh-karya-tulis-ilmiah-kti-yang-baik-benar/

Buatlah postingan baru untuk kelas 9 dengan judul pengalaman mengikuti TO dan Simulasi UNBK, bisa dibaca contohnya di https://sarahasz.blogspot.com/2020/02/pengalaman-mengikuti-try-out-unbk.html

omjay

Tugas TIK Pertemuan Ketujuh Kelas 8 Semester II

  1. Bukalah alamat emailmu!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah blog kamu di kompasiana.com!
  5. Buatlah tulisan (minimal 300 kata) di ketiga blog tersebut yang mengajak siswa lainnya dan sekolah lain untuk hadir di acara pentas seni sekolahmu!
  6. Tambahkan gambar poster pentas seni yang kamu buat sendiri (bisa ambil contoh di canva)
  7. Kirimkan tulisanmu ke email omjaylabs@gmail.com!
  8. Kirimkan juga tulisanmu ke 10 orang temanmu di kelas untuk mendapatkan komentar!

Tugas TIK Kelas 9 Pertemuan Keenam &Ketujuh

Bacalah Baik-baik petunjuk ini!

  1. Bukalah alamat emailmu di gmail.com!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah alamat blog kamu di kompasiana.com!
  5. Posting atau upload tulisan tentang pengalaman kamu mengikuti try out UNBK!
  6. Panjang Tulisan antara 500-700 kata dan diposting ke dalam blogger.com, wordpress.com , dan kompasiana.com
  7. Kirimkan alamat url link ketiga blog kamu ke email omjaylabs@gmail.com!
  8. Tuliskan di bagian komentar cara kerja INTERNET setelah kamu menonton videonya di bawah ini!
  9. Apa bedanya intranet dan internet?
  10. Bacalah blog https://jagad.id/jenis-jenis-jaringan-internet-dan-fungsinya/ dan buat ringkasan materinya! Kirimkan ke email omjaylabs@gmail.com dengan subyek ringkasan jaringan internet,

Tugas TIK Kelas 8 Pertemuan Keenam

Tugas TIK Kelas 8 Pertemuan 6

Bacalah Baik-baik petunjuk ini!

  1. Bukalah alamat emailmu di gmail.com!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah alamat blog kamu di kompasiana.com!
  5. Posting atau upload rancangan karya tulismu ketiga blog di atas!
  6. Isilah rancangan karya tulismu dengan judul karya tulis, tujuan pembuatan karya tulis, alasan pemilihan judul, metode pengambilan data, kata pengantar, daftar isi, bab satu, bab dua, dan bab tiga serta daftar pustaka!
  7. Kirimkan alamat url link ketiga blog kamu ke email omjaylabs@gmail.com!
  8. Contoh alamat url link siswa kelas 8 bisa dilihat di https://ghifarialkhawarizmi.home.blog/2020/02/11/karya-tulis/ dan di https://ghifarialkhawarizmi.blogspot.com/2020/02/karya-tulis.html

Soal-soal BTIK Untuk Kelas 8 dan 9

Jawablah Pertanyaan di bawah ini melalui email omjaylabs@gmail.com

  1. Apakah yang dimaksud dengan blogger?
  2. Apakah yang dimaksud dengan youtuber?
  3. Apakah yang dimaksud dengan programmer?
  4. Apakah yang dimaksud dengan Selebgram?
  5. Bagaimanakah cara membuat blog di blogger.com?
  6. Bagaimanakah cara membuat blog di wordpress.com?
  7. Bagaimanakah cara membuat blog di kompasiana.com?
  8. Apa bedanya blogger, youtuber, dan programer?
  9. Apa manfaatnya kita menjadi blogger?
  10. Apa manfaatnya kita menjadi youtuber?
  11. Bagaimana cara membuat channel dan akun baru di youtube.com?
  12. Tuliskan alamat blog kamu di blogger.com!
  13. Tuliskan alamat blog kamu di wordpress.com
  14. Tuliskan alamat blog kamu di kompasiana.com
  15. Apa kendala yang kamu hadapi dalam membuat dan mengelola blog di internet?
  16. Apakah setelah kamu punya blog, keterampilan menulis kamu mulai meningkat?
  17. Tuliskan jumlah postingan atau tulisan kamu yang ada di blogger.com!
  18. Tuliskan jumlah postingan atau tulisan kamu yang ada di wordpress.com
  19. Tuliskan jumlah postingan atau tulisan kamu yang ada di kompasiana.com
  20. Mana yang lebih mudah kamu kelola, blog di blogger.com, wordpress.com atau kompasiana.com
  21. Berapa kali dalam sebulan kamu mengupdate blog kamu?
  22. Mengapa banyak siswa lebih suka main games dan nonton youtube daripada menulis blog?
  23. Siapa saja blogger terkenal yang kamu ketahui dan banyak pengunjung blognya?
  24. Siapa saja youtuber terkenal yang kamu ketahui dan banyak pengunjungnya?
  25. Apakah kamu yakin bahwa keterampilan menulis kamu dapat ditingkatkan dengan banyak menulis di blog? YAKIN/Tidak YAKIN. Jelaskan!

Jawablah semua pertanyaan di atas dan segera dikirimkan ke email omjaylabs@gmail.com

Tugas Pertama & Kedua Kelas 9 (Semester II)

  1. Bukalah alamat email kamu!
  2. Bukalah alamat blog kamu dan login di blogger.com!
  3. Tuliskan cita cita kamu setelah lulus dari SMP Labschool Jakarta, dan Sekolah mana yang ingin kamu pilih. Tulis di blog kamu dengan judul Cita-Cita Anak Labschool.
  4. Tuliskan cita cita kamu itu antara 300-500 kata, contohnya bisa kamu baca di https://balqisra.blogspot.com/2020/01/cita-cita-anak-labschool.html
  5. Buatlah rekaman video di komputermu, sampaikan apa yang kamu cita-citakan dalam video tersebut dengan durasi paling lama 2 menit.
  6. Upload video kamu ke http://youtube.com dengan judul Cita-Citaku
  7. Salin (copas) alamat url link rekaman youtube kamu ke blog pribadimu!
  8. Kirimkan hasil update blog kamu dengan mengirimkan alamat url blog kamu ke email omjaylabs@gmail.com dan copas juga ke bagian komentar di bawah ini.
  9. Buka alamat blog kamu dan edit tulisanmu dengan menambahkan foto atau gambar yang bisa kamu ambil dari google.
  10. Masukkan alamat link video ini ke blog kamu yang berjudul cita-citaku, https://youtu.be/MsOGI694GWY

Tugas Pertama & Kedua Kelas 8 (Semester II)

  1. Bukalah alamat email kamu
  2. Bukalah alamat blog kamu dan login atau sign di blogger.com
  3. Update isi blog kamu dengan tulisan cerita liburan sekolah semester I dengan panjang cerita antara 500-700 kata. Lebih bagus bila ditambahkan foto
  4. Contoh cerita liburan bisa dilihat di https://seutamaegju.blogspot.com/2020/01/liburan-tahun-baru-2020.html
  5. Kirimkan alamat url blog kamu ke email omjay di omjaylabs@gmail.com dan Copas ke bagian komentar di bawah ini!
  6. Kirimkan alamat blog kamu kedua orang temanmu untuk diberikan komentar. Lihat alamat blog temanmu di sini.
  7. Buka kembali cerita liburanmu di blog dan edit isi blog kamu dengan foto dan betulkan kata atau kalimat yang kurang tepat sehingga lebih enak dibaca.
  8. Cetak Cerita liburanmu dengan cover nama lengkap, kelas, dan nomor absen di kertas ukuran A5 dan sudah dijilid yang rapih.
Lab komputer smp labschool jakarta
Lab komputer smp labschool jakarta

Apa Benar Coding itu Simple Banget?

Berilah komentar di bagian bawah atau atas blog setelah kamu menonton video di atas. Buatlah tulisan tentang CODING di blog kamu seperti contoh di blog omjay dengan panjang tulisan 300-500 kata. Bila sudah selesai, kirimkan email ke omjaylabs@gmail.com alamat url link blog kamu.

Contoh:

https://wijayalabs.blogspot.com/2019/11/coding-di-mata-anak-smp-labschool.html dan https://larissanadya.blogspot.com/2019/11/coding-di-mata-anak-smp-labschool.html juga bisa dibaca di https://rhesafirdaus.blogspot.com/2019/11/coding-di-mata-anak-smp-labschool_25.html

Buatlah Sebuah Film Pendek (Kelas 9)

  1. Buatlah sebuah film pendek tentang kelasmu sendiri di kelas 9
  2. Durasi Film antara 2-7 Menit saja
  3. Temanya tentang Penguatan Pendidikan Karakter
  4. Film dibuat secara berkelompok (Maksimal 4 orang)
  5. Upload film tersebut ke Youtube.com dan kirimkan urlnya ke email wijayalabs@gmail.com
  6. Carilah contoh filmnya di youtube.com, dan kamu bisa diskusi bersama kelompokmu dan mulai berbagi pekerjaan
  7. Film yang dibuat harus menggunakan seragam sekolah SMP Labschool Jakarta dan dibuat di sekolah
  8. Kirimkan nama-nama anggota kelompokmu ke email wijayalabs@gmail.com

Belilah Buku Blogger Ternama

Buku Blogger ternama adalah buku karya ketigabelas dari Omjay yang merupakan guru Blogger Indonesia. Buku ini sengaja dibuat untuk berbagi pengalaman menulis di blog kepada generasi milenial yang sudah malas untuk berlatih menulis.

Pesan Omjay, ” Jadilah Blogger terkenal di era digital dengan meningkatkan keterampilan menulis”. Semua itu bisa terwujud bila kalian banyak berlatih menulis di blog yang kalian kelola dengan baik.

Harga Buku Cuma Rp. 62.700,- (belum termasuk ongkos kirim), dapat anda transfer ke rekening Bank tujuan : BNI Nomor Rekening : 0247943909 Atas Nama : Wijaya Kusumah bni cabang senayan Jakarta Pusat

Soal Essay Kelas 8

Jawablah 5 soal essay di bawah ini melalui email kalian ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek Jawaban Soal Essay.

  1. Jelaskan cara menginstall wordpress yang kamu ketahui!
  2. Mengapa banyak orang sekarang ini membuat toko online di blog wordpress???
  3. Bagaimana cara mensetting network dan login ke ecommerse???
  4. Bagaimana cara menambah produk dan setting toko online?
  5. Apa yang dimaksud dengan Optimasi SEO?

Yuk Ikut OTN 2019 di JCC

Disain flyer ini dibuat oleh seorang kawan dari kota Timika Papua. Beliau membantu dengan ikhlas membuat poster yang ada menjadi lebih menarik. Pak Ali menawarkan diri membuat disainnya. Tentu saja saya terima kasih. Poster yang dibuatnya sangat menarik.

otn2019, otn4, kogtik, pgri,

Buat kawan kawan di seluruh tanah air. Ayo kita meriahkan kegiatan olimpiade tik nasional (OTN) yang keempat. Kegiatan akan dilaksanankan di balai sidang Jakarta Convention Center (JCC) tempat paling keren di Senayan, Jakarta Pusat.

Tak ada dana dari APBN seperti olimpiade sains nasional atau OSN. Namun berkat kebersamaan dan semangat gotong royong, alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar setiap tahunnya. Selalu diserbu peserta setiap tahunnya.

Ratusan guru hadir di acara seminar nasional dan ribuan siswa hadir mengikuti 10 lomba. Ayo jangan lewatkan kesempatan emas ini karena kegiatannya berbarengan dengan pameran komputer terbesar di Asia.

Pendaftaran OTN 2019
www.bit.ly/OTN2019

Surat undangan http://www.bit.ly/UndanganOTN2019

Juknis OTN 2019 http://www.bit.ly/JuknisOTN2019

Semnas ICT untuk umum, Kamis, 31 Oktober 2019, di JCC Senayan Jakarta, Donasi Rp. 100.507,- Info wa 08159155515 bit.ly/SemnasICT

BUATLAH CERITA AMT 2019 di BLog Kamu!

Buatlah cerita tentang perjalananmu mengikuti kegiatan AMT kelas 9 ke Bogor. Panjang tulisan minimal 700 kata dan harus ada teks, foto dan video dalam cerita kamu di blog. Kirimkan alamat url tulisanmu di blog ke wijayalabs@gmail.com. Contoh artikel bisa kamu baca di sini. Foto AMT bisa kamu lihat di sana.

Buatlah cerita Invita Yogyakarta 2019

Buatlah cerita tentang perjalananmu mengikuti kegiatan INVITA kelas 8 ke Yogyakarta. Panjang tulisan minimal 700 kata dan harus ada teks, foto dan video dalam cerita kamu. Contoh Tulisan bisa kamu baca di sini dan di sana. (Ingat tidak boleh copas!)

Point-point penting yang harus ada dalam ceritamu adalah:

  1. Saat berangkat dari Stasiun Gambir
  2. Saat berada di kereta
  3. Tiba di Stasiun Tujuan
  4. Bus yang kalian gunakan
  5. Tempat-tempat yang kamu kunjungi
  6. Suasana hotel tempat menginap
  7. Kunjungan tempat yang paling berkesan
  8. Perjalanan Pulang.
  9. Pelayanan travel agency kusuma tour selama di perjalanan
  10. Buatlah sebuah film pendek dari perjalanan kalian ke yogyakarta dan tuliskan kisahnya di blog masing masing.

Kirimkan alamat url blog tulisanmu ke email wijayalabs@gmail.com, dan harus selesai hari ini juga!

Buatlah Artikel ‘Melawan Hoaks Di Era Digital’

Silahkan tonton video ini dan Bacalah artikel kompas di bawah ini, dan setelah itu buatlah artikel baru dalam blog pribadi kamu tentang Melawan Hoaks di Era Digital dengan panjang tulisan antara 500-700 kata. Kirimkan alamat URL tulisanmu di blog ke email wijayalabs@gmail.com. Selamat mengerjakan tugasnya dengan baik!

Melawan Hoaks di Era Digital

ESTER LINCE NAPITUPULU 12 Juni 2019

https://kompas.id/baca/utama/2019/06/19/melawan-hoaks-di-era-digital/


Di era digital, informasi begitu gampang diterima lewat gengaman tangan. Beragam informasi berseliweran di media sosial yang aktif sepanjang waktu. Terkadang, kita tidak mengetahui mana informasi yang benar dan berita bohong alias hoaks.


Lebih bahaya lagi, tanpa disadari dengan mudahnya kita meneruskan informasi di media sosial. Sebuah informasi yang belum bisa dikonfirmasi kebenarannya, bisa menjadi viral. Tak jarang, tanpa kita sadari, ikut berkontribusi dalam penyebaran berita hoaks.


Motivator Merry Riana baru-baru ini bergegas membuat video klarifikasi di media sosial. Maksud baik dari video yang diunggah ke YouTube dengan judul Indonesia Masih Ada Harapan atau Video Harapan, ternyata disebarkan dengan tidak utuh. Video asli berdurasi 3 menit 48 detik yang isinya untuk membangun optimisme pada masa depan bangsa, justru diedit dengan cara dipotong.


Potongan video Merry diunggah oknum tak bertanggung jawab via medsos. Video sepanjang tiga menit diotong menjadi hampir dua menit dengan konten bernuansa negatif tentang Indonesia. Padahal, jika diunggah secara utuh, video itu menyebarkan semangat optimisme untuk masa depan Indonesia.


Merry melawan hoaks tentang dirinya dengan membuat video yang mengklarifikasi video editan yang beredar dan mengajak orang untuk menonton video versi utuhnya agar dirinya tidak disalah mengerti. “Kalau kamu pernah menonton Video Harapan yang hanya berdurasi 1:55 menit itu adalah video editan. Mohon nonton video lengkapnya dulu sebelum menyimpulkan, berkomentar, apalagi membagikan,” kata Merry.


Merry tidak mau diam menghadapi hoaks. Menurut dia, media sosial seharusnya digunakan bukan untuk menjatuhkan, tetapi untuk saling menguatkan. “Namun, sayangnya media sosial justru malah disalahgunakan.


Kita harus melawan hoaks yang jelas-jelas sedang terjadi di hadapan kita dengan lebih banyak menyebar berita baik dan benar. Berita hoaks yang negatif dan tidak benar akan terkalahkan dengan sendirinya. Bersama, kita bisa membalikkan keadaan,” ujar Merry.


Bukan hanya Merry sebagai figur publik yang harus melawan hoaks, para mahasiswa pun berusaha untuk tidak percaya begitu saja informasi yang beredar. Novi Berlianti, mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia,

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro, Semarang, mengatakan, dia tak percaya semua informasi yang beredar melalui akun medsos miliknya. “Saya enggak gampang percaya begitu saja. Kalau ada informasi meragukan, coba cek dulu ke situs berita yang biasa dikenal. Kalau enggak ada di situs berita terpercaya, ya berarti hoaks,” ujar Novi.


Jika tidak sempat mengecek kebenaran informasi, Novi tidak sungkan untuk bertanya lebih jauh di grup. Tak jarang, dia mendapat tautan untuk menandatangani sebuah petisi. “Saya mesti pastikan dulu link-nya dan siapa yang mengadakan. Sebagai mahasiswa, kita harus kritis,” kata Novi.
Hal senada disampaikan Astri Pasaribu, mahasiswa Administrasi Publik, Universitas Medan Area, Kota Medan, Sumatera Utara. Ia mengaku tidak gampang membagikan informasi dari medsos, tanpa mengecek terlebih dahulu ke sejumlah situs berita gratis yang terpercaya. “Kadang cari tahu juga langsung ke akun resmi dari orang yang diberitakan. Misalnya, saat Ibu Ani Yudhoyono meninggal, meskipun ada di situs berita, saya mengecek ke akun Instagram anak-anaknya,” ujar Astri.


Astri mengaku informasi atau link yang dibagikan di media sosial seringkali memancing rasa penasaran untuk mengetahuinya. “Tapi aku tetap selalu coba cari tahu, apa ini hoaks atau bukan. Cukup membantu sih dengan rajin ngecek ulang di situs berita lain yang terpercaya. Aku diingatkan kakak senior di kampus supaya bijak bermedia sosial. Diingatkan juga supaya tidak mudah menyebarkan berita yang belum pasti kebenarannya. Kan, ada pasal hukuman untuk yang menyebarkan hoaks. Jadi mesti berhati-hati,” ujar Astri.


Penguatan literasi


Muhammad Khairil dari Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mapindo) di acara Ngobrol Publik Online dengan tajuk Hati-hati Hoaks mengatakan, informasi hoaks bukan hanya berita, bisa juga foto, dan video. Namun, upaya untuk memerangi hoaks terus tumbuh, salah satunya dilakukan Mapindo dengan memeriksa untuk bisa menyatakan suatu informasi sebagai fakta atau hoaks.


Menurut Khairil untuk dapat memerangi hoaks butuh penguatan literasi, terutama dalam menguatkan nalar atau berpikir kritis. Hoaks biasanya menyentuh emosional seseorang lewat judul yang bombastis dan menarik perhatian.


“Kami dapat laporan dari situs, gambar, video, dan melakukan pencarian sumber referensi sebanyak mungkin, seharian bisa periksa hoaks. Rujukan ke media yang kredibel bisa membantu untuk yakin apakah informasi itu fakta atau hoaks. Intinya tulisan harus ada nama penulis, susuan redaksi, dan alamatnya. Adapun untuk gambar, ada tools digital yang dipakai untuk mengecek,” ujar Khairil.


Khairil mengatakan, banyak informasi hoaks yang bisa dibuktikan kalau informasi memang bohong. Namun, banyak pihak yang tetap lebih memilih percaya hoaks. “Mesti sabar. Kami konsisten, kalau ada hoaks ya kasih tahu, meskipun enggak direspon. Lama-lama orang jadi bisa nanya, apakah ini hoaks atau beneran,” kata Khairil.


Penyebaran hoaks yang semakin masif, terutama terkait Pemilu dan politik, membuat pemerintah bertindak. Pascakerusuhan Mei lalu, Pemerintah lewat Kementerian Komunikasi dan Informasi sempat mengambil kebijakan untuk memblokir media sosial pada 20-24 Mei, utamanya dengan membatasi penyebaran foto dan gambar yang mudah memicu rasa percaya pada hoaks. Kebijakan ini menimbulkan pro dan kontra, apalagi di era penyebaran informasi lewat media sosial mulai jadi andalan masyarakat.

(ELN)
https://kompas.id/baca/utama/2019/06/19/melawan-hoaks-di-era-digital/

10 Soal Perlindungan Data Pribadi

BACALAH ARTIKEL OPINI KOMPAS, 30 SEPTEMBER 2019 BERIKUT INI!

Artikel Opini


DARURAT PERLINDUNGAN DATA PRIBADI
Oleh: Munawar Deputi Direktur di Otoritas Jasa Keuangan 30 September 2019 · 03:00 WIB

Data adalah jenis kekayaan baru bangsa kita. Kini data lebih berharga daripada minyak,” ucap Presiden Joko Widodo saat berpidato dalam sidang bersama DPR-DPD, Jumat (16/8/2019).

Di era Revolusi Industri 4.0, data merupakan kekayaan yang sangat berharga. Google, misalnya, mengibaratkan data pribadi sebagai sinar matahari. Sayangnya, penjualan/penyalahgunaan data pribadi marak. Mei lalu, harian Kompas memuat hasil risetnya terkait dengan penjualan data pribadi di Indonesia.

Setiap hari kita juga menerima layanan pesan singkat (SMS) dari nomor yang tidak dikenal. Nomor ponsel kita sudah beredar luas, berada di tangan pihak-pihak yang memanfaatkannya untuk kepentingan bisnis mereka tanpa seizin kita. Kebocoran data pribadi terjadi di dunia. Nama-nama korporasi beken tersangkut kasus. Pada Juli 2019 diberitakan salah satu maskapai penerbangan global dikenai denda 230 juta dollar AS. Ada 500.000 data pribadi pelanggan dicuri peretas melalui internet maskapai tersebut.

Sejatinya, data pribadi bukanlah hak milik yang dapat dipindahtangankan. Data pribadi adalah hak asasi (Sinta, 2019). Pihak lain yang memanfaatkan data pribadi haruslah mendapatkan persetujuan (consent) dari pemilik data.

Setidaknya ada dua hal yang perlu menjadi fokus perhatian pemerintah dan publik terkait dengan data pribadi. Dua hal itu adalah kebocoran dan penyalahgunaan data pribadi.

Rendahnya literasi digital masyarakat kita menyumbang munculnya persoalan penggunaan data pribadi yang tidak bertanggung jawab. Data Hootsuite (2019) menyebutkan, pengguna internet di Indonesia sebanyak 150 juta (56 persen dari jumlah penduduk). Namun, angka besar ini belum diikuti literasi digital secara memadai.

Banyak dari masyarakat kita yang senang dengan banyaknya aplikasi gratis yang bisa diunduh, padahal sejatinya tidak gratis. Pemilik aplikasi dapat melakukan barter dengan mendapatkan data pribadi penggunanya. Saat akan mengunduh/menggunakan aplikasi, pengunduh akan diminta mengizinkan mengakses data yang ada di telepon pintarnya.

Dengan belum komprehensifnya pengaturan, banyak pihak dapat bebas mengakses data pribadi dalam bisnis daring. Mereka bahkan dapat mengakses data yang sebenarnya tidak relevan atau kurang dibutuhkan untuk kegiatan bisnisnya. Aksesnya menjadi berlebihan.


Lemahnya perlindungan data pribadi


Hingga saat ini, Indonesia belum memiliki undang-undang (UU) yang secara khusus mengatur dan melindungi data pribadi. Regulasi terkait data pribadi tersebar di sepuluh undang-undang dan sepuluh peraturan perundang-undangan lainnya (Kemenkominfo, 2019). Indonesia tergolong terlambat dalam pengaturannya.

Beberapa negara ASEAN, seperti Malaysia, Singapura, dan Filipina, telah memiliki UU yang secara khusus mengatur perlindungan data pribadi (Deloitte, 2018). RUU Perlindungan Data Pribadi (RUU PDP) hingga kini masih dalam proses. Meskipun telah masuk program legislasi nasional, dengan pergantian anggota DPR, RUU tersebut dikhawatirkan tertunda jika tak ada kekuatan yang mendorong pengesahannya tahun ini.

Saat ini yang gencar mengampanyekan pentingnya perlindungan data pribadi adalah Uni Eropa. Global Data Protection Regulation (GDPR) yang diberlakukan Mei 2018 dapat menjadi salah satu rujukan Indonesia dalam memproteksi data pribadi di era Industri 4.0.


Beberapa prinsip/aturan di GDPR yang menarik adalah setiap data yang digunakan harus mendapat persetujuan dari pemilik data. Juga data yang diakses harus relevan dan benar-benar dibutuhkan oleh pelaku bisnis.

Tidak dibolehkan mengakses data yang tidak dibutuhkan (berlebihan).


Peran aktif pemerintah atau regulator


Pemerintah/regulator perlu terus mendukung optimalisasi penggunaan data pribadi di dalam bisnis digital. Mendorong para pelaku bisnis dan institusi publik untuk memanfaatkan big data. Namun, ada batasannya, harus bertanggung jawab (tidak merugikan pemilik data pribadi). Penggunaan big data dapat optimal dilakukan tanpa harus mengakses dan menggunakan data pribadi secara berlebihan.

Sambil menunggu disahkannya UU PDP hingga beberapa bulan ke depan, dalam rangka perlindungan terhadap publik, ada beberapa hal yang perlu dilakukan pemerintah/regulator sektor dan pemangku kepentingan lainnya.

Pertama, perlu peningkatan literasi digital melalui edukasi masif kepada publik agar masyarakat paham risiko dan manfaat penggunaan data pribadi. Masyarakat diedukasi agar selektif memberikan akses data pribadi kepada pihak lain.

Kedua, regulator sektor dituntut lebih sensitif terhadap potensi penyalahgunaan data pribadi. Sebisa mungkin membuat/mendorong regulasi yang menutup celah potensi pelanggaran data pribadi sebelum UU PDP disahkan. Regulasi dapat dibuat secara langsung ataupun melalui pendekatan market conduct melalui asosiasi industri. Ini langkah preventif untuk melindungi publik.

Kebutuhan akses data pribadi memang bisa bervariasi setiap industri. Namun, pengaturan akses data pribadi seharusnya sesuai dengan asas perlindungan data pribadi yang baik sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Kominfo Nomor 20 Tahun 2016 tentang Perlindungan Data Pribadi dalam Sistem Elektronik.

Ketiga, pemerintah perlu menciptakan/mendorong level playing field yang adil bagi industri daring (Passagi, 2019). Ada industri yang telah diatur dalam mengakses data pribadi dalam rangka perlindungan konsumen, tetapi ada yang belum. Saat ini sebagian pelaku industri dapat mengakses data pribadi secara berlebihan.

Keempat, pelaku industri dituntut lebih kreatif dalam menciptakan dan mengoptimalkan big data. Hasil olahan big data dapat optimal dihasilkan melalui cara-cara kreatif, tidak perlu melanggar aturan.

Dengan adanya perlindungan data pribadi yang memadai, dunia bisnis daring diharapkan tumbuh optimal dengan dukungan big data tanpa mengganggu/melanggar privasi. Publik juga lebih tenang dan nyaman tanpa harus khawatir data pribadinya disalahgunakan karena adanya hukuman/denda yang berefek jera.

Jawablah dengan jelas 10 Pertanyaan di bawah ini!

  1. Mengapa terjadi darurat data pribadi?
  2. Apa hasil riset kompas terkait dengan penjualan data pribadi?
  3. Apa pendapatmu tentang informasi dari artikel di atas, ada 500.000 data pribadi diretas oleh orang jahat atau orang yang tidak bertanggung jawab!
  4. Mengapa perlindungan data pribadi di negara kita masih lemah?
  5. Mengapa data pribadi adalah hak asasi?
  6. Kebocoran dan penyalahgunaan data pribadi menjadi fokus perhatian pemerintah. Apakah kamu setuju? dan jelaskan alasanmu!
  7. Mengapa Literasi Digital masyarakat kita rendah?
  8. Siapa saat ini yang gencar mengampanyekan pentingnya perlindungan data pribadi?
  9. Apa saja yang harus diperhatikan pemerintah dalam rangka perlindungan data pribadi?
  10. Mengapa dunia bisnis daring dapat tumbuh optimal dengan dukungan big data?
https://kompas.id/baca/utama/2019/09/30/darurat-perlindungan-data-pribadi-2/
https://kompas.id/baca/utama/2019/09/30/darurat-perlindungan-data-pribadi-2/

Soal Essay TIK Kelas 9 Materi Youtube

  1. Bagaimana cara menjadi youtuber?
  2. Bagaimana membuat dan mengedit video yang kamu buat agar menarik?
  3. Bagaimana agar kanal youtube kita meroket?
  4. Bagaimana cara Mendapatkan uang dari Youtube?
  5. Siapa saja para pendiri youtube?
  6. Apa beda youtuber dan Blogger?
  7. Informasi Apa yang kamu dapatkan dari situs youtube.com?
  8. Tuliskan alamat link youtube kamu! (contoh: https://www.youtube.com/user/wijayalabs )
  9. Buatlah sebuah video tentang Lab Komputer SMP Labschool Jakarta dan upload ke kanal youtube.com. Ceritakan di depan komputer tentang fasilitas apa yg kamu dapatkan di labkom.
  10. Kirimkan jawaban soal nomor 1-8 ke email wijayalabs@gmail.com

Meliput Kegiatan dgn Rumus Menulis 5W + 1H

Hari Jumat lalu, tanggal 13 September 2019, kita memperingati hari tahun baru Islam atau 1 Muharam. Mohon dibuat liputan kegiatannya dengan menggunakan rumus 5w+1h dan posting di blog kompasiana.com. Bila kamu tidak hadir atau mengikuti kegiatan lain, tuliskan kegiatan kamu hari itu dengan rumus 5W+ 1H. Kirim url tulisan di kompasiana ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek kegiatan labschool.

Rumus menulis 5W+1H

Lomba Bikin Film Pelajar

SahabatDikbud, Gelar Karya Film Pelajar kembali digelar dengan tema “Semangat Kebinekaan Generasi Milenial”.

Yuk, buat film fiksi atau dokumenter berbahasa Indonesia atau bahasa daerah (dengan subtitle ) berdurasi maksimal 10 menit.

Segera unduh formulir pendaftaran di laman https://pusbangfilm.kemdikbud.go.id/unduhan/file/20 dan daftarkan film kamu.

Catat ya, batas akhir penerimaan karya tanggal 17 September 2019.

GKFP2019
FestivalFilmPelajar
CerdasBerkarakter
CerdasBerbudaya

Tugas TIK Kelas 8 Pertemuan Kelima & Keenam

  1. Bukalah web SMP Labschool Jakarta di http://www.labschool-unj.sch.id/smpjakarta/
  2. Bukalah alamat email kamu
  3. Bukalah alamat blog kamu di kompasiana.com
  4. Login ke kompasiana.com dan Buatlah posting baru dengan judul “Resensi Buku Menulislah Setiap Hari dan Buktikan apa yang terjadi”.
  5. Mintalah buku digital menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek minta buku menulis atau silahkan unduh di sini.
  6. Bacalah buku digital menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi pelan-pelan dan buatkan resensi bukunya
  7. Posting di blog kompasiana.com dengan bahasa kamu sebanyak 300 – 500 kata dan tambahkan gambar cover buku menulis yang berwarna hijau.
  8. Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com bila tulisanmu sudah selesai di kompasiana dan kirimkan alamat link tulisannya.
  9. Mintalah temanmu untuk memberikan komentar dari tulisan yang kamu buat di kompasiana.com dengan cara saling bertukar alamat blog melalui email masing-masing.
  10. Nilailah tulisan temanmu di kompasiana dengan nilai pilihan: Aktual, Bermanfaat, Inspiratif, Menarik, Menghibur, Tidak menarik dan Unik
  11. Bagi yang selesai dalam waktu kurang dari 45 menit akan mendapatkan nilai 100.
  12. Buka alamat blog kamu di blogger.com, copy paste tulisan kamu yang ada di kompasiana.com sama persis.
  13. Buatlah postingan baru di blogger.com dengan judul “Mengapa siswa SMP senang bermain games online?” Panjang tulisan antara 300-500 kata, dan ada gambar dalam tulisan tersebut yang kamu ambil dari Google.com. Pilih gambar yang sesuai dengan tulisanmu.
  14. Kirimkan tulisanmu ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek main games.
  15. Copy paste tulisanmu ke blog wordpress.com, dan lengkapi dengan foto yang berbeda. Cari di google.com.
  16. Tulislah sebuah tulisan dengan judul “membuat toko online di wordpress.com”. Panjang tulisan antara 300-500 kata, dan ada gambar dalam tulisan tersebut yang kamu ambil dari Google.com.
  17. Kirimkan alamat link blog wordpress kamu ke wijayalabs@gmail.com dengan subyek Toko Online.
  18. Bukalah Blog http://kompasiana.com/wijayalabs dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  19. Bukalah Blog http://wijayalabs.blogspot.com dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  20. Bukalah Blog http://wijayalabs.wordpress.com dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  21. Unduh file buku digital ini dan buat rangkumannya di blog kompasiana.com. Panjang tulisan antara 300-500 kata, dan ada gambar dalam tulisan tersebut yang kamu ambil dari Google.com. Pilih gambar yang sesuai dengan tulisanmu.
  22. Klik data alamat blog kamu di http://bit.ly/2lx2gDx

Tugas TIK Kelas 9 Semester 1 Pertemuan Pertama, Kedua, Ketiga, Keempat, Kelima & Keenam

  1. Bacalah baik-baik perintah di bawah ini!
  2. Buka alamat email dan blog kalian. Pastikan blog kamu selalu terupdate dengan baik.
  3. Buktikan bahwa kamu sudah mengupload file kartul kalian ke blog pribadi melalui link google drive. Termasuk juga slide presentasinya!
  4. Bila belum mengupload sama sekali, mohon maaf kalian tidak diperkenankan mengikuti pelajaran Omjay dan dipersilahkan untuk keluar ruangan komputer. Saya belum mengakui kamu sebagai siswa kelas 9 yang sudah kerjakan kartul.
  5. Posting artikel baru di Blog kamu dengan judul Liburan sekolahku dengan tulisan antara 300 sampai 500 kata dan tambahkan Foto. Bila tidak punya foto, cari di Google Foto yang ada hubungannya dengan tulisanmu.
  6. Setelah selesai, minta 25 orang temanmu untuk membaca kisah liburanmu dan memberikan komentar di blog (blog walking)
  7. Cetak Tulisan di ukuran kertas A4 dengan jenis huruf times new roman ukuran 12, dan buat cover liburannya di kertas ukuran A4
  8. Kirim url link artikel kamu di blog ke WA Omjay di 08159155515, dan copas alamat url linknya di bagian komentar blog ini.
  9. Copas tulisan kamu di blog pribadi ke blog kompasiana.com, sebuah blog yang ramai pengunjungnya di Indonesia saat ini. Kamu harus registrasi dulu sebelum memposting.
  10. Berikan komentar di blog omjay di url https://wijayalabs.com/2019/07/18/perjuangan-seorang-guru-tik-kisah-nyata-wijaya-kusumah/
  11. Buka kembali blog kamu di blogspot yang berisi cerita liburan, dan edit isinya dengan menambahkan kalimat di akhir paragraf, “Cerita ini akan dibukukan dalam buku kumpulan cerita anak Labschool.”
  12. Tambahkan foto di bawah ini ke dalam blog kamu, dan pastikan kamu memasukkan foto tersebut sama persis dengan foto di bawah ini.
  1. Kirimkan alamat blog pribadi kamu di blogspot ke email omjay di wijayalabs@gmail.com dengan subyek Cerita Liburan sekolahku
  2. Bukalah dan bacalah buku Mudah Menjadi Youtuber Profesional dari halaman 1 sampai 17. Buatlah ringkasan dari halaman buku tersebut, dan masukkan tulisannya ke blog pribadi kamu.
  3. Bukalah web http://youtube.com dan daftarkan dirimu untuk bergabung di youtube dan membuat youtube channel.
  4. Subcribe dan like akun @wijayalabs di youtube.com. Tonton video yang dibuat omjay di youtube
  5. Tuliskan pengalamanmu menggunakan youtube.com di blog kamu di blogger.com dengan panjang tulisan 300 sampai 500 kata. Jangan lupa tuliskan nama lengkap, alamat blog, alamat email, dan nomor WA kamu ke email omjay di wijayalabs@gmail.com
  6. Bukalah blog kompasiana.com, dan copas tulisanmu di blog pribadi ke blog kompasiana.com dengan judul Pengalaman Menggunakan Youtube untuk Belajar.
  7. Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com bila tulisanmu sudah selesai di kompasiana dan kirimkan alamat link tulisannya.
  8. Mintalah temanmu untuk memberikan komentar dari tulisan yang kamu buat di kompasiana.com dengan cara saling bertukar alamat blog melalui email masing-masing.
  9. Nilailah tulisan temanmu di kompasiana dengan nilai pilihan: Aktual, Bermanfaat, Inspiratif, Menarik, Menghibur, Tidak menarik dan Unik
  10. Laporkan kepada omjay bahwa semua pekerjaanmu sudah selesai dan siap mendapatkan nilai 100.
  11. Bukalah Blog http://kompasiana.com/wijayalabs dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  12. Bukalah Blog http://wijayalabs.blogspot.com dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  13. Bukalah Blog http://wijayalabs.wordpress.com dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  14. Bukalah website SMP Labschool Jakarta di http://www.labschool-unj.sch.id/smpjakarta/ dan berikan komentarmu di salah satu berita di SMP Labschool Jakarta.
  15. Isilah alamat blog kamu di http://bit.ly/2kDbOfZ

Tugas TIK Kelas 8 Semester 1 Pertemuan Pertama, Kedua, Ketiga & Keempat

  1. Mohon dibaca baik-baik sebelum kamu mengerjakan tugasnya!
  2. Kamu kirim nama lengkap, kelas, dan nomor absen ke WA omjay di 08159155515. (Wajib kirim)
  3. Ceritakan Liburan Sekolah kamu yang menyenangkan di blog kalian (kompasiana dan blogspot) dengan panjang tulisan antara 300-500 kata. dan lengkapi dengan foto. Bila foto tidak ada bisa ambil dari Google.
  4. Setelah tulisannya jadi, harus ada yang memberikan komentar dalam tulisanmu, minimal 20 orang teman per kelas.
  5. Buat daftar alamat blog teman kamu sekelas (36 orang atau lebih) dengan program excel yang berisi nama lengkap, alamat email, dan alamat blog, Lalu kirimkan ke email wijayalabs@gmail.com bila sudah selesai dengan subyek daftar alamat blog.
  6. Siswa yang sudah posting tulisan di blog, kirimkan alamat url blognya ke WA omjay di 08159155515, dan copas url alamat link blog ke bagian komentar di bawah ini. (WAJIB)
  7. Cetak tulisan liburan kamu di kertas ukuran A4 dan cerita ditulis dengan huruf times new roman ukuran (size) 12.
  8. Buat cover liburan sekolah kamu dengan program canva atau aplikasi lainnya, lalu cetak di kertas ukuran A4.
  9. Bacalah pelan-pelan tulisan teman-temanmu sekelas, dan berikanlah komentar di blog mereka satu per satu. Pastikan bahwa kamu sudah membaca tulisan teman-temanmu.
  10. Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com dengan subyek minta tugas bimbingan TIK bila point 1-8 sudah selesai. Jangan kirim email, kalau tugasmu belum selesai, terutama point nomor 4.
  11. Bacalah pelan-pelan cerita omjay dan berikan komentar di https://wijayalabs.com/2019/07/23/berlibung-ke-pekalongan-naik-kereta-kertajaya/
  12. Buka kembali blog kamu di kompasiana.com, dan editlah tulisanmu dengan menambahkan tulisan di paragraf terakhir sebagai berikut: Cerita Liburan ini akan kami bukukan dengan tema my Holiday.
  13. Buka kembali blog kamu di blogspot.com, dan editlah tulisanmu dengan menambahkan tulisan di paragraf terakhir sebagai berikut: Cerita Liburan ini akan kami bukukan dengan tema my Holiday.
  14. Tambahkan gambar berikut ini di blog kamu yang ada di kompasiana.com dan blogspot.com dengan gambar berikut ini:
Liburan anak labschool
  1. Bukalah buku Toko Online Multiuser dengan WordPress dan bacalah halaman 1 sampai 54.
  2. Cobalah praktik secara mandiri dari buku tersebut. (Bila belum punya bukunya, buku sudah tersedia di koperasi sekolah)
  3. Laporkan kepada omjay bahwa kamu sudah mencoba latihan praktik yang ada dalam buku tersebut.
  4. Buatlah blog baru di http://wordpress.com dengan nama blog sama dengan yang di http://blogspot.com.
  5. Mintalah alamt blog teman sekelas ke email omjay di wijayalabs@gmail.com
  6. Lengkapi alamat blog teman-temanmu yang masih kosong dan tanyakan kepada mereka

Pertemuan Kelima Informatika Kelas 8 SMP Labschool Jakarta

Buat Apa Kita Berangkat Pagi?
8 Agustus 2022   06:17 Diperbarui: 8 Agustus 2022   06:52 62 5 3

Buat apa kita berangkat pagi? Itulah sebuah pertanyaan dalam hati. Hal itu dipicu ketika Omjay melihat orang mulai berangkat kerja di pagi hari. Mereka berusaha menjemput rezekinya masing-masing.

Seperti Omjay yang berangkat dari rumah pukul 05.15 WIB. Kali ini sengaja tidak lewat tol Cawang Tanjung Priok seperti biasa. Omjay memilih jalan biasa di jalan Ahmad Yani kemudian meluncur ke jalan Pemuda Rawamangun Jakarta Timur.

Jadi teringat masa-masa sekolah dulu. Saat itu kami sudah harus berangkat pukul 05.00 pagi. Kalau tidak berangkat pagi, maka kami kesiangan. Akibatnya telat masuk ke sekolah. Sebab jarak rumah ke sekolah cukup jauh. Kalau kesiangan akan menemui kemacetan di sana sini. Selain itu, bisa lebih hemat ongkosnya, karena banyak metromini berangkat dari poolnya. Sehingga tidak perlu lagi naik dua kali bus untuk sampai ke sekolah.

Setelah lulus sekolah berangkat bisa siang. Sebab jadwal kuliah mengikuti jadwal yang diberikan kampus. Ternyata berangkat siang itu tidak enak. Kemacetan terjadi di sepanjang jalan.

Akhirnya Omjay memutuskan kost di jalan Pemuda III Rawamangun. Setelah itu mengontrak rumah di jalan Haji Ten III bersama kawan-kawan jurusan elektro IKIP Jakarta.

Berangkat dari rumah kontrakan ke tempat kerja tinggal jalan kaki saja. Badan sehat tenaga kuat karena sering berjalan kaki.

Saran Omjay buat kalian yang sudah bekerja. Sebaiknya tempat kerja tidak jauh dari rumah. Selain bisa menghemat biaya transportasi tapi juga kita bisa menghemat waktu.

Nah kalau rumah jauh, kita harus berangkat pagi. Supaya tidak bertemu kemacetan di sepanjang jalan. Kalau rumah dekat kita masih bisa santai dengar radio atau menonton berita di televisi sambil sarapan pagi.

Semua itu ada plus dan minusnya. Banyak kawan bekerja yang terpaksa hijrah pindah rumah. Mereka membeli rumah ke dekat tempat kerja. Ada juga yang tetap tinggal di tempat yang jauh dari rumah. Sebab sudaj merasa nyaman tinggal di sana.

Dahulu Omjay tinggal di Bekasi regensi Cibitung Bekasi. Berangkat kerja harus pagi hari. Pukul 04.30 WIB sudah berangkat dari rumah. Terkadang sholat subuh di jalan. OmJay cari masjid yang dilewati. Begitulah yang Omjay lakukan selama puluhan tahun.

Namun akhirnya pasrah juga. Usia terus bertambah. Sudah tak kuat lagi naik motor jarak jauh. Kemudian Omjay beli mobil supaya lebih nyaman. Tapi naik mobil harus lewat tol supaya cepat sampai. Biaya pengeluaran bertambah untuk tol dan bensin mobil.

Tempat kerja yang jauh membuat Omjay pindah ke Jatibening Bekasi. Jaraknya sekitar 20 km dari rumah ke sekolah. Tidak terlalu jauh dan tidak terlalu dekat juga. Namun jumlah penduduk semakin padat. Kalau berangkat siang pasti akan terlambat masuk ke sekolah. Malu rasanya kalau datang terlambat. Akhirnya Omjay putuskan berangkat pagi. Datang lebih pagi dan bisa menulis di media sosial dan membaca blog kompasiana.

Itulah mengapa Omjay sekarang punya banyak waktu untuk membaca dan menulis. Setelah tiba di sekolah Labschool masih bisa membaca kompasiana. Kalau berangkat siang waktunya habis di jalan. Begitulah kisah Omjay hari ini yang bisa dibagikan.

Punya rumah dekat atau jauh dari tempat kerja menurut Omjay adalah pilihan. Kalau tak ingin bertemu kemacetan kota Jakarta, sebaiknya berangkat lebih pagi ke tempat kerja. Tinggal dekat tempat kerja adalah salah satu pilihan. Namun, harga rumah di Jakarta sekarang ini lumayan mahal. Rasanya tak cukup gaji guru honorer untuk membelinya. Semoga derita guru honorer segera usai dan pemerintah mengangkat mereka menjadi PNS. Itulah harapan Omjay dalam hati.

Salam blogger persahabatan

Omjay

Guru besar Blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Konten ini telah tayang di Kompasiana.com dengan judul “Buat Apa Kita Berangkat Pagi?”, Klik untuk baca:
https://www.kompasiana.com/wijayalabs/62f0481fa51c6f3d1d75e2f4/buat-apa-kita-berangkat-pagi

Kreator: Wijaya Kusumah

Kompasiana adalah platform blog, setiap konten menjadi tanggungjawab kreator.

Tulis opini Anda seputar isu terkini di Kompasiana.com

Pertanyaan: Apakah ada unsur ilmu informatika dalam kisah Omjay di atas?

Masukkan alamat blog kamu di https://forms.gle/CJkWa19S7diuE5EN6

Mengapa Saya Memilih Labschool?

Menarik sekali tulisan siswa kelas 7 SMP Labschool Jakara. Mereka menuliskan mengapa memilih Labschool menjadi rumah keduanya. Berikut ini adalah salah satu contoh tulisan siswa SMP Labschool Jakarta. Semoga bermanfaat.

ALASAN MENGAPA SAYA MASUK SMP LABSCHOOL

Assalamualaikum warrahmatullahi wabarokatuh.

Hai teman-teman dan guru-guru SMP Labschool Jakarta, perkenalkan nama saya Akmal Rafie Al Aslam dari kelas 7B, biasa dipanggil Akmal. Saya berasal dari SD Islam Al-Azhar Kelapa Gading, saya akan menceritakan sedikit tentang mengapa saya memilih SMP Labschool Jakarta.

Sebelumnya Saya mendapat informasi dari teman Mama Saya. Anaknya sedang bersekolah di SMP Labschool Jakarta. Beliau bercerita kalau SMP Labschool adalah sekolah unggulan dan sangat susah untuk lulus Pendaftaran Murid Baru. Karena itu Saya bertekad untuk belajar lebih baik agar lulus masuk SMP Labschool Jakarta.

Saya memilih SMP Labschool Jakarta, karena kualitas pendidikannya sangat bagus, termasuk sekolah unggulan, fasilitas, sarana, dan prasarananya juga sangat lengkap, ada banyak guru-guru yang seru, gedung SMP Labschool Jakarta juga sangat bagus. Tidak hanya itu, kegiatan pembelajaran di SMP Labschool Jakarta sangat menyenangkan. Kegiatan ekstrakurikulernya juga sangat banyak yang menarik untuk diikuti.

Perjuangan saya memasuki SMP Labschool Jakarta bukanlah suatu hal yang mudah. Ada banyak tahapan tes yang harus dilalui. Mulai dari tes tulis yang berisi pengetahuan IPA, IPS, tes kemampuan Bahasa Inggris, Bahasa Indonesia, dan lain-lain. Lalu lanjut Psikotes, Brain Assessment, dan tes kesehatan ( tes NAPZA ). Untuk persiapan tes, saya sudah mengikuti les private dan juga bimbingan belajar online dari beberapa bulan sebelum tes. Tetapi saat mengerjakan, ada beberapa soal yang membuat saya kesulitan. Setelah tes, saya menunggu hasil tesnya keluar selama beberapa minggu.

Rasanya cemas, takut jika saya tidak diterima. Syukur Alhamdulillah saya di terima. Selama kegiatan MPLS sangatlah menyenangkan. Saya menjalani semua kegiatannya. Banyak materi yang sangat berguna dan games yang sangat seru. Ada juga unjuk bakat / PENSI, banyak anak yang menampilkan bakatnya mewakili kelasnya masing-masing. Semuanya sangat bertalenta dan bagus. Ada yang menyanyi, bermain musik, memainkan instrumen, sampai ada yang menggambar. Semuanya sangat menarik untuk ditonton. Ada juga kakak kelas yang menyanyi dan guru guru yang menari, menyanyi dan membaca puisi. Semua penampilan sangat menghibur.

Hari itu sangat menyenangkan dan penuh tawa. Pada hari Jumat, seluruh kelas 7 mengikuti kegiatan lari pagi. Sebelumnya saya berkumpul di HallMa (Hall Masjid) dengan teman teman yang lain untuk pemanasan dan pemberian instruksi dari kakak Kelas. Saya sangat penasaran bagaimana lari pagi akan berlangsung. Ternyata sangat seru walaupun juga sangat melelahkan, karena kami berlari mengelilingi Komplek kampus Universitas Negeri Jakarta.

Di Labschool Jakarta juga ada banyak ekstrakurikuler yang seru-seru loh seperti KIR, BT2Q, English Club, Bahasa Jepang, Bahasa Perancis, Bahasa Korea, Jurnalistik, Robotik, Komputer, Paduan Suara, Seni Tari Tradisional dan Modern Dance (Zelofus), Fotografi, Tari Saman, Acolabs/Komik, Band, Teater, Labs Movie, Gambang Kromong, Bulu Tangkis (Badminton), Bola Basket, Pencak Silat, Futsal, Paskibra, Panahan, Taekwondo, Bela Diri Kempo dan Guru-guru di SMP Labschool Jakarta sangatlah baik dan ramah. Mereka menjelaskan pelajaran dengan jelas dan detail namun mudah dimengerti dan guru-guru SMP Labschool Jakarta sangat menghibur.

Kakak kelas juga sangat baik dan ramah, apalagi kakak-kakak OSIS, MPK, Rohis yang lucu-lucu dan keren-keren. Saya mengikuti ekstrakurikuler wajib yaitu Pramuka dan kstrakurikuler pilihan yaitu KIR singkatan dari Karya ilmiah remaja dan saya juga ingin ikut ekstrakurikuler Bulu Tangkis (Badminton).

Seluruh hal positif yang saya dengar tentang SMP Labschool Jakarta merupakan hal yang benar. Saya sangat bersyukur bisa menjadi bagian dari keluarga besar Labchool. Saya yakin saya bisa berkembang menjadi orang yang lebih baik lagi di SMP Labschool Jakarta. Dalam akademik, non akademik dan sikap. Saya bangga dan akan selalu bangga bisa menjadi bagian dari SMP Labchool Jakarta. Labschool Jaya!

======

Begitulah salah satu tulisan siswa kelas 7 SMP Labschool Jakarta, rencana akan kami terbitkan di YPTD. Berikut Contoh tulisan lainnya.

Mengapa Saya Memilih SMP Labschool Jakarta
Juli 31, 2022
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarokatuh. Nama saya Muhammad Huga Ataya Akbar. Saya dari kelas 7C Absen 20. Saya sebelumnya bersekolah di SDIT Ar-Ridho. Saya memiliki hobi berenang dan bermain game. Hari ini saya akan memberitahu kenapa saya memilih SMP Labschool Jakarta.

Saya pertama kali mendengar SMP Labschool dari orang tua saya. Orang tua saya merekomendasikan SMP Labschool karena merupakan salah satu SMP terbaik. Sebelum mengikuti tes ujian masuk Labschool Jakarta Rawamangun, saya merasa sangat ragu dan takut untuk tidak lulus karena banyak soal ujiannya yang sangat sulit dan tidak mudah untuk dipahami. Saya kemudian berusaha untuk belajar lebih giat dan mengikuti les privat untuk mempersiapkan tes ujian masuk. Akhirnya saya berhasil lulus dan saya merasa sangat senang karena bisa lulus ke salah satu SMP terbaik.

Setelah saya masuk ke SMP Labschool, saya mengetahui banyak kegiatan seru dan banyak ekstrakulikuler, seperti Basket, Futsal, Taekwondo, Musik, Bahasa Jepang, Bahasa Korea, Robotik, dan masih banyak lagi. Selain itu banyak fasilitas belajar dan kegiatan yang bagus, seperti ruangan laboratorium IPA, lapangan olahraga, Mesjid dan halamannya, ruanggan musik, auditorium, ruangan seni, perpustakaan, ruangan kelas, dan masih banyak lagi.

SMP Labschool juga mengadakan psikotes dan tes kesehatan untuk memeriksa kesehatan semua siswa-siswi Angkatan 31 Labschool. Saat masa pengenalan lingkungan sekolah, saya merasa sangat senang karena bisa melihat fasilitas sekolah Labschool secara langsung. Selain itu, kakak-kakak dari OSIS Labschool menemani kita untuk keliling sekolah Labschool. Saya sangat suka dengan fasilitas-fasilitas yang ada di SMP Labschool Jakarta, namun saat pertama kali saya belajar normal sampai jam 5 sore, saya merasa cukup lelah.

Saya juga senang bisa bertemu dengan guru-guru Labschool yang memiliki karakter unik, baik hati, tegas, lucu, dan cara mengajar sesuai karakternya masing-masingnya. Saya juga senang bertemu dengan kakak-kakak OSIS, ROHIS, MPK, dan karyawan Labschool lainnya. Hal yang paling menyenangkan adalah bertemu dengan teman teman baru.

SMP Labschool mengajarkan kami moto IMAN, ILMU, dan AMAL. Mata pelajaran favorit saya adalah computer, IPA, bahas inggris dan olahraga. Saya mengambil kegiata ekstrakulikuler basket dan bahasa jepang. Cita-cita saya nanti jika sudah lulus sekolah ingin menjadi businessman atau dokter atau ilmuan. Target saya di SMP Labschool adalah menjadi salah satu murid yang terbaik dan berprestasi di bidang akademi, maupun olahraga.

Saya menjadi sangat semangat belajar di SMP Labschool Jakarta karena guru-gurunya yang unik, kegiatan ekstrakulikuler yang banyak dan bermanfaat, serta kakak-kakak dari OSIS, ROHIS, dan MPK yang ramah dan mau membantu, selain itu para karyawan di lingkungan SMP Labschool yang suka menolong. SMP Labschool juga melaksanakan Labscare (Labschool student social care 20 jam) dan saya juga di ajarkan untuk sopan-santun, ramah, saling menyapa, dan tidak memilih milih teman. Kami di SMP Labschool juga sangat dekat kepada agama dan selalu mengajarkan kita untuk bisa menghafalkan bagian-bagian di AL-QURAN, maupun kitab-kitab lainnya sesuai dengan kepercayaan masing-masing. SMP Labschool juga mengutamakan tentang kejujuran, seperti tidak meyontek saat ujian.

Sebelum mengakhiri masa perkenalan lingkungan sekolah, SMP Labschool mengadakan acara pensi, dengan menunjuk beberapa murid untuk menunjukkan kemampuannya, seperti bernyanyi, bermain gitar, bermain piano, bermain kubik, menggambar, membaca puisi, menari, bermain komedi, dan masih banyak lagi. Acaranya sangat seru dan kami juga kita menyanyikan lagu-lagu dari SMP Labschool.

Hal itu semua yang menjelaskan kenapa saya mau masuk ke SMP Labschool Rawamangun dan semoga Angkatan 31 SMP Labschool bisa bersatu dan menjadi Angkatan terbaik. Semoga masa 3 tahun kedepan selama di SMP dapat digunakan dengan baik, dengan giat belajar dan semoga selalu dilindungi oleh Tuhan. Aamiin.

Assalamualaikum warohmatullahi wabarokatuh.

====

Ada lagi tulisan bagus lainnya dan membuat saya kagum dengan siswa kelas 7 SMP Labschool Jakarta.

MENGAPA SAYA MEMILIH LABSCHOOL

Halo! Perkenalkan, nama saya Altair Raynar Pinontoan. Biasa dipanggil Rai. Sebelumnya, saya bersekolah di SD Al-Azhar 13 Rawamangun. Sekarang alhamdulillah saya sudah diterima menjadi murid di kelas 7C SMP Labschool Jakarta.

Ada beberapa alasan saya kenapa saya memilih untuk melanjutkan sekolah di SMP Labschool Jakarta. Yang pertama, karena SMP Labschool Jakarta merupakan salah satu sekolah yang terbaik di Jakarta Timur, bahkan termasuk sekolah lanjutan pertama yang menjadi sekolah tujuan favorit banyak murid se-Jakarta. Fasilitas kegiatan belajar dan pendukungnya yang disiapkan oleh SMP Labschool Jakarta juga sangat bagus. Kelas-kelasnya cukup luas, ada pendingin ruangan membuat kegiatan belajar jadi lebih nyaman. Perpustakaan di SMP Labschool Jakarta juga bagus, koleksi bukunya cukup banyak, tempatnya nyaman. Bahkan perpustakaan di SMP Labschool Jakarta ini mendapat penghargaan sebagai salah satu perpustakaan sekolah terbaik se-Jakarta. Satu lagi yang menurut saya paling menarik adalah di sini ada Digital Lounge yang ditata sangat menyenangkan dengan adanya bantal-bantal besar di atas karpet, sama sekali tidak kaku, bahkan kesannya seperti kafe dimana murid-murid bisa belajar dengan santai.

Berikutnya, SMP Labschool Jakarta juga menawarkan banyak pilihan kegiatan ekstra kurikuler kepada murid-muridnya untuk mengembangkan potensi diri. Diantaranya adalah Ekstra Kurikuler Bahasa Jepang, Bahasa Perancis, Band, Teater atau Drama, Film, Fotografi, dan lain-lain. Saya memilih kegiatan ekstra kurikuler Bahasa Jepang, karena saya suka membaca komik Jepang atau manga dan nonton film animasi Jepang atau anime. Menurut mama saya, Bahasa Jepang juga termasuk sebagai salah satu bahasa yang cukup sering dipakai dalam komunikasi global meskipun tidak sesering Bahasa Inggris. Jadi, jika nanti saya ingin mencari studi lanjutan ke Jepang seperti Jerome Pollin, saya sudah punya kemampuan berkomunikasi dalam Bahasa Jepang meskipun masih pada tingkat pemula.

Selain banyaknya pilihan kegiatan ekstra kurikuler yang ditawarkan di SMP Labschool Jakarta sebagai sarana pengembangan potensi dan karakter murid, di SMP Labschool Jakarta ada tiga organisasi yaitu OSIS, MPK dan ROHIS, yang juga bisa menjadi sarana untuk murid-muridnya mengembangkan potensi diri dalam kemampuan berorganisasi. Kakak saya yang saat ini duduk di kelas 9 adalah salah satu anggota OSIS di bidang Keseniaan. Saya sering melihat dan menyimak interaksi kakak saya ketika dia sedang terlibat dalam kegiatan OSIS. Terlihat seru dan menyenangkan. Saya juga ingin menjadi salah satu pengurus OSIS kalau sudah kelas 8 nanti. Saya sangat suka dengan bidang olahraga jadi nanti saya ingin bergabung sebagai pengurus OSIS di bidang olahraga.

Alasan berikut yang membuat saya ingin bersekolah di SMP Labschool Jakarta adalah kegiatan INVITA yaitu study tour keluar kota Jakarta saya mendengar kegiatan ini seru sekali dari cerita kakak saya. Kakak saya bercerita tentang INVITA, Berangkat hingga pulang memakai kereta banyak tempat yang akan dikunjungi selama kegiatan INVITA, di antaranya mengunjungi studio alam gamplong yang merupakan lokasi tempat pembuatan film-film. Berikutnya ada kegiatan tour ke gunung Merapi dengan mengendarai mobil JEEP kegiatan ini terdengar seru sekali karena rombongan melintasi sungai. Berikutnya ada kegiatan berkunjung ke Candi Borobudur dan pantai parangtritis.

Ada juga kegiatan Last Run. Last Run adalah kegiatan tradisi yang di adakan oleh SMP Labschool Jakarta dari tahun ke tahun. Unik nya kegiatan ini adalah bukan kegiatan lari biasa. Di kegiatan ini semua peserta di wajibkan memakai kostum.

Saya juga ingin punya kenangan, itu lah cerita saya kenapa saya ingin masuk labschool

====

Tulisan lainnya bisa dibuka di blog mereka yang ada di bawah ini:

  1. https://altairraynarp.blogspot.com/2022/08/mengapa-saya-memilih-labschool.html
  2. https://nabiyalabs.blogspot.com/2022/08/mengapa-saya-memilih-labschool.html
  3. https://nadyalabs.blogspot.com/2022/07/nadya-7b-labschool.html
  4. https://muhammadhugaatayaakbar.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-smp-labschool.html
  5. https://alishaachr.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-labschool.html
  6. https://syafinazeeba.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-masuk-labschool.html
  7. https://almayrahanafi.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-labschool.html
  8. https://rafaellabs312.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-labschool.html
  9. https://zensmplabs31.blogspot.com/2022/07/alasan-mengapa-saya-memilih-smp.html
  10. https://nakeishasabina23.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-smp-labschool.html
  11. https://aisyahrahmaliarizki.blogspot.com/2022/07/alasan-mengapa-saya-memilih-labschool.html
  12. https://rafsanlabs31tahun2022.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-smp-labschool.html
  13. http://radiylabs.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-labschool.html
  14. https://disyalabs.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilihi-labschool.html?m=1
  15. https://rajbianlabs.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-smp-labschool.html
  16. https://sabrinalabs31.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-masuk-smp-labschool-jakarta.html
  17. https://darryllabs31.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-smp-labschool.html
  18. https://elasterain.blogspot.com/2022/07/tugas-informatika.html
  19. http://lajematresnanovagintings.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-labschool.html
  20. https://alfianlabs.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-labschool-jakarta.html
  21. https://farrell-ab.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-labschool.html
  22. https://kaylaniascaria.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-masuk-labschool.html
  23. https://pelangikamayabassa.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-labschool-pelangi.html
  24. https://rrputrilabs31.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-smp-labschool-jakarta.html?m=1
  25. https://nargiskhatunn.blogspot.com/?m=1
  26. https://aninditacharissa31labs.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-smp-labschool.html
  27. https://alasansayamasuksmplabschooljakarta.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-smp-labschool-jakarta_30.html
  28. http://cakramelo.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-labschool-cakra-7b11.html
  29. https://rakhawijayanto.blogspot.com/2022/07/alasan-masuk-labschool.html
  30. https://mazayalabs.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-bersekolah-di-smp.html
  31. https://niniaac.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-masuk-labschool.html
  32. http://akromulazzamrizalabschool.blogspot.com/2022/07/alasanku-masuk-labschool.html
  33. https://aufalabs.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-smp-labschool.html
  34. https://khaylilalabs.blogspot.com/2022/07/labschool-pilihan-terbaik.html
  35. https://charloveblog.blogspot.com/2022/07/charlove-aqilah-7c-alasan-saya-pilih.html
  36. https://gendisayudhiap.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-sekolah-labschool.html
  37. https://naylazeeza.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-smp-labschool.html
  38. https://sultan7c.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-pilih-smp-labschool-sultan.html
  39. https://raihanlabs.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-smp-labschool.html
  40. https://zafinakhansa.blogspot.com/p/alasan-milihmasuk-labs.html?m=1
  41. https://arayyanlabs.blogspot.com/2022/07/assalamualaikum-halo-semuanya.html
  42. https://alishaeryna.blogspot.com/2022/07/alasan-saya-memilih-smp-labschool.html
  43. https://muhammadrifatyusuf.blogspot.com/2022/07/muhammad-rifat-yusuf-budinanda-7c.html
  44. http://firstanayacherylbanin.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-smp-labschool.html
  45. https://keenanfklabs.blogspot.com/2022/07/mengapa-saya-memilih-smp-labschool.html
  46. https://arshavinfklabs.blogspot.com/2022/07/tentang-marshavin-navaro-santoso.html
  47. https://anggitofklabs.blogspot.com/2022/07/about-anggito-fadhilah-kautsar.html
  48. https://obilabschool.blogspot.com/2022/07/assalamualaikum-halo-semua.html

====dan masih banyak lagi tulisan siswa di blog mereka yang belum sempat Omjay baca.

Kalau semua siswa menulis, maka bisa dijadikan buku digital dan buku cetak yang seru. Kawan-kawan guru tinggal menugaskan mereka menjadi editor, pembuat cover dan layout buku. Mereka bisa menggunakan aplikasi canva atau aplikasi lainnya untuk membuat cover bukunya.

Semoga kisah omjay ini mengispirasi guru-guru Indonesia untuk mengajari siswanya menulis dan membentuk profil pelajar pancasila yang mampu bergotong royong menyelesaikan bukunya.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

Guru Blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Webinar Literasi Digital, Kamis 11 Agustus 2022 Pukul 14.00 WIB

Makin Cakap Digital 2022 – Pendidikan DKI Jakarta & Banten – Teknologi Untuk Mendukung Proses Belajar dan Mengajar

Literasi Digital Nasional

Aug 11, 2022 02:00 PM in Jakarta

 Add to calendar

871 1390 5748

To Join the Meeting

Kegiatan Kesiswaan di SMP Lasbchool Jakarta

Kegiatan Siswa di Labschool Jakarta padat merayap. Setiap hari pasti ada kegiatan siswa di sekolah SMP Labschool Jakarta. Dari pagi hingga sore hari. Bapak dan ibu guru siap menjadi pemandu dan fasilitatornya.

Kegiatan kesiswaan di Labschool hari ini padat sekali. Khususnya siswa kelas 8 SMP Labschool Jakarta. Pagi hari sudah banyak siswa berbaris rapih di depan sekolah. Mereka siap mengikuti kegiatan kesiswaan yang mereka pilih sendiri.

Ada dua kegiatan di kelas 8 dalam waktu bersamaan yaitu kegiatan ekskul Pramuka dan kegiatan rekrutmen OSIS SMP Labschool Jakarta. Alhamdulillah keduanya berjalan lancar. Panitia rekrutmen OSIS mempersiapkan dengan baik acaranya. Kakak Humaedi memimpin kegiatan Pramuka.

Kegiatan pramuka dilaksanakan di ruang teater kecil lantai 3. Sedangkan kegiatan rekrutmen OSIS dilaksanakan di depan halaman masjid Baitul Ilmi Labschool Jakarta. Kakak nampak sudah siap memimpin adik kelasnya yang akan menjadi pengurus OSIS.

Sementara itu kegiatan rekrutmen OSIS SMA Labschool Jakarta dilaksanakan di lapangan utama Labschool Jakarta yang ada di bagian depan sekolah. Mereka sedang menunggu sambutan bapak kepala sekolahnya.

Ada sekitar 150 orang kelas 8 SMP Labschool Jakarta akan mengikuti ujian PBB yang dipimpin langsung oleh kakak OSIS. Mereka diminta untuk mengikuti kegiatan PBB. Kakak OSIS diminta untuk menilai gerakan mereka.

Siswa kelas 8 SMP Labschool Jakarta yang tidak ikut rekrutmen OSIS diwajibkan mengikuti kegiatan Pramuka di ruang teater kecil. Mereka dipandu oleh kak Sutrisno, kak Humaedi, kak Amidi dan kak Erwin. Ada juga kak fardiah dan kak Miftah ikut mendampingi siswa kelas 8 SMP Labschool Jakarta.

Seru juga kegiatan pramuka hari ini. Omjay sudah meliput kegiatannya di YouTube. Semoga bisa ditonton rekaman singkatnya.

Setiap sekolah melaksanakan kegiatan ekskul wajib Pramuka. Inilah kegiatan ekskul Pramuka di sekolah kami. Semoga menginspirasi sekolah lainnya.

Jangan lupa like and share. Terima kasih semuanya.

Salam blogger persahabatan

Omjay

Guru blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Konten ini telah tayang di Kompasiana.com dengan judul “Kegiatan Siswa di Labschool Jakarta”, Klik untuk baca:
https://www.kompasiana.com/wijayalabs/62d77fb808a8b5377a1c4fa2/kegiatan-siswa-di-labschool-jakarta?page=all#section1

Kreator: Wijaya Kusumah

Kompasiana adalah platform blog, setiap konten menjadi tanggungjawab kreator.

Tulis opini Anda seputar isu terkini di Kompasiana.com

Yuk Kita Cegah CyberBullying!

Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Selamat sore Bapak/Ibu Guru Motivator Literasi Digital.
Semoga Bapak/Ibu semua dalam keadaan sehat dan berbahagia, dan senantiasa diberikan kemudahan dan kelancaran dalam mengikuti kegiatan belajar sore ini.

Mohon izin, sore ini saya akan membersamai Narasumber kita Bapak Wijaya Kusumah, M.Pd. atau biasa disapa Om Jay yang akan membahas materi “Yuk Cegah Cyber Bullying”.

Kita berada di grup ini bukan suatu kebetulan, melainkan ada rencana indah yang dipersiapkan Allah untuk kita. Oleh karena itu, marilah kita manfaatkan kesempatan ini dengan sebaik-sebaiknya untuk menghasilkan karya yang luar biasa.

Seperti biasa, kuliah sore ini dibagi menjadi 4 sesi:
1. Pembukaan
2. Pemaparan materi
3. Sesi Tanya Jawab
4. Penutup

Bagi yang ingin bertanya, silakan menghubungi nomor 08127396949, dengan format
Nama:
Asal:
Grup:
Pertanyaan:

Agar mendapatkan keberkahan dan rida Allah, marilah kita buka kegiatan sore ini dengan mengucapkan basmalah. Selanjutnya, marilah kita berdoa sejenak sesuai agama dan keyakinan masing-masing.

Baiklah, sekarang kita masuk sesi Pemaparan materi. Untuk itu, waktu dan kolom chat saya serahkan sepenuhnya kepada Narasumber.
Kepada OmJay, saya persilahkan.