Tugas Kelas 8 SMP Labschool Jakarta

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Informatika-BS-KLS-VIII.pdf

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Informatika-BG-KLS-VIII.pdf

Silahkan diunduh kedua link di atas!

Jawablah soal essay di bawah ini!

  1. Apa pendapat kalian tentang algoritma pemrograman?
  2. Apa yang kalian rasakan ketika mencoba Blockly pertama kali?
  3. Selama mencoba Blockly, menurut kalian fungsi/method apa yang paling
    mudah dan yang paling sulit untuk digunakan/dimengerti? Ceritakan
    dengan bahasa kalian.
  4. Setelah menyelesaikan semua LKS, bagaimana perasaan kalian terkait
    Blockly dan pemrograman visual ini?
  5. Bagaimana pengalamanmu mencoba permainan robot manual?

Jawablah kelima pertanyaan di atas dengan baik di bagian komentar!

Jangan lupa tuliskan nama lengkap dan kelas kalian kalian di bagian komentar.

Tugas Kelas 7 SMP Labschool Jakarta

https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/buku-panduan-guru-informatika-untuk-smp-kelas-vii

https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Informatika-BS-KLS-VII.pdf

Silahkan diunduh link di atas, dan kerjakan soal essay di bawah ini!

  1. Apa pendapat kalian tentang algoritma pemrograman?
  2. Apa yang kalian rasakan ketika mencoba Scratch pertama kali?
  3. Selama mencoba Scratch, menurut kalian fungsi/method apa yang paling
    mudah dan yang paling sulit untuk digunakan/dimengerti? Ceritakan
    dengan bahasa kalian!
  4. Setelah menyelesaikan semua LKS, bagaimana perasaan kalian terkait
    Scratch dan pemrograman visual ini?
  5. Bagaimana pengalaman kalian mencoba permainan robot manual?

Kirimkan jawabanmu di bagian komentar di bawah ini!

Jangan lupa tuliskan nama lengkap dan kelasnya.

 

Soal Latihan Bab 6 Informatika Kelas 8

Soal 1

Selain mempermudah kehidupan sehari-hari, Informatika akan membantu kalian untuk menyiapkan diri sebagai warga dunia digital, yaitu dunia maya melalui internet.

Di dunia digital, warga digital juga perlu cara berkomunikasi, sopan santun, dan etika, serta membangun kebiasaan-kebiasaan baik yang menumbuhkan karakter warga digital yang baik pula.

Karena kehidupan dunia digital seiring dan sejalan dengan dunia nyata, kalian harus berkarakter baik di dunia nyata maupun di dunia digital. Bagi pelajar Indonesia, karakter yang baik ini dirumuskan sebagai……

 

Question 1Answer

A. Profil warga digital

B. Profil pelajar Gotong Royong

C. Profil Pelajar Pancasila

D. Profil Pelajar Indonesia

 

 

Soal 2

Dalam sebuah kelompok, kalian mungkin akan bekerja dengan teman yang berasal dari berbagai daerah, bahkan tidak mustahil, kalian akan bisa bertemu dan berkolaborasi dengan teman-teman dari berbagai negara melalui internet (dunia maya). Saat itulah, kalian akan belajar menumbuhkan toleransi dan saling menghargai teman yang beraneka ragam ………

Question 1Answer
A. Bangsa
B. Suku
C. Latar Belakangnya
D. Agama
Soal 3

Apa yang dilakukan oleh komputer harus diperiksa kebenarannya (diuji) oleh manusia. Kalau manusianya tidak paham perhitungan, bagaimana ia memindahkan cara komputasi tersebut ke mesin? Bedanya adalah bahwa komputer dapat melakukan perhitungan dengan data lebih banyak dalam waktu lebih cepat. Namun, untuk meyakinkan bahwa rumus atau algoritmanya benar, harus dicoba dulu oleh manusia dengan kasus ……

Question 1Answer
A. Kecil
B. Sedang
C. Besar
D. Ringan
Soal 4

Belajar itu menyenangkan jika kalian berminat terhadap apa yang dipelajari. Informatika perlu dipelajari oleh semua orang karena saat ini hampir semua orang membutuhkan berinteraksi lewat perangkat TIK. Misalnya, betapa mudahnya melakukan komunikasi lewat ponsel. Ponsel pintar adalah sebuah komputer kecil yang ……………….

Question 1Answer
A. Terbuka
B. Terbang
C. Tersimpan
D.Tersembunyi
Soal 5

Pada Bab Berpikir Komputasional (BK), kalian akan belajar mengenai fungsi, algoritma dengan kasus yang lebih kompleks, representasi data (khususnya mengenai himpunan, logika, dan representasi bilangan), dan struktur data stack (tumpukan). Latihan berpikir komputasional melalui kasus-kasus yang disajikan dalam buku ini diharapkan membentuk pola berpikir untuk penyelesaian persoalan yang solusinya efektif, efisien, dan optimal, sama dengan kelas VII, tetapi untuk persoalan yang lebih kompleks dibandingkan dengan kelas VII, dan contoh bahasannya adalah persoalan terkait konsep komputasi dan representasi ………………..

Question 1Answer
A. Fakta
B. Data
C. Opini
D. Kata
Soal 6

Pada Bab Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), kalian akan memanfaatkan aplikasi pengolah kata, pengolah lembar kerja dan presentasi untuk mengintegrasikan konten setiap aplikasi, menghasilkan dokumen yang lebih kompleks. Selain itu, kalian akan belajar untuk merangkum bacaan digital karena teknik membaca digital berbeda dengan membaca bahan cetak.

Kemampuan membaca bacaan digital sangat diperlukan di abad ke-21 karena akan lebih banyak bacaan digital ketimbang bahan bacaan cetak. Kalian akan diberi ide untuk memanfaatkan laboratorium virtual yang saat ini banyak tersedia dengan sajian menarik sehingga dapat menjadi inspirasi dalam melakukan percobaan-percobaan yang sulit dilakukan di laboratorium ………..

Question 1Answer
A. Nyata
B. Komputer
C. IPA
D. Maya
Soal 7

Pada Bab Sistem Komputer (SK), kalian akan belajar mengenai fungsi sistem komputer, gerbang logika pada CPU, dan pengalamatan memori. Jika di kelas VII kalian hanya memandang komputer dari tampak luar, di kelas VIII, kalian akan masuk ke “dalam” komputer. Sama dengan belajar tubuh manusia, kalian akan belajar “organ-organ” (komponen) komputer yang tidak kasat mata, dan mempelajari bagaimana komponen tersebut ……………

Question 1Answer
A. Bersinar terang
B. Menyala
C.Tidak berfungsi
D. Berfungsi
Soal 8

Pada Bab Algoritma dan Pemrograman (AP), kalian akan belajar pemrograman menggunakan dua bahasa pemrograman visual, yaitu Scratch dan Blockly. Mengapa harus kenal dua bahasa pemrograman? Karena bahasa pemrograman itu hanya digunakan untuk coding.

Konsep pemrograman yang sama dapat diimplementasi dalam bahasa pemrograman yang berbeda. Dalam kehidupan, kita tidak bisa hidup hanya dengan satu bahasa, bukan? Misalnya, kalian minimal belajar bahasa Indonesia dan bahasa daerah. Selain itu, jika fasilitas di sekolah memungkinkan, kalian dapat belajar pemrograman dengan menggunakan robot kecil, yaitu

Question 1Answer
A. Robot
B. Astronot
C. Ozobot
D.Goyobot
Soal 9

Pada Bab Dampak Sosial Informatika (DSI), kalian akan belajar mengenai media sosial, cyberbullying, pengkajian informasi secara kritis. Apa yang baik sebaiknya menjadi dasar kalian berperilaku di ………..

Apa buruk, membahayakan diri, atau bahkan kurang baik di media sosial, sebaiknya kalian hindari. Modul DSI menyajikan kasus-kasus yang dapat menjadi bahan renungan kalian dalam menentukan sikap, berkreasi, dan berperilaku di …………….

Question 1Answer
A. Dunia maya
B. Dunia Fantasi
C. Dunia nyata
D. Dunia mimpi
Soal 10

Dalam pelajaran Matematika, kalian dapat menemukan contoh fungsi, misalnya f(x) = 2x + 3. Fungsi f(x) tersebut akan mengubah nilai input x menjadi nilai keluaran berdasarkan perhitungan 2x + 3. Contoh, jika nilai x adalah 3, maka keluaran dari fungsi tersebut adalah 9 yang didapat dari 2 x 3 + 3.

Dalam kehidupan sehari-hari, kalian dapat melihat contoh penggunaan fungsi pada penulisan teks lagu. Dengan format penulisan seperti pada Gambar 2.2, bait refrein yang terdiri atas beberapa kalimat tidak perlu diulang-ulang penulisannya. Ketika terdapat kata “Refren” pada teks lagu, pembaca memahami bahwa dia perlu …………….. sebagian tertentu dari teks lagu tersebut.

gambar 2.2

Question 1Answer
A. mengulang
B. mengoreksi
C. membaca
D. memindahkan
Soal 11

Untuk memahami proses peringkasan, kita akan mulai dengan data “kecil” karena hanya dengan data kecil, kita dapat mengetahui dengan teliti apakah rumus atau proses yang kita lakukan terhadap kumpulan data tersebut hasilnya benar.

Hal yang dimaksud dengan data “kecil” ialah data bervolume sedikit dengan struktur yang sederhana. Perhatikanlah sepuluh data nilai mata pelajaran di bawah ini yang terdiri atas nomor peserta didik, nama, kode mata pelajaran, dan nilai dari satu kelas saja yang tampak seperti pada gambar 6.2.

gambar 62

Data tersebut tidak tersusun berdasarkan urutan tertentu. Mungkin, guru mengetik data tersebut secara langsung dari tumpukan berkas yang tidak terurut. Data yang diperoleh sesuai dengan keadaan nyatanya disebut ………

Question 1Answer
A. Data mentah
B. Data mantap
C. Data mewah
D. Data matang
Soal 12

Data mentah yang tidak terurut akan menyulitkan pencarian. Sebagai contoh, jika kalian hendak mencari nilai terbesar atau nilai terkecil, kalian harus memeriksa setiap data karena data tidak diurutkan.

Akan tetapi, jika data sudah diurutkan dengan fitur …….., dengan cepat kalian dapat mengetahui nilai terbesar dan terkecil dari kumpulan data tersebut.

Question 1Answer
  A. long
B. time
C. row
D. sort

Read More

Soal Teori Bab 6 Analisis Data Kelas 8

Jawablah soal-soal di bawah ini!

Kirimkan jawabannya melalui aplikasi microsoft word ke email wijayalabs@gmail.com!

  1. Aplikasi yang sering digunakan untuk mengolah data adalah……..
  2. Rumus rumus SUMIF & SUMIFS digunakan untuk…….
  3. Rumus IFERROR digunakan untuk…….
  4. Rumus Hlookup dan Vlookup digunakan untuk ….
  5. Rumus LEFT, MID, RIGHT. digunakan untuk ………
  6. Rumus IF digunakan untuk ……………………..
  7. Membuat tabel adalah tools paling sering digunakan saat kamu bekerja sebagai admin atau pengguna di Excel. Bagaimana cara membuat tabel?
  8. Perintah Merge & Center digunakan untuk ……
  9. Perintah Wrap Text digunakan untuk …………
  10. Perintah Shrink to fit digunakan untuk ………
  11. Perintah Sort & Filter digunakan untuk ……
  12. Biasanya pekerjaan administrasi perkantoran akan melaporkan data dalam bentuk grafik dan chart dengan tujuan mudah dibaca dan dipelajari daripada angka-angka yang terlihat rumit. Jelaskan cara membuat grafik!
  13. Perintah Set Print Area dan Page Break View  digunakan untuk ……………
  14. Apa yang dimaksud dengan analisis data?
  15. Bagaimana Pencarian Data dengan Fungsi Lookup?
  16. Bagaimana Pencarian Data dengan Fungsi Reference?
  17. Aapa yang dimaksud dengan Visualisasi Data?
  18. Kalian mampu mengakses, mengolah, mengelola dan menganalisis data secara efisien, terstruktur, dan sistematis sehingga kalian dapat mencari, meringkas, dan memvisualisasi sekumpulan data dari situasi kehidupan sehari-hari dengan menggunakan aplikasi pengolah lembar kerja atau secara manual adalah tujuan ……….
  19. Bagaimana mengakses, mengolah, dan mengelola data yang cukup banyak sehingga dapat dianalisis secara efisien, terstruktur dan sistematis?
  20. Jika kalian mempunyai kumpulan data yang cukup banyak, kalian akan sulit untuk melakukan pencarian data tertentu dalam kumpulan data tersebut. Pencarian data di dalam aplikasi pengolah lembar kerja dapat dilakukan menggunakan fungsi untuk pencarian data yang menggunakan rumus ……..
  21. Apa yang dimaksud dengan peringkasan data?
  22. Apa yang dimaksud dengan pengelolaan data?
  23. Apa yang dimaksud dengan Pencarian data?
  24. Sebuah tabel berisi data yang telah diringkas berdasarkan kategori tertentu. Peringkasan data tersebut dapat melibatkan proses penjumlahan, perhitungan rata-rata, dan sebagainya. Peringkasan ini dilakukan untuk mendapatkan informasi yang lebih berguna terhadap data yang ada, yang nantinya dapat digunakan untuk membantu proses analisis data. Peringkasan ini disebut ……………..
  25. Rumus formula yang dapat dipergunakan pada aplikasi lembar kerja untuk menghitung nilai dari sekumpulan data berdasarkan kondisi tertentu adalah rumus ….

 

Soal praktik Bab 6.

Kerjakan soal di bawah ini menggunakan excel! Kirimkan hasilnya ke email wijayalabs@gmail.com

Soal:

  1. Isilah kolom Nama Pelanggan, Nama Produk, dan Harga Satuan.
  2. Berapa total penjualan.
  3. Jika kuantiti pembelian di atas 300, maka diskon 10%.
  4. Isi Penjualan Bersih.
  5. Totalkan semua kuantiti dan Penjualan Bersih serta hitung rata-ratanya.

Soal 1: Isilah kolom Nama Pelanggan, Nama Produk, dan Harga Satuan

Soal ini bisa kamu kerjakan dengan menggunakan rumus Vlookup. Untuk nama pelanggan bisa menggunakan rumus =VLOOKUP(C5;M6:N8;2;0)

Dimana C5 sendiri adalah lookup value yang berisikan kolom kode pelanggan. M6:N8 adalah table array yaitu tabel sebelah kanan yang berisikan nama dari kode pelanggan tersebut, 2 adalah index karena nama kode pelanggan berada pada kolom ke-2 di dalam tabel, sedangkan range lookup diisi 0 karena kita ingin mencari data yang benar sama persis.

Soal 2: Berapa Total Penjual?

Nah, kita sudah menemukan data pelanggan, soal ke-2 kita harus mengisi total penjualan.  Soal ini dapat kamu kerjakan dengan mengalikan jumlah di kolom kuantitas dan harga satuan. Bisa langsung menggunakan rumus =G5*H5.

Soal 3: Isi diskon 10 persen bila kuantiti di atas 300

Untuk mengerjakan soal nomor 3, kamu bisa langsung menggunakan rumus IF. Jadi IF di sini untuk rumus syarat-prasyarat, jika kuantiti atau kolom Qty lebih dari 300, maka mendapat diskon 10% dan jika kuantiti tidak lebih dari 300, maka tidak mendapat diskon atau 0.

Jadi, soal nomor tiga kamu bisa jawab dengan rumus  =IF(G5>300;10%;0)

Soal 4: Isi Penjualan Bersih

Kamu bisa menghitung penjualan bersih dengan total penjualan dikurangi total penjualan dikali diskon, rumusnya adalah =I5-(I5*J5).

Soal 5: Totalkan semua Kuantiti dan Rata-ratakan

Soal terakhir, total kuantiti bisa kamu kerjakan dengan menggunakan rumus SUM dan dijumlah dari 15 kolom kuantitas dan penjualan bersih. Lalu untuk menghitung rata-ratanya gunakan rumus Average.

SELAMAT MENGERJAKAN!

Sumber Soal:

https://www.kitalulus.com/seputar-kerja/kumpulan-soal-latihan-excel-untuk-admin

Tugas Informatika Kelas 7 tentang Jaringan Komputer dan Internet

  1. Bukalah buku informatika kelas 7 bab 5 halaman 113, dan bacalah isinya!
  2. Buatlah resume atau ringkasan materi di aplikasi word sebanyak 700 kata!
  3. Salinlah atau copas peta konsep di halaman 114 ke dalam word dan carilah link video youtube tentang jaringan komputer dan internet untuk kelas 7
  4. Kirimkan file tugas BAB 5 ke email omjaylabs@gmail.com!
  5. Kerjakan latihan ayo lakukan halaman 132 sampai 133 dengan temanmu!

Selamat mengarjakan tugasnya dengan baik!

 

Soal Remedial Kelas 7 SMP Labschool Jakarta

Jawablah soal-soal remedial di bawah ini!

  1. Mengapa kita perlu belajar informatika?
  2. Apa itu berpikir informatika?
  3. Apa yang dimaksud dengan folder dan file?
  4. Mengapa kita penting menggunakan email untuk pembelajaran?
  5. Apakah tujuan pembelajarn dari informatika dan keterampilan generik?
  6. Mengapa nilai STS Informatika kamu kurang dari 80?
  7. Apa yang sulit dari pelajaran informatika?
  8. Apa itu problem dan problem solving? Mengapa hal itu penting?
  9. Apakah belajar informatika harus memakai komputer? Jelaskan!
  10. Apa hubungan informatika dan mata pelajaran atau bidang lain?

Kirimkan jawabanmu ke email omjaylabs@gmail.com

Tugas Informatika Kelas 8 tentang Jaringan Komputer dan Internet

  1. Buka blog pribadi di https://blogger.com, masukkan alamat email dan password kalian di bagian sign in
  2. Buka buku informatika kemdikbudristek kelas 8 di https://static.buku.kemdikbud.go.id/content/pdf/bukuteks/kurikulum21/Informatika-BS-KLS-VIII.pdf
  3. Buatlah resume atau ringkasan materi dari BAB 5 tentang Jaringan Komputer dan Internet! Usahakan lebih dari 500 kata!
  4. Kirimkan resumenya ke email wijayalabs@gmail.com, tambahkan foto dan video youtube tentang jaringan komputer dan internet.
  5. Tugas Informatika tentang Jaringan Komputer dan Internet sudah harus jadi paling lambat seminggu!

Soal Remedial Kelas 8 SMP Labschool Jakarta

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan baik dan benar!

  1.  Ceritakan pengalaman kamu dalam mempelajari informatika!
  2. Mengapa nilai yang kamu peroleh masih rendah dan dibawah nilai 80?
  3. Sebutkan 5 cara belajar informatika yang ada di halaman 3-6 buku informatika!
  4. Apa yang dimaksud dengan berpikir komputational?
  5. Sebutkan contoh-contoh implementasi konsep pengenalan pola dan algoritma dalam kehidupan sehari-hari! minimal 3 contoh
  6. Apakah tujuan pelajaran dari Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK)?
  7. Apakah tujuan pembelajaran dari Sistem Komputer?
  8. Apa fungsi dari sistem komputer?
  9. Bagaimana mekanisme yang terjadi dalam sistem komputer sehingga dapat mengolah data masukan (input) yang diberikan dan kemudian menghasilkan keluaran (output)?
  10. Apa yang dimaksud dengan sistem heksadesimal dan gerbang logika?

Silahkan dijawab kesepuluh pertanyaan di atas! Kirimkan ke email wijayalabs@gmail.com

 

Tugas Informatika Kelas 7 Pertemuan Pertama

Tugas Informatka Kelas 7 Pertemuan Pertama

  1. Kirimkan email ke omjaylabs@gmail.com dengan subyek minta file tugas pertama, dan tuliskan nama lengkap dan kelas kamu serta nomor absennya.
  2. Kirimkan nama lengkap kamu dan kelas serta nomor absen ke wa omjay di 08159155515
  3. Buka website https://gooogle.com untuk mencari informasi buku informatika
  4. Ketik  buku nformatika kelas 7 kemdikbud di google.com di atas.
  5. Silahkan diunduh bukunya dan dibaca isinya.
  6. Buatlah slide presentasi dari materi Bab I dengan menggunakan canva
  7. Kirimkan link canva atau filenya ke email omjaylabs@gmail.com
  8. Bacalah baik-baik materi Bab I, bila ada kesulitan, segera hubung omjay di wa 08159155515

Read More

Tugas Informatika Pertemuan Pertama Kelas 8

Tugas Informatika Pertemuan Pertama Kelas 8

  1. Install Aplikasi Blogger di play store HP kamu atau buat blog di https://blogger.com
  2. Kirimkan nama lengkap dan nomor absen serta kelas kamu ke WA Omjay di 08159155515 untuk dmasukkan ke wa group Informatika angkatan 31
  3. Buka Blog pribadi omjay baik yang gratis maupun yang berbayar di: https://wijayalabs.blogspot.com, https://wijayalabs.wordpress.com dan https://wijayalabs.com. Apa perbedaan yang kamu temukan dalam ketiga blog Omjay tersebut?
  4. Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com dengan subyek Minta tugas pertama, maka omjay akan kirimkan 2 file ke email kamu.
  5. Dounwload atau unduh buku informatika kelas 8 dan slide presentasi yang omjay kirimkan melalu email.
  6. Buat ringkasan materi bab I di blog pribadi kamu, dan jangan lupa tambahkan gambar dan video youtube ke blog sesuai dengan materi bab pertama
  7. Buat Slide presentasi menggunakan canva dari materi Bab I Informatika kelas 8
  8. Kirimkan alamat blog dan slide presentasi bab I ke email wijayalabs@gmail.com
  9. Tuliskan dengan jujur di WA omjay 08159155515 tentang kesulitan dan kemudahan kamu belajar 8 elemen informatika!
  10. Semua tugas wajib dikerjakan secara mandiri dan bila ketahuan copas atau menyalin tugas orang lain, maka akan diberikan nilai nol dan tidak diikutkan dalam pertemuan berikutnya.

Read More

Tugas Algoritma & Pemrograman Kelas 7

Algoritma adalah serangkaian instruksi logis dan terstruktur yang dirancang untuk menyelesaikan masalah atau melakukan tugas tertentu. Algoritma memberikan urutan langkah-langkah yang jelas dan sistematis yang harus diikuti untuk mencapai tujuan tertentu. Dalam pemrograman komputer, algoritma biasanya digunakan untuk merancang program dan memecahkan masalah dengan cara yang efisien.

Read More

Pertemuan ketiga Informatika Kelas 7

  1. Bukalah blog pribadimu, dan cek kembali tugas pertemuan pertama dan kedua, install aplikasi blogger di ponsel aplikasi kamu!
  2. Bukalah aplikasi Microsoft Excel di komputermu, dan mulailah memasukkan data file excel seperti di bawah ini. Kemudian kamu cari pemesan ukuran kaos terbanyak. Tambahkan Tinggi badan dan berat badan di kolom Excel agar kita tahu siapa yang paling tinggi dan paling berat di kelas kalian!
  3. Kirimkan file data kalian dengan nama file data kelas 7-nama-absen ke email omjaylabs@gmail.com disertai dengan grafik tabel di sheet kedua!
  4. Posting di blog pribadi kalian tentang data siswa di kelas kalian!
  5. Bacalah buku informatika kelas 7 bab 6 halaman 137-186 di https://buku.kemdikbud.go.id/katalog/informatika-untuk-smp-kelas-vii

7b-Untitled form (Responses)

contoh data kelas 7B, kelas 7A dan 7C menyesuaikan nama siswa di kelasnya.

Pertemuan Kesembilan Informatika Kelas 8 SMP Labschool Jakarta

Perhatikan perintah berikut ini!

  1. Buka alamat email kamu dan buka file soal remedial yang dikirimkan ke email wijayalabs@gmail.com
  2. Setelah soalnya dibuka, kita sama-sama periksa bersama 50 soal yang kamu jawab!
  3. Kirim ke omjay jumlah soal benar dan soal salah serta nilainya ke email wijayalabs@gmail.com. Laporkan nilai remedial kamu ke Omjay.
  4. Buka Manual Guide yang omjay bagikan di wa group, kemudian kita install aplikasinya (GRAFINDO SMART BOOK)  melalui play store di HP masing-masing.
  5. Beritahu Omjay kalau kamu sudah install aplikasinya GSB dan bagi yang belum, segera aktivasi aplikasinya dengan membuaka email xyz dari sekolah.

MANUAL GUIDE GSB (iOS & Android) Juli 2022 (1)_compressed

Latihan Bab 4 Kelas 7 Informatika

  1. Jelaskan Pengertian Komputer menurut kamu?
  2. Apa perbedaan Hardware dan software?
  3. Apa yang dimaksud dengan sistem komputer?
  4. Sebutkan 5 contoh perangkat input!
  5. Sebutkan 5 contoh perangkat output!
  6. Sebutkan 4 cara kerja keyboard!
  7. Sebutkan 5 jenis keyboard yang kamu ketahui!
  8. Apa yang dimaksud dengan CPU?
  9. Apa perbedaan RAM dan ROM yang kamu ketahui?
  10. Apa Fungsi Utama dari Sebuah Hardisk?

Kirimkan 10 jawaban soal essay di atas ke email omjaylabs@gmail.com dengan subyek jawaban soal bab 4. Terima kasih.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

Guru Blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com

Soal Essay Pertemuan Kedua Bab 1 Tentang Jaringan Komputer dan Internet

Jawablah soal essay di bawah ini di bagian komentar blog!

  1. Apakah yang dimaksud dengan Jaringan Komputer?
  2. Apakah tujuan dari membangun jaringan komputer?
  3. Sebutkan 3 manfaat dari membangun jaringan komputer!
  4. Apa perbedaan jaringan intranet dan internet?
  5. Sebutkan 4 Jaringan komputer dan jelaskan!
  6. Apa keuntungan dari jaringan LAN?
  7. Apa keuntungan dari jaringan WAN?
  8. Apa keuntungan dari jaringan MAN?
  9. Apa yang dimaksud dengan ISP?
  10. Apa yang dimaksud dengan hubungan Dial Up?

Soal Remedial Informatika Kelas 7

Jawablah 5 soal di bawah ini dengan baik:

  1. Jelaskan cara membuat file penjualan buku dan menyimpannya di aplikasi Excel!
  2. Jelaskan sejarah singkat perangkat lunak pengolah kata!
  3. Jelaskan apa itu berpikir komputasional!
  4. Jelaskan perbedaan Folder dan File!
  5. Jelaskan apa dan mengapa kita perlu belajar informatika

Kelima jawaban mohon dikirimkan ke email wijayalabs@gmail.com

Terima kasih.

 

 

Soal-Soal Essay Informatika Kelas 7

  1. Sebutkan 5 contoh dampak positif informatika bagi pelajar SMP
  2. Sebutkan 5 contoh dampak negatif informatika bagi pelajar SMP
  3. Apakah yang dimaksud dengan ilmu informatika?
  4. Apakah informatika penting dipelajari oleh siswa SMP?
  5. Jelaskan cara membuat program sederhana yang kamu ketahui!

Buku Guru Penggerak

Guru Penggerak menjadi sebuah istilah baru yang langsung populer setelah diumumkannya Pendidikan dan Pelatihan Guru Penggerak (Diklat) oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (kemendikbudristek).

Read More

Buku Informatika Kelas 7 SMP

Inilah Buku Informatika kelas 7 SMP yang dibuat oleh tim penyusun buku informatika kemdikbudristek untuk sekolah penggerak.

https://drive.google.com/file/d/1ArNakoiA4_5MSr_fGPjSCq9UO5yx3byB/view?usp=sharing

Silahkan diunduh ya! GRATIS!

Apa itu Berpikir Komputasional? – Situs Resmi Bebras Indonesia

Berpikir komputasional (Computational Thinking) adalah metode menyelesaikan persoalan dengan menerapkan teknik ilmu komputer (informatika). Tantangan bebras menyajikan soal-soal yang mendorong siswa untuk berpikir kreatif dan kritis dalam menyelesaikan persoalan dengan menerapkan konsep-konsep berpikir komputasional.

 

Dicari 10.000 Guru Motivator Literasi Digital Indonesia

Ayo ikuti acara peluncurannya tanggal 28 Oktober 2021PROGRAM NASIONAL GERAKAN LITERASI DIGITAL
R E S M I  D I B U K A
Oleh Guru Blogger Indonesia dan tim solidnya di APKS PGRI

-Untuk semua Guru-Guru penggerak di Seluruh Indonesia !- Teruslah bergerak menginsprasi Indonesia lewat dunia maya dan media digital. Maju terus poantang mundur!

Read More

Menulislah Dengan Gayamu

Menulislah dengan gayamu. Itulah yang saya tuliskan di WA Group belajar menulis gelombang 19 dan 20 di PGRI. Pesertanya sangat aktif sekali bertanya. Membuat saya harus menulis dengan gaya menulis yang tidak biasa.

Dalam belajar menulis tidak mungkin langsung lancar seperti pakar. Pokoknya menulis saja dulu dan edit kemudian. Dalam blog ada fasilitas edit. Kita bisa edit tulisan kita yang sudah diposting. Apalagi bila kelak diniatkan jadi buku bermutu. Jadi harus sering-sering ditengok. Supaya blognya tidak penuh sarang laba-laba, hehehe.

Read More

Membaca adalah Makananku dan Menulis adalah Minumanku

Setiap hari saya usahakan untuk membaca, dan kemudian menulis dari apa yang saya baca. Saya mengikat ilmu yang saya baca dengan cara menuliskannya. Dengan cara itulah saya menyebarkan virus menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi.

Alhamdulillah, sudah semakin banyak yang terserang virus menulis, dan pada akhirnya banyak guru yang telah menerbitkan bukunya. Ayo terbitkan bukumu, sebelum ajal menjemputmu. Buatlah buku untuk anak cucu.

Read More

Jarimu Harimaumu

Kamis, 1 Juli 2021 ada undangan datang melalui aplikasi whataspp. PANITIA WEBINAR memberikan kabar baik. Saya diundang untuk mengisi materi etika digital di kota Lamongan, JAWA TIMUR. Hari sebelumnya saya juga mendapatkan undangan yang sama di lain kota. Semuanya berada di wilayah provinsi Jawa Timur.

Read More

Mengapa Sulit Untuk Menulis?

Malam ini saya memulai kembali laporan penelitian desertasi yang belum selesai. Data penelitian sudah dikumpulkan. Tapi masih saja ada yang tercerai berai berserakan. Masih membutuhkan waktu untuk menghimpun data yang berserakan, dalam folder-folder yang dibuat seorang kawan. Film komedi India di youtube saya putarkan. Sebagai cara untuk menemani diri ini yang sedang dalam kebuntuan. Mengapa sulit untuk menulis?

Read More

MEMBACALAH SETIAP HARI DAN BUKTIKAN APA YANG TERJADI

BUKU TERBARU OMJAY

SINOPSIS BUKU TERBARU OMJAY
MEMBACALAH SETIAP HARI DAN BUKTIKAN APA YANG TERJADI.

Inilah buku terbaru omjay yang dinantikan pembaca setianya. Omjay menulis buku terbarunya setelah sukses dengan buku menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi. Tulisan dalam buku ini adalah hasil dari menulis setiap hari selama 28 hari menulis di blog pribadi selama bulan Februari 2021, dan ratusan email yang masuk setiap hari.

Read More

Rekaman Video Public Speaking for Teacher

Berikut ini rekaman video kegiatan belajar bicara PGRI di YOUTUBE, dan saya lampirkan file kegiatan belajar menulis dan belajar bicara PGRI.

PROGRAM BELAJAR MENULIS DAN BELAJAR BICARA (1) revisi2

  1. https://youtu.be/KTUom58UlQo
  2. https://youtu.be/kEXJ7BI6PtU
  3. Belajar Bicara dengan Ice Breaking – YouTube
  4. (1) Belajar Bicara PGRI – YouTube
  5. (1) GURU MILENEA, GURU PRODUKTIF INDONESIA – YouTube
  6. (1) Belajar Bicara PGRI Batch 2 – YouTube
  7. (1) Dahsyatnya Kekuatan Public Speaking – YouTube
  8. (1) Public Speaking for Teacher – YouTube
  9. (1) Menulis Novel dan Buku Fiksi – YouTube
  10. (1) Public Speaking for Teacher – YouTube
  11. (1) Public Speaking for Teacher – YouTube
  12. (1) Sharing tentang AKM (Asesmen Kompetensi Minimum) – YouTube
  13. (1) Menggiatkan Literasi di Kalangan Guru – YouTube
  14. (1) Menjadi Guru Pengusaha – YouTube
  15. (1) Menjadi Trainer yang Sukses – YouTube
  16. (1) Teknik Bicara di Depan Publik – YouTube
  17. (1) Kupas Tuntas Point Kenaikan Pangkat Guru – YouTube
  18. (1) Dari Belajar Menulis Menuju Belajar Bicara – YouTube
  19. (1) Belajar Menjadi Pemenang Lomba Blog – YouTube
  20. (1) teknik mengajar online – YouTube
  21. (1) Ngobrol Santai Bareng Omjay dengan tema Belajar Menulis dan Belajar Bicara PGRI – YouTube
  22. (1) menjadi juara inobel – YouTube
  23. (1) Mendisain PJJ Yang Efektif dan Menyenangkan – YouTube
  24. https://youtu.be/iioZ8SmfCfY
  25. https://youtu.be/vI3CN_AmLls
  26. https://youtu.be/y7K5LeFgeAQ

SEMOGA kegiatan yang kami lakukan dapat bermanfaat untuk bapak ibu semuanya. berikut ini link daftar hadirnya,

DAFTAR HADIR BELAJAR BICARA:

Lomba Blog PGRI Bulan Februari 2021

Tantangan Menulis Setiap Hari di Bulan Februari 2021. Yuk kita ikutan Lomba Blog Ikatan Guru TIK PGRI! Lomba terbuka untuk semua guru dan semua jenjang.

Halo para guru blogger Indonesia. Bagaimana kabar blognya? Apakah terus diupdate atau sudah penuh sarang laba-laba?

Supaya blog pribadi kita terisi terus dengan tulisan inspiratif atau kisah nyata, ayo kita ikutan tantangan ngeblog setiap hari selama bulan Februari 2021.

  1. Read More

Omjay Mengajar di Kelas 8F

Like and subscribe ya!

Banyak inspirasi omjay dapatkan dari para siswa Labschool yang baik hati. Mereka adalah generasi emas Indonesia yang cerdas. Semoga Omjay dapat mengajar dengan baik sesuai harapan mereka. Aamiin.

Yuk kita tonton video rekamannya!

Tugas Informatika Kelas 7 dan 8

Bacalah materi bab 1 buku Informatika kelas 7 untuk kelas 7 dan Buku Informatika Kelas 8 untuk kelas 8 lalu buatlah resume atau rangkumannya di blog pribadi. Kemudian posting juga soal dan jawaban soal Bab 1 di Blog kalian. Bila ada kesulitan hubungi omjay di WA 08159155515

Kirimkan ke email omjaylabs@gmail.com

Isilah alamat blog kamu di sini.

Siapakah 3 Guru Blogger Yang Mendapatkan Hadiah Kejutan dari Matific?

Inilah 3 guru blogger yang mendapatkan hadiah kejutan dari sponsor Matific. adalah sumber pembelajaran matematika digital untuk SD, sempurna untuk pembelajaran di kelas maupun pembelajaran jarak jauh.

Ketiga blogger tersebut adalah:

Pertama:

http://www.cikgutere.com/2020/04/jangan-hanya-bisa-jadi-pembaca-anda.html

Kedua:
https://halobelajarsesuatu.blogspot.com/2020/04/menembus-penerbit-nasional-gramedia.html

Ketiga:
http://cikgudhani.blogspot.com/2020/04/kiat-menembus-penerbit-gramedia.html

Selamat kepada 3 orang guru blogger yang mendapatkan hadiah buku dari sponsor .

Mohon segera dikirimkan alamat lengkap pengiriman buku ke wa omjay di 08159155515. Terima kasih atas kerjasamanya dan selamat mendapatkan hadiah kejutan hari ini.

Salam blogger persahabatan
Omjay
Guru Blogger Indonesia
Blog https://wijayalabs.com

Hadiah Kejutan untuk 6 Guru Blogger Indonesia. Semoga Anda Salah Satunya.

Berikut ini daftar alamat blog yang mendapatkan hadiah kejutan dari kuliah online belajar menulis bersama Dr. Paidi dan Dr. Uswadin. Mereka berhak mendapatkan hadiah buku dari Penerbit Andi Yogyakarta, yaitu:

  1. https://belajarmenulisbersamaomjayganteng.blogspot.com/2020/04/11-langkah-jitu-dalam-mendesain.html
  2. https://karyajemarikuastuti.blogspot.com/2020/04/blended-learning-ada-berbagai-sarana.html
  3. https://sudiartopandis.blogspot.com/2020/04/mendesain-pembelajaran-modern.html
  4. https://suheriarriansyah.blogspot.com/2020/04/terus-belajar-menulislah-dan-raih.html
  5. http://ieiezarticle.blogspot.com/2020/04/belajar-belajar-belajar-menulis-setiap.html
  6. http://cikgudhani.blogspot.com/2020/04/belajar-belajar-dan-belajar-menulis.html

Mohon segera kirimkan alamat lengkap pengiriman buku ke omjay di WA 08159155515. Terima kasih atas kerjasamanya, dan nantikan hadiah kejutan berikutnya.

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

Guru Blogger Indonesia

https://wijayalabs.com

Inilah 3 Guru Blogger yang Mendapatkan Hadiah Kejutan dari Penerbit Andi Yogyakarta

Pada hari Senen, 27 April 2020 pukul 13.00-15.00 WIB bapak Dr. Onno Widodo Purbo telah memberikan materi Teknik Menulis dan Menerbitkan Buku. Semua peserta guru menulis diminta untuk membuat resume kuliah onlinenya melalui email omjaylabs@gmail.com dan blog masing-masing.

Berikut ini nama nama guru blogger yang tulisannya di blog mendapatkan hadiah kejutan berupa buku dari penerbit andi Yogyakarta, yaitu:

  1. https://edsamatra.blogspot.com/2020/04/menulis-dan-membuat-buku-digital_27.html
  2. https://endahwin04.blogspot.com/2020/04/pelatihanmenulis-seri-menulis-dan.html
  3. https://cakinin.blogspot.com/2020/04/menulis-dan-menerbitkan-buku-digital_27.html

Kepada ketiga guru blogger di atas, kami ucapkan selamat dan mohon untuk segera menghubungi omjay di wa 08159155515 untuk pengiriman alamat bukunya. Terima kasih dan nantikan hadiah kejutan berikutnya dari PGRI dan Penerbit Andi Yogyakarta.

Perjalanan Saya Menjadi Blogger

Perjalanan saya menjadi blogger.

Ini kisah nyata seorang guru tik smp. Seorang guru yang bernasib baik dapat beasiswa S2 di kampus UNJ.

Waktu kuliah di pascasarjana UNJ saya tak sengaja bertemu seorang blogger. Namanya bapak Dedi Dwitagama. Saya lihat beliau sangat asyik dengan laptopnya.

Saya tanya kepada beliau sedang asyik baca apa? Lalu beliau berkata sedang baca dan nulis di blog. Sebuah diary online di internet.

Saya masih bloon ketika itu. Kagak paham apa itu blog. Alhasil saya bikin blog hari itu di blogger.com dan hari itu pula saya mengakhirinya. Bahkan saya lupa lagi passwordnya. Hahaha.

Sampai suatu ketika saya bertemu kembali pak Dedi Dwitagama di kampus pasca sarjana UNJ. Orang unik dan antik yang baru saya kenal.

Beliau masih tetap asyik ngeblog. Hal yang luar biasa bagi saya adalah beliau seorang kepala sekolah yang asyik ngeblog. Jarang lo ada kepala sekolah yang hobi ngeblog.

Tentu saja saya heran kenapa beliau senang menjadi blogger dan mengelola blog dengan baik. Padahal kagak ada duitnya nulis di blog. Bagi saya nulis di blog adalah pekerjaan sia sia saat itu.

Saat santai di sekolah saya coba buka google.com lalu saya ketik nama dedi dwitagama. Kaget dan hati saya berdecak kagum.

Wow luar biasa sekali aktivitas beliau. Seorang blogger. Trainer dan sekaligus motivator. Juga hobi sebagai fotografer.

Membaca blog pak Dedi di http://dedidwitagama.wordpress.com membuat saya termotivasi membuat blog baru di http://wijayalabs.wordpress.com.

Dari situlah saya mulai membangun personal branding melalui blog. Saya mulai serius untuk mengelola blog saya sendiri.

Saya mulai aktifkan kembali blog gratis di http://wijayalabs.blogspot.com yang sudah penuh sarang laba-laba karena tidak pernah saya update dengan tulisan baru. Kini blog tersebut menjadi blog video saya.

Saya yak mengira pertemuan itu membuat saya menjadi senang menulis di blog. Bahkan tesis S2 saya yang berjudul meningkatkan minat dan kreativitas menulis siswa melalui blog di internet tercipta gara-gara saya senang dan punya hobi menulis di blog.

Alhamdulillah selama 2 tahun dari 2007 sampai 2009 saya lulus tepat waktu dan hanya menghabiskan waktu kuliah S2 hanya 4 semester saja. Semua biaya gratis dan saya malah dapat uang dari proyek kemdikbud.

Keajaiban ngeblog telah membawa saya keliling Indonesia dan akhirnya saya belajar public speaking sama pak namin dan pak dedi. Saya mulai berani menjadi Trainer sekaligus motivator.

Alhamdulillah berkat menulis di blog saya mempunyai penghasilan tambahan. Selain menjadi guru tik, saya juga menjadi pembicara nasional yang sering diminta untuk berbagi ilmu dan pengalaman.

Kini saat saya hendak menyelesaikan desertasi, blog juga menjadi ide saya dalam melakukan penelitian action research. Judulnya Pengelolaan blog secara kolaboratif dalam meningkatkan keterampilan menulis siswa.

Blog memang alat rekam yang ajaib. Keajaibannya akan anda temukan ketika anda fokus mengelolanya dengan baik. Banyak keberuntungan yang akan anda dapatkan.

Cobalah buat blog di blogger.com dan wordpress.com lalu mulailah menulis dari apa yang anda sukai dan kuasai.

Rajin rajinlah berkunjung ke blog orang lain agar anda tak kehabisan ide dalam menulis.

Setiap artikel yang anda tulis di blog, pasti akan menemui takdirnya di tangan pembaca.

Terus saja menulis. Mulailah menulis yang ringan-ringan saja. Mulailah menulis dari 3 alinea saja. Alinea pembuka yang memikat hati pembaca. Alinea isi yang terurai sistematis dan alinea penutup yang membuat orang lain tercerahkan.

Setiap orang memiliki keunikannya masing masing. Jadilah dirimu sendiri dan tuliskan apa yang ada di alam pikiranmu untuk berbagi ilmu kepada sesama.

Selamat menjadi blogger ternama dan terkenal di dunia maya. Bila engkau wafat esok hari, tulisanmu akan tetap abadi.

Salam blogger persahabatan.
Omjay
Guru Blogger Indonesia
Blog http://omjaylabs.wordpress.com

Tugas TIK Pertemuan Kesembilan

Tugas TIK minggu ini adalah membuat video mandiri dgn durasi maksimal 2 menit. Video diupload ke youtube.com.

Isi video menceritakan kegiatan kamu selama belajar di rumah mengerjakan tugas dari sekolah.

Setelah di Upload ke youtube.com lalu posting video kamu di blogger.com.

Kirimkan alamat blog kamu ke email wijayalabs@gmail.com dan omjaylabs@gmail.com.

Tugas TIK Pertemuan Kedelapan

Tugas TIK Pertemuan Kedelapan Kelas 8 Semester II

  1. Bukalah alamat emailmu!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah blog kamu di kompasiana.com!
  5. Buatlah tulisan (minimal 300 kata) di ketiga blog tersebut tentang pendapat kamu menghadapi virus Corona dan siswa belajar selama 14 hari di rumah. Siswa Belajar di rumah dan mengerjakan tugas dari gurunya.
  6. Tambahkan gambar liburan di rumah yang kamu buat sendiri (bisa ambil contoh di canva dan pakai kamera sendiri)
  7. Kirimkan tulisanmu ke email omjaylabs@gmail.com dan wijayalabs@gmail.com!
  8. Kirimkan juga tulisanmu ke 20 orang temanmu di kelas atau beda kelas untuk mendapatkan komentar/pendapat!

Sebelumnya alangkah baiknya kita paham dulu istilah2 yang ada dalam pendemic Covid19 ini

Siapa yang termasuk Orang Dalam Pemantauan (ODP)?
Orang Dalam Pemantauan (ODP) COVID-19 adalah jika kamu mengalami gejala demam (>38 C) atau ada riwayat demam ATAU ISPA tanpa pneumonia DAN memiliki riwayat perjalanan ke negara yang terjangkit pada 14 hari terakhir sebelum timbul gejala.

Siapa yang termasuk Pasien Dalam Pengawasan? (PDP)
Pasien Dalam Pengawasan (PDP) COVID-19 adalah orang mengalami gejala demam (>38 C) atau ada riwayat demam, ISPA, pneumonia ringan hingga berat serta memiliki riwayat perjalanan ke negara yang terjangkit atau kontak dengan orang yang terkonfirmasi positif COVID-19 dalam 14 hari terakhir.

Apa itu suspect Virus Corona?
WHO menjelaskan, tersangka atau suspect Virus Corona adalah:

A. Seorang pasien dengan penyakit pernapasan akut (demam dan setidaknya satu tanda / gejala penyakit pernapasan (misalnya, batuk, sesak napas), DAN tanpa etiologi lain yang sepenuhnya menjelaskan presentasi klinis DAN riwayat perjalanan ke atau tempat tinggal dalam suatu negara/wilayah atau wilayah yang melaporkan transmisi lokal penyakit COVID-19 selama 14 hari sebelum timbulnya gejala.
ATAU
B. Seorang pasien dengan penyakit pernapasan akut DAN yang telah melakukan kontak dengan kasus COVID19 yang dikonfirmasi atau kemungkinan (lihat definisi kontak) dalam 14 hari terakhir sebelum timbulnya gejala;
ATAU
C. Seorang pasien dengan infeksi saluran pernapasan akut yang parah (demam dan setidaknya satu tanda / gejala penyakit pernapasan (misalnya, batuk, napas pendek) DAN memerlukan rawat inap DAN tanpa etiologi lain yang sepenuhnya menjelaskan presentasi klinis.
Confirmed case atau kasus yang dikonfirmasi adalah: Seseorang dengan konfirmasi laboratorium infeksi COVID-19, terlepas dari tanda dan gejala klinis.

Robot Adalah Temanku

Beberapa waktu saya membeli buku Robot is My Friend di acara Siberkreasi. Penulisnya Jully Tjindrawan, MBA. Seorang wanita penerima Kartini Award tahun 2014. Buku ini diterbitkan oleh Elex Media Komputindo tahun 2015. Bagus sekali isi bukunya dan membuat saya menuliskan resensinya dengan semangat tinggi dari 191 halaman.

robot

Dalam daftar isi tertulis, Kata pengantar, testimoni tokoh, character, mengapa perlu robot?, History of Robot, belum dipercaya, robot dan kita, kami perlu kamu, bagaimana cara belajar robot, kamu harus di uji coba, beberapa jenis robot yang harus kita tahu, robot, we need you so much!, bermain mikrokontroler dan robotik, perkembangan kompetisi robot di Indonesia dan di luar negeri, Ensiklopedi, Time-Line Robot, dan biografi Jully Tjindrawan, pendiri Robotic Explorer.

Read More

Mohon dilengkapi Alamat Blog Kamu!

Mohon dikirimkan alamat blog kamu di:

  1. http://kompasiana.com
  2. http://blogspot.com
  3. http://wordpress.com

Kirimkan ke email omjaylabs@gmail.com dan wijayalabs@gmail.com

Buatlah Postingan Baru untuk kelas 8 dengan judul Cara saya mempersiapkan kartul dengan baik, Bisa dibaca contohnya di https://sevima.com/10-contoh-karya-tulis-ilmiah-kti-yang-baik-benar/

Buatlah postingan baru untuk kelas 9 dengan judul pengalaman mengikuti TO dan Simulasi UNBK, bisa dibaca contohnya di https://sarahasz.blogspot.com/2020/02/pengalaman-mengikuti-try-out-unbk.html

omjay

Tugas TIK Pertemuan Ketujuh Kelas 8 Semester II

  1. Bukalah alamat emailmu!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah blog kamu di kompasiana.com!
  5. Buatlah tulisan (minimal 300 kata) di ketiga blog tersebut yang mengajak siswa lainnya dan sekolah lain untuk hadir di acara pentas seni sekolahmu!
  6. Tambahkan gambar poster pentas seni yang kamu buat sendiri (bisa ambil contoh di canva)
  7. Kirimkan tulisanmu ke email omjaylabs@gmail.com!
  8. Kirimkan juga tulisanmu ke 10 orang temanmu di kelas untuk mendapatkan komentar!

Tugas TIK Kelas 9 Pertemuan Keenam &Ketujuh

Bacalah Baik-baik petunjuk ini!

  1. Bukalah alamat emailmu di gmail.com!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah alamat blog kamu di kompasiana.com!
  5. Posting atau upload tulisan tentang pengalaman kamu mengikuti try out UNBK!
  6. Panjang Tulisan antara 500-700 kata dan diposting ke dalam blogger.com, wordpress.com , dan kompasiana.com
  7. Kirimkan alamat url link ketiga blog kamu ke email omjaylabs@gmail.com!
  8. Tuliskan di bagian komentar cara kerja INTERNET setelah kamu menonton videonya di bawah ini!
  9. Apa bedanya intranet dan internet?
  10. Bacalah blog https://jagad.id/jenis-jenis-jaringan-internet-dan-fungsinya/ dan buat ringkasan materinya! Kirimkan ke email omjaylabs@gmail.com dengan subyek ringkasan jaringan internet,

Tugas TIK Kelas 8 Pertemuan Keenam

Tugas TIK Kelas 8 Pertemuan 6

Bacalah Baik-baik petunjuk ini!

  1. Bukalah alamat emailmu di gmail.com!
  2. Bukalah alamat blog kamu di blogger.com!
  3. Bukalah alamat blog kamu di wordpress.com!
  4. Bukalah alamat blog kamu di kompasiana.com!
  5. Posting atau upload rancangan karya tulismu ketiga blog di atas!
  6. Isilah rancangan karya tulismu dengan judul karya tulis, tujuan pembuatan karya tulis, alasan pemilihan judul, metode pengambilan data, kata pengantar, daftar isi, bab satu, bab dua, dan bab tiga serta daftar pustaka!
  7. Kirimkan alamat url link ketiga blog kamu ke email omjaylabs@gmail.com!
  8. Contoh alamat url link siswa kelas 8 bisa dilihat di https://ghifarialkhawarizmi.home.blog/2020/02/11/karya-tulis/ dan di https://ghifarialkhawarizmi.blogspot.com/2020/02/karya-tulis.html

Soal-soal BTIK Untuk Kelas 8 dan 9

Jawablah Pertanyaan di bawah ini melalui email omjaylabs@gmail.com

  1. Apakah yang dimaksud dengan blogger?
  2. Apakah yang dimaksud dengan youtuber?
  3. Apakah yang dimaksud dengan programmer?
  4. Apakah yang dimaksud dengan Selebgram?
  5. Bagaimanakah cara membuat blog di blogger.com?
  6. Bagaimanakah cara membuat blog di wordpress.com?
  7. Bagaimanakah cara membuat blog di kompasiana.com?
  8. Apa bedanya blogger, youtuber, dan programer?
  9. Apa manfaatnya kita menjadi blogger?
  10. Apa manfaatnya kita menjadi youtuber?
  11. Bagaimana cara membuat channel dan akun baru di youtube.com?
  12. Tuliskan alamat blog kamu di blogger.com!
  13. Tuliskan alamat blog kamu di wordpress.com
  14. Tuliskan alamat blog kamu di kompasiana.com
  15. Apa kendala yang kamu hadapi dalam membuat dan mengelola blog di internet?
  16. Apakah setelah kamu punya blog, keterampilan menulis kamu mulai meningkat?
  17. Tuliskan jumlah postingan atau tulisan kamu yang ada di blogger.com!
  18. Tuliskan jumlah postingan atau tulisan kamu yang ada di wordpress.com
  19. Tuliskan jumlah postingan atau tulisan kamu yang ada di kompasiana.com
  20. Mana yang lebih mudah kamu kelola, blog di blogger.com, wordpress.com atau kompasiana.com
  21. Berapa kali dalam sebulan kamu mengupdate blog kamu?
  22. Mengapa banyak siswa lebih suka main games dan nonton youtube daripada menulis blog?
  23. Siapa saja blogger terkenal yang kamu ketahui dan banyak pengunjung blognya?
  24. Siapa saja youtuber terkenal yang kamu ketahui dan banyak pengunjungnya?
  25. Apakah kamu yakin bahwa keterampilan menulis kamu dapat ditingkatkan dengan banyak menulis di blog? YAKIN/Tidak YAKIN. Jelaskan!

Jawablah semua pertanyaan di atas dan segera dikirimkan ke email omjaylabs@gmail.com

Tugas Pertama & Kedua Kelas 9 (Semester II)

  1. Bukalah alamat email kamu!
  2. Bukalah alamat blog kamu dan login di blogger.com!
  3. Tuliskan cita cita kamu setelah lulus dari SMP Labschool Jakarta, dan Sekolah mana yang ingin kamu pilih. Tulis di blog kamu dengan judul Cita-Cita Anak Labschool.
  4. Tuliskan cita cita kamu itu antara 300-500 kata, contohnya bisa kamu baca di https://balqisra.blogspot.com/2020/01/cita-cita-anak-labschool.html
  5. Buatlah rekaman video di komputermu, sampaikan apa yang kamu cita-citakan dalam video tersebut dengan durasi paling lama 2 menit.
  6. Upload video kamu ke http://youtube.com dengan judul Cita-Citaku
  7. Salin (copas) alamat url link rekaman youtube kamu ke blog pribadimu!
  8. Kirimkan hasil update blog kamu dengan mengirimkan alamat url blog kamu ke email omjaylabs@gmail.com dan copas juga ke bagian komentar di bawah ini.
  9. Buka alamat blog kamu dan edit tulisanmu dengan menambahkan foto atau gambar yang bisa kamu ambil dari google.
  10. Masukkan alamat link video ini ke blog kamu yang berjudul cita-citaku, https://youtu.be/MsOGI694GWY

Tugas Pertama & Kedua Kelas 8 (Semester II)

  1. Bukalah alamat email kamu
  2. Bukalah alamat blog kamu dan login atau sign di blogger.com
  3. Update isi blog kamu dengan tulisan cerita liburan sekolah semester I dengan panjang cerita antara 500-700 kata. Lebih bagus bila ditambahkan foto
  4. Contoh cerita liburan bisa dilihat di https://seutamaegju.blogspot.com/2020/01/liburan-tahun-baru-2020.html
  5. Kirimkan alamat url blog kamu ke email omjay di omjaylabs@gmail.com dan Copas ke bagian komentar di bawah ini!
  6. Kirimkan alamat blog kamu kedua orang temanmu untuk diberikan komentar. Lihat alamat blog temanmu di sini.
  7. Buka kembali cerita liburanmu di blog dan edit isi blog kamu dengan foto dan betulkan kata atau kalimat yang kurang tepat sehingga lebih enak dibaca.
  8. Cetak Cerita liburanmu dengan cover nama lengkap, kelas, dan nomor absen di kertas ukuran A5 dan sudah dijilid yang rapih.
Lab komputer smp labschool jakarta
Lab komputer smp labschool jakarta

Apa Benar Coding itu Simple Banget?

Berilah komentar di bagian bawah atau atas blog setelah kamu menonton video di atas. Buatlah tulisan tentang CODING di blog kamu seperti contoh di blog omjay dengan panjang tulisan 300-500 kata. Bila sudah selesai, kirimkan email ke omjaylabs@gmail.com alamat url link blog kamu.

Contoh:

https://wijayalabs.blogspot.com/2019/11/coding-di-mata-anak-smp-labschool.html dan https://larissanadya.blogspot.com/2019/11/coding-di-mata-anak-smp-labschool.html juga bisa dibaca di https://rhesafirdaus.blogspot.com/2019/11/coding-di-mata-anak-smp-labschool_25.html

Buatlah Sebuah Film Pendek (Kelas 9)

  1. Buatlah sebuah film pendek tentang kelasmu sendiri di kelas 9
  2. Durasi Film antara 2-7 Menit saja
  3. Temanya tentang Penguatan Pendidikan Karakter
  4. Film dibuat secara berkelompok (Maksimal 4 orang)
  5. Upload film tersebut ke Youtube.com dan kirimkan urlnya ke email wijayalabs@gmail.com
  6. Carilah contoh filmnya di youtube.com, dan kamu bisa diskusi bersama kelompokmu dan mulai berbagi pekerjaan
  7. Film yang dibuat harus menggunakan seragam sekolah SMP Labschool Jakarta dan dibuat di sekolah
  8. Kirimkan nama-nama anggota kelompokmu ke email wijayalabs@gmail.com

Belilah Buku Blogger Ternama

Buku Blogger ternama adalah buku karya ketigabelas dari Omjay yang merupakan guru Blogger Indonesia. Buku ini sengaja dibuat untuk berbagi pengalaman menulis di blog kepada generasi milenial yang sudah malas untuk berlatih menulis.

Pesan Omjay, ” Jadilah Blogger terkenal di era digital dengan meningkatkan keterampilan menulis”. Semua itu bisa terwujud bila kalian banyak berlatih menulis di blog yang kalian kelola dengan baik.

Harga Buku Cuma Rp. 62.700,- (belum termasuk ongkos kirim), dapat anda transfer ke rekening Bank tujuan : BNI Nomor Rekening : 0247943909 Atas Nama : Wijaya Kusumah bni cabang senayan Jakarta Pusat

Soal Essay Kelas 8

Jawablah 5 soal essay di bawah ini melalui email kalian ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek Jawaban Soal Essay.

  1. Jelaskan cara menginstall wordpress yang kamu ketahui!
  2. Mengapa banyak orang sekarang ini membuat toko online di blog wordpress???
  3. Bagaimana cara mensetting network dan login ke ecommerse???
  4. Bagaimana cara menambah produk dan setting toko online?
  5. Apa yang dimaksud dengan Optimasi SEO?

Yuk Ikut OTN 2019 di JCC

Disain flyer ini dibuat oleh seorang kawan dari kota Timika Papua. Beliau membantu dengan ikhlas membuat poster yang ada menjadi lebih menarik. Pak Ali menawarkan diri membuat disainnya. Tentu saja saya terima kasih. Poster yang dibuatnya sangat menarik.

otn2019, otn4, kogtik, pgri,

Buat kawan kawan di seluruh tanah air. Ayo kita meriahkan kegiatan olimpiade tik nasional (OTN) yang keempat. Kegiatan akan dilaksanankan di balai sidang Jakarta Convention Center (JCC) tempat paling keren di Senayan, Jakarta Pusat.

Tak ada dana dari APBN seperti olimpiade sains nasional atau OSN. Namun berkat kebersamaan dan semangat gotong royong, alhamdulillah kegiatan ini berjalan lancar setiap tahunnya. Selalu diserbu peserta setiap tahunnya.

Ratusan guru hadir di acara seminar nasional dan ribuan siswa hadir mengikuti 10 lomba. Ayo jangan lewatkan kesempatan emas ini karena kegiatannya berbarengan dengan pameran komputer terbesar di Asia.

Pendaftaran OTN 2019

Surat undangan 

Juknis OTN 2019 

Semnas ICT untuk umum, Kamis, 31 Oktober 2019, di JCC Senayan Jakarta, Donasi Rp. 100.507,- Info wa 08159155515

BUATLAH CERITA AMT 2019 di BLog Kamu!

Buatlah cerita tentang perjalananmu mengikuti kegiatan AMT kelas 9 ke Bogor. Panjang tulisan minimal 700 kata dan harus ada teks, foto dan video dalam cerita kamu di blog. Kirimkan alamat url tulisanmu di blog ke wijayalabs@gmail.com. Contoh artikel bisa kamu baca di sini. Foto AMT bisa kamu lihat di sana.

Buatlah cerita Invita Yogyakarta 2019

Buatlah cerita tentang perjalananmu mengikuti kegiatan INVITA kelas 8 ke Yogyakarta. Panjang tulisan minimal 700 kata dan harus ada teks, foto dan video dalam cerita kamu. Contoh Tulisan bisa kamu baca di sini dan di sana. (Ingat tidak boleh copas!)

Point-point penting yang harus ada dalam ceritamu adalah:

  1. Saat berangkat dari Stasiun Gambir
  2. Saat berada di kereta
  3. Tiba di Stasiun Tujuan
  4. Bus yang kalian gunakan
  5. Tempat-tempat yang kamu kunjungi
  6. Suasana hotel tempat menginap
  7. Kunjungan tempat yang paling berkesan
  8. Perjalanan Pulang.
  9. Pelayanan travel agency kusuma tour selama di perjalanan
  10. Buatlah sebuah film pendek dari perjalanan kalian ke yogyakarta dan tuliskan kisahnya di blog masing masing.

Kirimkan alamat url blog tulisanmu ke email wijayalabs@gmail.com, dan harus selesai hari ini juga!

Buatlah Artikel ‘Melawan Hoaks Di Era Digital’

Silahkan tonton video ini dan Bacalah artikel kompas di bawah ini, dan setelah itu buatlah artikel baru dalam blog pribadi kamu tentang Melawan Hoaks di Era Digital dengan panjang tulisan antara 500-700 kata. Kirimkan alamat URL tulisanmu di blog ke email wijayalabs@gmail.com. Selamat mengerjakan tugasnya dengan baik!

Melawan Hoaks di Era Digital

ESTER LINCE NAPITUPULU 12 Juni 2019

https://kompas.id/baca/utama/2019/06/19/melawan-hoaks-di-era-digital/


Di era digital, informasi begitu gampang diterima lewat gengaman tangan. Beragam informasi berseliweran di media sosial yang aktif sepanjang waktu. Terkadang, kita tidak mengetahui mana informasi yang benar dan berita bohong alias hoaks.


Lebih bahaya lagi, tanpa disadari dengan mudahnya kita meneruskan informasi di media sosial. Sebuah informasi yang belum bisa dikonfirmasi kebenarannya, bisa menjadi viral. Tak jarang, tanpa kita sadari, ikut berkontribusi dalam penyebaran berita hoaks.


Motivator Merry Riana baru-baru ini bergegas membuat video klarifikasi di media sosial. Maksud baik dari video yang diunggah ke YouTube dengan judul Indonesia Masih Ada Harapan atau Video Harapan, ternyata disebarkan dengan tidak utuh. Video asli berdurasi 3 menit 48 detik yang isinya untuk membangun optimisme pada masa depan bangsa, justru diedit dengan cara dipotong.


Potongan video Merry diunggah oknum tak bertanggung jawab via medsos. Video sepanjang tiga menit diotong menjadi hampir dua menit dengan konten bernuansa negatif tentang Indonesia. Padahal, jika diunggah secara utuh, video itu menyebarkan semangat optimisme untuk masa depan Indonesia.


Merry melawan hoaks tentang dirinya dengan membuat video yang mengklarifikasi video editan yang beredar dan mengajak orang untuk menonton video versi utuhnya agar dirinya tidak disalah mengerti. “Kalau kamu pernah menonton Video Harapan yang hanya berdurasi 1:55 menit itu adalah video editan. Mohon nonton video lengkapnya dulu sebelum menyimpulkan, berkomentar, apalagi membagikan,” kata Merry.


Merry tidak mau diam menghadapi hoaks. Menurut dia, media sosial seharusnya digunakan bukan untuk menjatuhkan, tetapi untuk saling menguatkan. “Namun, sayangnya media sosial justru malah disalahgunakan.


Kita harus melawan hoaks yang jelas-jelas sedang terjadi di hadapan kita dengan lebih banyak menyebar berita baik dan benar. Berita hoaks yang negatif dan tidak benar akan terkalahkan dengan sendirinya. Bersama, kita bisa membalikkan keadaan,” ujar Merry.


Bukan hanya Merry sebagai figur publik yang harus melawan hoaks, para mahasiswa pun berusaha untuk tidak percaya begitu saja informasi yang beredar. Novi Berlianti, mahasiswa Program Studi Sastra Indonesia,

Fakultas Ilmu Budaya Universitas Diponegoro, Semarang, mengatakan, dia tak percaya semua informasi yang beredar melalui akun medsos miliknya. “Saya enggak gampang percaya begitu saja. Kalau ada informasi meragukan, coba cek dulu ke situs berita yang biasa dikenal. Kalau enggak ada di situs berita terpercaya, ya berarti hoaks,” ujar Novi.


Jika tidak sempat mengecek kebenaran informasi, Novi tidak sungkan untuk bertanya lebih jauh di grup. Tak jarang, dia mendapat tautan untuk menandatangani sebuah petisi. “Saya mesti pastikan dulu link-nya dan siapa yang mengadakan. Sebagai mahasiswa, kita harus kritis,” kata Novi.
Hal senada disampaikan Astri Pasaribu, mahasiswa Administrasi Publik, Universitas Medan Area, Kota Medan, Sumatera Utara. Ia mengaku tidak gampang membagikan informasi dari medsos, tanpa mengecek terlebih dahulu ke sejumlah situs berita gratis yang terpercaya. “Kadang cari tahu juga langsung ke akun resmi dari orang yang diberitakan. Misalnya, saat Ibu Ani Yudhoyono meninggal, meskipun ada di situs berita, saya mengecek ke akun Instagram anak-anaknya,” ujar Astri.


Astri mengaku informasi atau link yang dibagikan di media sosial seringkali memancing rasa penasaran untuk mengetahuinya. “Tapi aku tetap selalu coba cari tahu, apa ini hoaks atau bukan. Cukup membantu sih dengan rajin ngecek ulang di situs berita lain yang terpercaya. Aku diingatkan kakak senior di kampus supaya bijak bermedia sosial. Diingatkan juga supaya tidak mudah menyebarkan berita yang belum pasti kebenarannya. Kan, ada pasal hukuman untuk yang menyebarkan hoaks. Jadi mesti berhati-hati,” ujar Astri.


Penguatan literasi


Muhammad Khairil dari Masyarakat Anti Fitnah Indonesia (Mapindo) di acara Ngobrol Publik Online dengan tajuk Hati-hati Hoaks mengatakan, informasi hoaks bukan hanya berita, bisa juga foto, dan video. Namun, upaya untuk memerangi hoaks terus tumbuh, salah satunya dilakukan Mapindo dengan memeriksa untuk bisa menyatakan suatu informasi sebagai fakta atau hoaks.


Menurut Khairil untuk dapat memerangi hoaks butuh penguatan literasi, terutama dalam menguatkan nalar atau berpikir kritis. Hoaks biasanya menyentuh emosional seseorang lewat judul yang bombastis dan menarik perhatian.


“Kami dapat laporan dari situs, gambar, video, dan melakukan pencarian sumber referensi sebanyak mungkin, seharian bisa periksa hoaks. Rujukan ke media yang kredibel bisa membantu untuk yakin apakah informasi itu fakta atau hoaks. Intinya tulisan harus ada nama penulis, susuan redaksi, dan alamatnya. Adapun untuk gambar, ada tools digital yang dipakai untuk mengecek,” ujar Khairil.


Khairil mengatakan, banyak informasi hoaks yang bisa dibuktikan kalau informasi memang bohong. Namun, banyak pihak yang tetap lebih memilih percaya hoaks. “Mesti sabar. Kami konsisten, kalau ada hoaks ya kasih tahu, meskipun enggak direspon. Lama-lama orang jadi bisa nanya, apakah ini hoaks atau beneran,” kata Khairil.


Penyebaran hoaks yang semakin masif, terutama terkait Pemilu dan politik, membuat pemerintah bertindak. Pascakerusuhan Mei lalu, Pemerintah lewat Kementerian Komunikasi dan Informasi sempat mengambil kebijakan untuk memblokir media sosial pada 20-24 Mei, utamanya dengan membatasi penyebaran foto dan gambar yang mudah memicu rasa percaya pada hoaks. Kebijakan ini menimbulkan pro dan kontra, apalagi di era penyebaran informasi lewat media sosial mulai jadi andalan masyarakat.

(ELN)
https://kompas.id/baca/utama/2019/06/19/melawan-hoaks-di-era-digital/

10 Soal Perlindungan Data Pribadi

BACALAH ARTIKEL OPINI KOMPAS, 30 SEPTEMBER 2019 BERIKUT INI!

Artikel Opini


DARURAT PERLINDUNGAN DATA PRIBADI
Oleh: Munawar Deputi Direktur di Otoritas Jasa Keuangan 30 September 2019 · 03:00 WIB

Data adalah jenis kekayaan baru bangsa kita. Kini data lebih berharga daripada minyak,” ucap Presiden Joko Widodo saat berpidato dalam sidang bersama DPR-DPD, Jumat (16/8/2019).

Di era Revolusi Industri 4.0, data merupakan kekayaan yang sangat berharga. Google, misalnya, mengibaratkan data pribadi sebagai sinar matahari. Sayangnya, penjualan/penyalahgunaan data pribadi marak. Mei lalu, harian Kompas memuat hasil risetnya terkait dengan penjualan data pribadi di Indonesia.

Setiap hari kita juga menerima layanan pesan singkat (SMS) dari nomor yang tidak dikenal. Nomor ponsel kita sudah beredar luas, berada di tangan pihak-pihak yang memanfaatkannya untuk kepentingan bisnis mereka tanpa seizin kita. Kebocoran data pribadi terjadi di dunia. Nama-nama korporasi beken tersangkut kasus. Pada Juli 2019 diberitakan salah satu maskapai penerbangan global dikenai denda 230 juta dollar AS. Ada 500.000 data pribadi pelanggan dicuri peretas melalui internet maskapai tersebut.

Sejatinya, data pribadi bukanlah hak milik yang dapat dipindahtangankan. Data pribadi adalah hak asasi (Sinta, 2019). Pihak lain yang memanfaatkan data pribadi haruslah mendapatkan persetujuan (consent) dari pemilik data.

Setidaknya ada dua hal yang perlu menjadi fokus perhatian pemerintah dan publik terkait dengan data pribadi. Dua hal itu adalah kebocoran dan penyalahgunaan data pribadi.

Rendahnya literasi digital masyarakat kita menyumbang munculnya persoalan penggunaan data pribadi yang tidak bertanggung jawab. Data Hootsuite (2019) menyebutkan, pengguna internet di Indonesia sebanyak 150 juta (56 persen dari jumlah penduduk). Namun, angka besar ini belum diikuti literasi digital secara memadai.

Banyak dari masyarakat kita yang senang dengan banyaknya aplikasi gratis yang bisa diunduh, padahal sejatinya tidak gratis. Pemilik aplikasi dapat melakukan barter dengan mendapatkan data pribadi penggunanya. Saat akan mengunduh/menggunakan aplikasi, pengunduh akan diminta mengizinkan mengakses data yang ada di telepon pintarnya.

Dengan belum komprehensifnya pengaturan, banyak pihak dapat bebas mengakses data pribadi dalam bisnis daring. Mereka bahkan dapat mengakses data yang sebenarnya tidak relevan atau kurang dibutuhkan untuk kegiatan bisnisnya. Aksesnya menjadi berlebihan.


Lemahnya perlindungan data pribadi


Hingga saat ini, Indonesia belum memiliki undang-undang (UU) yang secara khusus mengatur dan melindungi data pribadi. Regulasi terkait data pribadi tersebar di sepuluh undang-undang dan sepuluh peraturan perundang-undangan lainnya (Kemenkominfo, 2019). Indonesia tergolong terlambat dalam pengaturannya.

Beberapa negara ASEAN, seperti Malaysia, Singapura, dan Filipina, telah memiliki UU yang secara khusus mengatur perlindungan data pribadi (Deloitte, 2018). RUU Perlindungan Data Pribadi (RUU PDP) hingga kini masih dalam proses. Meskipun telah masuk program legislasi nasional, dengan pergantian anggota DPR, RUU tersebut dikhawatirkan tertunda jika tak ada kekuatan yang mendorong pengesahannya tahun ini.

Saat ini yang gencar mengampanyekan pentingnya perlindungan data pribadi adalah Uni Eropa. Global Data Protection Regulation (GDPR) yang diberlakukan Mei 2018 dapat menjadi salah satu rujukan Indonesia dalam memproteksi data pribadi di era Industri 4.0.


Beberapa prinsip/aturan di GDPR yang menarik adalah setiap data yang digunakan harus mendapat persetujuan dari pemilik data. Juga data yang diakses harus relevan dan benar-benar dibutuhkan oleh pelaku bisnis.

Tidak dibolehkan mengakses data yang tidak dibutuhkan (berlebihan).


Peran aktif pemerintah atau regulator


Pemerintah/regulator perlu terus mendukung optimalisasi penggunaan data pribadi di dalam bisnis digital. Mendorong para pelaku bisnis dan institusi publik untuk memanfaatkan big data. Namun, ada batasannya, harus bertanggung jawab (tidak merugikan pemilik data pribadi). Penggunaan big data dapat optimal dilakukan tanpa harus mengakses dan menggunakan data pribadi secara berlebihan.

Sambil menunggu disahkannya UU PDP hingga beberapa bulan ke depan, dalam rangka perlindungan terhadap publik, ada beberapa hal yang perlu dilakukan pemerintah/regulator sektor dan pemangku kepentingan lainnya.

Pertama, perlu peningkatan literasi digital melalui edukasi masif kepada publik agar masyarakat paham risiko dan manfaat penggunaan data pribadi. Masyarakat diedukasi agar selektif memberikan akses data pribadi kepada pihak lain.

Kedua, regulator sektor dituntut lebih sensitif terhadap potensi penyalahgunaan data pribadi. Sebisa mungkin membuat/mendorong regulasi yang menutup celah potensi pelanggaran data pribadi sebelum UU PDP disahkan. Regulasi dapat dibuat secara langsung ataupun melalui pendekatan market conduct melalui asosiasi industri. Ini langkah preventif untuk melindungi publik.

Kebutuhan akses data pribadi memang bisa bervariasi setiap industri. Namun, pengaturan akses data pribadi seharusnya sesuai dengan asas perlindungan data pribadi yang baik sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri Kominfo Nomor 20 Tahun 2016 tentang Perlindungan Data Pribadi dalam Sistem Elektronik.

Ketiga, pemerintah perlu menciptakan/mendorong level playing field yang adil bagi industri daring (Passagi, 2019). Ada industri yang telah diatur dalam mengakses data pribadi dalam rangka perlindungan konsumen, tetapi ada yang belum. Saat ini sebagian pelaku industri dapat mengakses data pribadi secara berlebihan.

Keempat, pelaku industri dituntut lebih kreatif dalam menciptakan dan mengoptimalkan big data. Hasil olahan big data dapat optimal dihasilkan melalui cara-cara kreatif, tidak perlu melanggar aturan.

Dengan adanya perlindungan data pribadi yang memadai, dunia bisnis daring diharapkan tumbuh optimal dengan dukungan big data tanpa mengganggu/melanggar privasi. Publik juga lebih tenang dan nyaman tanpa harus khawatir data pribadinya disalahgunakan karena adanya hukuman/denda yang berefek jera.

Jawablah dengan jelas 10 Pertanyaan di bawah ini!

  1. Mengapa terjadi darurat data pribadi?
  2. Apa hasil riset kompas terkait dengan penjualan data pribadi?
  3. Apa pendapatmu tentang informasi dari artikel di atas, ada 500.000 data pribadi diretas oleh orang jahat atau orang yang tidak bertanggung jawab!
  4. Mengapa perlindungan data pribadi di negara kita masih lemah?
  5. Mengapa data pribadi adalah hak asasi?
  6. Kebocoran dan penyalahgunaan data pribadi menjadi fokus perhatian pemerintah. Apakah kamu setuju? dan jelaskan alasanmu!
  7. Mengapa Literasi Digital masyarakat kita rendah?
  8. Siapa saat ini yang gencar mengampanyekan pentingnya perlindungan data pribadi?
  9. Apa saja yang harus diperhatikan pemerintah dalam rangka perlindungan data pribadi?
  10. Mengapa dunia bisnis daring dapat tumbuh optimal dengan dukungan big data?
https://kompas.id/baca/utama/2019/09/30/darurat-perlindungan-data-pribadi-2/
https://kompas.id/baca/utama/2019/09/30/darurat-perlindungan-data-pribadi-2/

Soal Essay TIK Kelas 9 Materi Youtube

  1. Bagaimana cara menjadi youtuber?
  2. Bagaimana membuat dan mengedit video yang kamu buat agar menarik?
  3. Bagaimana agar kanal youtube kita meroket?
  4. Bagaimana cara Mendapatkan uang dari Youtube?
  5. Siapa saja para pendiri youtube?
  6. Apa beda youtuber dan Blogger?
  7. Informasi Apa yang kamu dapatkan dari situs youtube.com?
  8. Tuliskan alamat link youtube kamu! (contoh: https://www.youtube.com/user/wijayalabs )
  9. Buatlah sebuah video tentang Lab Komputer SMP Labschool Jakarta dan upload ke kanal youtube.com. Ceritakan di depan komputer tentang fasilitas apa yg kamu dapatkan di labkom.
  10. Kirimkan jawaban soal nomor 1-8 ke email wijayalabs@gmail.com

Meliput Kegiatan dgn Rumus Menulis 5W + 1H

Hari Jumat lalu, tanggal 13 September 2019, kita memperingati hari tahun baru Islam atau 1 Muharam. Mohon dibuat liputan kegiatannya dengan menggunakan rumus 5w+1h dan posting di blog kompasiana.com. Bila kamu tidak hadir atau mengikuti kegiatan lain, tuliskan kegiatan kamu hari itu dengan rumus 5W+ 1H. Kirim url tulisan di kompasiana ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek kegiatan labschool.

Rumus menulis 5W+1H

Tugas TIK Kelas 8 Pertemuan Kelima & Keenam

  1. Bukalah web SMP Labschool Jakarta di http://www.labschool-unj.sch.id/smpjakarta/
  2. Bukalah alamat email kamu
  3. Bukalah alamat blog kamu di kompasiana.com
  4. Login ke kompasiana.com dan Buatlah posting baru dengan judul “Resensi Buku Menulislah Setiap Hari dan Buktikan apa yang terjadi”.
  5. Mintalah buku digital menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek minta buku menulis atau silahkan unduh di sini.
  6. Bacalah buku digital menulislah setiap hari dan buktikan apa yang terjadi pelan-pelan dan buatkan resensi bukunya
  7. Posting di blog kompasiana.com dengan bahasa kamu sebanyak 300 – 500 kata dan tambahkan gambar cover buku menulis yang berwarna hijau.
  8. Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com bila tulisanmu sudah selesai di kompasiana dan kirimkan alamat link tulisannya.
  9. Mintalah temanmu untuk memberikan komentar dari tulisan yang kamu buat di kompasiana.com dengan cara saling bertukar alamat blog melalui email masing-masing.
  10. Nilailah tulisan temanmu di kompasiana dengan nilai pilihan: Aktual, Bermanfaat, Inspiratif, Menarik, Menghibur, Tidak menarik dan Unik
  11. Bagi yang selesai dalam waktu kurang dari 45 menit akan mendapatkan nilai 100.
  12. Buka alamat blog kamu di blogger.com, copy paste tulisan kamu yang ada di kompasiana.com sama persis.
  13. Buatlah postingan baru di blogger.com dengan judul “Mengapa siswa SMP senang bermain games online?” Panjang tulisan antara 300-500 kata, dan ada gambar dalam tulisan tersebut yang kamu ambil dari Google.com. Pilih gambar yang sesuai dengan tulisanmu.
  14. Kirimkan tulisanmu ke email wijayalabs@gmail.com dengan subyek main games.
  15. Copy paste tulisanmu ke blog wordpress.com, dan lengkapi dengan foto yang berbeda. Cari di google.com.
  16. Tulislah sebuah tulisan dengan judul “membuat toko online di wordpress.com”. Panjang tulisan antara 300-500 kata, dan ada gambar dalam tulisan tersebut yang kamu ambil dari Google.com.
  17. Kirimkan alamat link blog wordpress kamu ke wijayalabs@gmail.com dengan subyek Toko Online.
  18. Bukalah Blog http://kompasiana.com/wijayalabs dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  19. Bukalah Blog http://wijayalabs.blogspot.com dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  20. Bukalah Blog http://wijayalabs.wordpress.com dan berikanlah komentar di salah satu tulisan omjay.
  21. Unduh file buku digital ini dan buat rangkumannya di blog kompasiana.com. Panjang tulisan antara 300-500 kata, dan ada gambar dalam tulisan tersebut yang kamu ambil dari Google.com. Pilih gambar yang sesuai dengan tulisanmu.
  22. Klik data alamat blog kamu di

Cakap dan Etis Bermedia Digital

Cakap Digital merupakan siniar yang berfokus pada pengembangan dan peningkatan kemampuan literasi digital. “Makin Cakap Digital” adalah suatu program literasi digital ditujukan untuk memfilter dan menghentikan penyebaran berita bohong atau hoax. Program yang ditujukan untuk meningkatkan Literasi Digital bagi 50 juta masyarakat Indonesia tahun 2024 menuju Indonesia Makin Cakap Digital.

Read More

Ayo Bersedekahlah Ilmu dan Pengalaman Lewat Tulisan

Ayo Bersedekahlah Ilmu dan pengalaman Lewat Tulisan. Itulah yang Omjay lakukan selama ini. Nah, setiap hari Omjay berbagi sedekah Ilmu dan pengalaman, lewat tulisan di berbagai media sosial yang Omjay ikuti. Kepengen juga berbagi ilmu dan pengalaman lewat lisan melalui youtube atau podcast. Cuman belum Omjay jalani setiap hari.

Jangan ragu dan malu ketika kita menyebarkan berita dan cerita yang kita tuliskan sendiri. Kalau informasi yang dituliskan menarik hati pembaca, pasti mereka akan dengan sukarela membaca tulisan kita di Kompasiana. Mereka akan membaca tanpa dipaksa.

https://youtu.be/UqyfMBPXLVs?si=p8iTX0hP7JaowOW4

Kami di sekolah SMP Labschool Jakarta beberapa waktu lalu mengadakan kegiatan studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia yang disingkat SAKSI. Kegiatan ini bekerjasama dengan Kostrad TNI AD.

sumber gambar dokpri 
sumber gambar dokpri

Alhamdulillah kegiatan telah berjalan sukses dan lancar. Selama 3 hari dari tanggal 6-8 Maret 2024 kami tidur di barak tentara. Tak ada sinyal internet di Sanggabuana Karawang Jawa Barat. Omjay mengalaminya ketika berada di sana dan tidak bisa menulis langsung di Kompasiana.

sumber gambar dokpri 
sumber gambar dokpri

Selama di Sanggabuana Karawang Omjay tidak bisa bersedekah lewat tulisan. Omjay hanya menyimpan foto kegiatannya di ponsel jadul Omjay. Baru bisa upload sekarang di Kompasiana.

Jadi teruslah bersedekah lewat tulisan. Sedekah itu tidak harus dengan uang.  Bagikan ilmu dan pengalaman anda lewat tulisan. Semoga pembaca tercerahkan dari apa yang kita tuliskan di blog Kompasiana atau blog lainnya. Niatkan untuk berbagi ilmu dna pengalaman.

sumber gambar dokpri
sumber gambar dokpri

Ibu-ibu guru juga senang berada di Sanggabuana Karawang Jawa Barat. Mereka membagikan makanan dan minuman kepada siswa kelas 7 SMP Labschool Jakarta yang sedang melaksanakan outbound.

Sementara orang tua siswa datang ke lokasi acara membagikan barang baksos untuk masyarakat sekitar. Kami juga membangun dan merenovasi fasilitas umum seperti toilet dan musholla di Sanggabuana Karawang Jawa Barat.

sumber gambar dokpri
sumber gambar dokpri

Semua siswa kelas 7 SMP Labschool Jakarta juga senang. Sebab selama tinggal di barak tentara, mereka mengadakan acara pameran dan peragaan busana daerah. Mereka menggunakan busana daerah yang sesuai dengan kelompoknya masing-masing. Kemudian mereka diminta berjalan seperti peragawati dan peragawan yang sedang memamerkan busana yang dipakainya. Sampai mereka lupa bahwa tak ada akses internet untuk mengabarkan kebahagiaan mereka. Semua siswa tidak diperbolehkan membawa ponsel. Mereka baru bisa saling berkomunikasi setelah tiba di sekolah.

sumber gambar dokpri
sumber gambar dokpri

Begitulah kisah Omjay selama 3 hari menginap di barak tentara. Tak ada sinyal internet di sana. Kami semua bahagia bermalam di barak tentara.

Orang tua juga senang karena anaknya ikut acara saksi. Semoga semua siswa yang ikut dapat menjadi pemimpin masa depan Indonesia. Aamiin.

sumber gambar dokpri
sumber gambar dokpri

Ayo bersedekahlah lewat tulisan. Teruslah menulis agar semakin banyak orang mengenal siapa dirimu. Ceritakan dan beritakan informasi yang ada di sekitar engkau. Kemudian bagikan informasinya ke media sosial yang engkau ikuti. Dengan begitu engkau terhindar dari berita bohong atau hoaks.

sumber gambar dokpri
sumber gambar dokpri

Menulis itu pekerjaan yang mengasyikkan dan membahagiakan. Lihatlah sebahagia anak-anak SMP Labschool Jakarta naik truk tronton milik tentara Kostrad TNI AD. Mereka bahagia, karena bisa ikutan acara studi dan apresiasi kepemimpinan siswa Indonesia yang disingkat SAKSI.

sumber gambar dokpri
sumber gambar dokpri

Bapak dan ibu guru SMP Labschool Jakarta juga senang bisa berada di pusat latihan tempur denharrahlat Sanggabuana Karawang Jawa Barat. Kita belajar berbuat terbaik, berani, dan ikhlas bersama pasukan Kostrad TNI AD. Tempatnya sangat indah dan bikin kangen siapa saja yang pernah berkunjung ke sini.

sumber gambar
sumber gambar

Jadi, teruslah bersedekah ilmu dan pengalaman lewat tulisan. Tak perlu lagi bersedekah dengan uang. Kecuali, kami bersedekah lewat kegiatan bakti sosial saksi (BAKSOS) yang kami bagikan kepada masyarakat sekitar Sanggabuana Karawang Jawa Barat. Disana kami melaksanakan pemeriksaan kesehatan gratis dan membuka bazar murah.

Demikianlah kisah Omjay kali ini tentang berbagi sedekah lewat tulisan. Kabarkan semua kegiatan sekolahmu di dunia Maya. Semoga menginspirasi sekolah lainnya.

Salam blogger persahabatan

Omjay

Guru blogger Indonesia

Blog https://wijayalabs.com