Contoh Model Pembelajaran

5 Comments

Beberapa model pembelajaran yang dapat membuat peserta didik aktif dan dapat dijadikan acuan pengajaran keterampilan di kelas, antara lain seperti berikut:

1. Model Pembelajaran Kolaborasi

Pembelajaran kolaborasi (collaboration learning) menempatkan peserta
didik dalam kelompok kecil dan memberinya tugas di mana mereka saling
membantu untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan kelompok. Dukungan
sejawat, keragaman pandangan, pengetahuan dan keahlian sangat membantu
mewujudkan belajar kolaboratif. Metode yang dapat diterapkan antara lain
mencari informasi, proyek, kartu sortir, turnamen, tim quiz.
2. Model Pembelajaran Individual
Pembelajaran individu (individual learning) memberikan kesempatan kepada
peserta didik secara mandiri untuk dapat berkembang dengan baik sesuai
dengan kebutuhan peserta didik. Metode yang dapat diterapkan antara lain
tugas mandiri, penilaian diri, portofolio, galeri proses.

Read More

Kuis Olimpisme pertemuan ke-4 di Kampus B UNJ Rawamangun

1 Comment

olimpisme-pkb

Nama    : Annisa Nurlitiani

No.Reg : 3315130937

Prodi     : Pendidikan Kimia Bilingual

kuis olimpisme pertemuan ke4

  1. Sebutkan dan jelaskan (sesuai pandangan pribadi) tentang hubungan aktivitas gerakan olimpiade dengan prestasi olahraga di sebuah Negara!
  2. Berikan ide anda, agar gerakan olimpiade di Indonesia dapat terselenggara secara efektif dan menghasilkan output yang maksimal!
  3. Apa yang anda rasakan setelah mengikuti 4 kali pertemuan perkuliahan olimpisme?

Jawab :

  1. Menurut saya hubungan aktifitas gerakan olimpiade dengan prestasi olahraga di sebuah Negara adalah dengan dengan adanya aktivitas gerakan olimpiade maka sebuah Negara akan bersaing secara sportif untuk menciptakan atlet-atlet yang memiliki bakat yang sangat luar biasa agar membuat sebuah Negara tersebut mampu atau dapat berpartisipasi dalam aktifitas olimpiade, kemudian dengan adanya aktivitas olimpiade tersebut akan membuat prestasi olahraga pada suatu Negara menjadi tolak ukur atau mampu memotivasi Negara-negara lain yang belum bergabung atau berpartisipasi dengan aktivitas gerakan olimpiade, dan juga mampu menjadikan wadah untuk bertemunya para atlet-atlet dunia yang akan membanggakan nama Negara dari masing-masing atlet dan juga dengan adanya aktivitas gerakan olimpiade ini setiap Negara akan berjuang untuk membuat negaranya menjadi yang paling baik.
  2. Agar gerakan olimpiade di Indonesia dapat terselenggara secara aktif dan menghasilkan output yang maksimal, menurut saya :
  • menerapkan prinsip-prinsip olimpiade dalam kehidupan sehari-hari
  • tidak pernah menyerah dan putus asa untuk berjuang menjadi seorang pemenang
  • selalu memotivasi orang lain untuk melakukan hal yang baik
  • membuat suatu organisasi dimana menjadi tempat perkumpulnya para motivator yang mampu memotivasi masyarakat Indonesia
  • membuat suatu club yang menjadi tempat para masyarakat menyalurkan bakatnya, baik dalam olahraga, kesenian, ilmuan, dll
  • membuat suatu kompetisi untuk semua warga Indonesia yang memiliki kemampuan dan bakatnya, agar bakat mereka mampu tersalurkan dan dapat ditingkatkan
  • sering mengadakan sosialisasi kepada masyarakat baik di kota maupun didaerah mengenai olimpisme, agar mereka mengetahui apa itu olimpiade yang sebenarnya
  • mendidik para atlet agar menerapkan prinsip olimpiade

 

Setelah 4 kali mengikuti mata kuliah olimpisme bersama om jay, saya merasa sangat termotivasi untuk selalu berjuang dan tak pernah merasa lelah untuk menjadi seorang pemenang, mata kuliah olimpisme menurut saya sangat berguna untuk para mahasiswa karena mampu merubah pola pikir menjadi lebih baik kemudian dalam perkuliahan yang enjoy saya merasa sangat nyaman dan sangat menyukai apa yang om jay ajarkan kepada saya dan teman-teman, dan saya berharap semoga mata kuliah olimpisme ini ada untuk semua fakultas tidak hanya mipa saja dan saya juga berharap prinsip-prinsip olimpisme ini dapat diterapkan dalam kehidupan setiap mahasiswa.