Juara Lomba Blog KSGN Periode 2 Mei – 20 Mei 2015

2 Comments

11017826_10203965113585185_5574226209550283091_n

Dengan mengucapkan Basmalah,

Bersama ini kami umumkan, pemenang lomba menulis di blog dari Komunitas Sejuta Guru Ngeblog (KSGN) periode lomba dari tanggal 2-20 Mei 2015, yaitu:

  1. Juara pertama, https://kasmadi74.wordpress.com/2015/05/02/taman-yang-paling-indah/
  2. Juara kedua, http://pkndisma.blogspot.com/2015/05/paradigma-baru-belajar-menuju.html
  3. Juara ketiga, https://winwinfaizah.wordpress.com/2015/05/13/sekolah-desa-mental-juara/

Kami ucapkan selamat kepada para pemenang, dan akan dikirimkan hadiah kejutan dari KSGN, mohon kirimkan biodata dan alamat pengiriman hadiah ke wijayalabs@gmail.com.

Kami juga memberikan hadiah kejutan KSGN berikutnya untuk blogger inspiratif KSGN berikutnya adalah http://www.bundayati.com/ . Hal yang menjadi dasar penilian kami karena beliau sudah tua usianya, tapi masih terus belajar dan mengupdate blognya.

Salah satu tulisannya sangat bagus, di http://www.bundayati.com/2015/05/rakyat-pintar-negara-kuat-dan-makmur.html

Management Sekolah Unggul

Leave a comment

Bahagia rasanya dapat materi baru dan wawasan keilmuan yang baru dari pimpinan Labschool Jakarta. Kami dapatkan itu semua dalam rapat kerja (RAKER) guru SMP Labschool Jakarta hari ini, Jumat, 5 Juni 2015.

Materi ini disampaikan oleh Prof. Dr. H. Arief Rachman, M.Pd yang merupakan guru besar UNJ dan penasehat kami di Labschool Jakarta. Beliau juga ketua harian komisi nasional Indonesia untuk Unesco.

Ada 10 management sekolah yang unggul, yaitu:

  1. Kepemimpinan sekolah yang profesional
  2. Semua warga sekolah memahami dan melaksanakan visi dan misi sekolah dengan baik
  3. Suasana pembelajaran di sekolah menyenangkan
  4. Kegiatan pembelajaran di sekolah sangat beragam seperti intra, co, dan ekstrakurikuler berjalan seimbang dan saling mendukung.
  5. Guru mempunyai perencanaan pembelajaran
  6. Semua program-program yang positif mendapatkan penguatan dari sekolah, orang tua, dan siswa
  7. Sekolah melakukan monitoring dan evaluasi secara terprogram dan berdampak terhadap perbaikan sekolah
  8. Hak dan kewajiban siswa dipahami dan dilaksanakan dengan baik di sekolah
  9. Kemitraan antara sekolah dengan rumah tangga/orang tua
  10. Munculnya kreativitas dalam organisasi sekolah untuk pengembangan pendidikan.

Kesepuluh hal di atas tidak harus berurutan. Bisa jadi tidak sama urutannya dengan sekolah lainnya, karena setiap sekolah memiliki budaya sekolah yang berbeda-beda.

Ketika saya tanyakan mana yang paling baik dari kesemuanya itu, Pak Arief mengatakan semuanya saling terkait dan melengkapi. Semua sama-sama unggul. Intinya semuanya penting dalam meningkatkan prestasi akademis siswa.

Proses pembelajaran yang meningkatkan prestasi kepribadian dan akademis yang sukses juga harus memperhatikan keterampilan akademik dan personal untuk sukses.

Ada 10 keterampilan akademik dan personal untuk sukses yaitu:

  1. Moral
  2. Aktualisasi diri
  3. Semangat motivasi
  4. Target prestasi
  5. Hubungan sehat orang tua, guru, dan teman sejawat
  6. Tanggung jawab
  7. Kegemaran menyelesaikan masalah
  8. Keterampilan berkomunikasi
  9. Rasa kebersamaan dan senang membantu
  10. Minat kepada budaya/isyu lokal, regional, dan global.

Kesepuluh hal di atas juga tidak harus berurutan seperti yang dituliskan, bisa jadi tidak sesuai dengan diri kita. Hal itu tergantung dari kondisi dan lingkungan kita masing-masing.

Selain mendapatkan materi tentang management sekolah yang unggul, kami juga mendapatkan materi sekolah ramah anak dari pak Sukardjo dan ibu Indira. Nah untuk materi ini akan saya postingkan dalam materi yang lainnya.

Alhamdulillah, senang sekali dapat ilmu baru tentang management sekolah yang unggul. Jadi terinspirasi untuk membuat workshopnya untuk semua anggota ikatan profesi guru Indonesia (IPGI) di seluruh Indonesia. Mau?

 

Aksi Damai Ribuan Guru TIK dan KKPI, Jumat 5 Juni 2015

3 Comments

Hadirilah AKSI DAMAI guru tik/kkpi, Jumat, 5 juni 2015 jam14 di gedung A @Kemdikbud-RI senayan jakarta. Agenda kita adalah kembalikan matpel TIK dan KKPI dalam struktur kurikulum seperti kurikulum 2006. Yuk teriakan save tik/kkpi harga mati. Itulah yang akan menjadi slogan kami.

Mohon kabulkan permohonan kami pak Anies Baswedan. Kembalikan matpel TIK dan KKPI dalam struktur kurikulum karena mata pelajaran ini masih sangat dibutuhkan oleh generasi emas Indonesia. Bukan sebagai layanan atau bimbingan TIK tetapi sebagai mata pelajaran TIK yang berdiri sendiri.

Mari kita tonton bagaimana ribuan guru TIK dan KKPI berjuang datang ke Jakarta menyampoaikan aspirasinya di Seminar Nasional Urgensi Mata pela ajaran TIK dan KKPI pada Sabtu, 25 April 2015 lalu di kantor Kemdikbud Senayan Aula Gedung A. Watch “Kembalikan matpel tik kepada kami di kurikulum” on YouTube –https://youtu.be/csEHTfT0gIo.

Assalamu’alaikum wr.wb

Selamat pagi om jay, salam perjuangan TIK dan KKPI. Saya Arris syafaat dari SMPN 6 Purwakarta. Saya atas nama warga sekolah menyampaikan dukungan nya dalam memperjuangkan mapel TIK/KKPI dalam kurikulum 2013.
Dengan ini kami sampaikan data-data begitu pentingnya TIK/KKPI bagi siswa dan guru.
1) Bagi siswa
– Peranan TIK begitu penting dalam membentuk pengetahuan dan pemahaman siswa tentang bagaimana memanfaatkan sebuah teknologi agar bisa digunakan secara baik, bijak dan benar.
– TIK penting sebagai sarana aau fasilitas siswa dalam memasuki dunia modern yang tidak lepas dari pemanfaatan perangkat TIK dalam mengkases dan mengelola informasi agar bisa diperoleh dengan mudah dan cepat.
– Siswa sangat penting menguasai teknologi teknologi informasi komunikasi agar mampu beradaptasi dengan lingkungan yang menggunakan peralatan TIK.
– TIK sangat penting untuk melatih agar siswa mampu berfikir logis dan mampu memecahkan masalah dengan alur yang sistematis.
2) Bagi guru
– Mayoritas guru di sekolah kami masih menggunakan metode-metode manual dalam menjalankan proses belajar mengajar (PBM), dengan TIK proses PBM terfasilitasi sehinggan proses PBM menjadi tervisualisasi dan lebih difahami siswa.
– TIK sangat penting dalam mengelola sumber informasi yang sangat beraneka ragam, sehingga guru memperoleh sumber belajar atau sumber informasi yang bervariasi dari internet.
– TIK sangat penting bagi guru dalam mengelola administrasi pembelajaran, seperti kehadiran, pengolahan nilai siswa.

Demikian data-data pendukung bahwa TIK sangat penting bagi kemajuan sumber daya yang ada di daerah kami.

Salam Perjuangan
SAVE TIK/KKPI

Arris Syafa’at, S.Kom

“Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan, saat mereka menyerah”. *Thomas Alfa Edison”