Wijaya Kusumah-Guru Blogger Indonesia
Menulislah Setiap Hari & Buktikan Apa yang Terjadi
Di era digital saat ini, kemampuan membuat aplikasi bukan lagi keahlian eksklusif para programmer profesional. Siapa pun—termasuk guru dan siswa—dapat belajar membuat aplikasi sendiri dengan cara yang mudah dan menyenangkan. Salah satu alat yang sangat membantu proses tersebut adalah MIT App Inventor 2. Aplikasi berbasis web ini memungkinkan pengguna membuat aplikasi Android hanya dengan tarik dan lepas (drag and drop) komponen, tanpa harus menulis kode pemrograman yang rumit.
App Inventor 2 menjadi jembatan penting bagi dunia pendidikan, terutama dalam pembelajaran Informatika, coding, dan kecerdasan artifisial. Dengan pendekatan visual dan intuitif, alat ini membantu pengguna memahami logika pemrograman secara bertahap.
Perkembangan teknologi digital telah membawa perubahan besar dalam kehidupan manusia, termasuk dalam dunia pendidikan. Akses informasi yang semakin mudah, cepat, dan luas seolah menjanjikan kemajuan pembelajaran. Namun, di balik kemudahan itu, muncul persoalan serius: banyak murid yang cepat memperoleh informasi, tetapi belum tentu mampu memahami, mengolah, dan memaknai pengetahuan secara mendalam. Pendidikan kita menghadapi tantangan besar untuk tidak sekadar mengejar ketuntasan kurikulum, tetapi memastikan proses belajar benar-benar bermakna. Di sinilah pembelajaran mendalam (deep learning) menemukan urgensinya.
Suatu hari, seorang kawan bertanya kepada saya dengan nada penasaran, “Mengapa tulisan Omjay bisa ramai dibaca di media sosial, padahal ditulis sederhana?”
Pembelajaran Mendalam di Era Digital: Menguatkan Pendidikan Berpusat pada Murid di SMPN 152 Jakarta
Di tengah derasnya arus teknologi digital, sekolah tidak lagi cukup hanya mengajar murid untuk “tahu”, tetapi harus membimbing mereka agar “paham” dan mampu memaknai pembelajaran dalam kehidupan nyata.