Simak perbincangan dengan Pak Wijaya Kusumah, biasa disapa OmJay, seorang guru yang hobi sekali ngeblog. Dari hobinya ia sudah menulis lebih dari 8 buku.
Dia percaya, kata adalah senjata. Kekuatannya lebih dahsyat dari apapun. Buktinya, saat ia dan para guru berdemo di jalan untuk memperjuangkan mata pelajaran TIK tetap dipertahankan (tadinya di masa pemerintah SBY hendak ditiadakan), mereka begitu kesulitan. Tapi saat perjuangan berganti media jadi tulisan, ternyata hasilnya lebih dirasakan.
Di video ini Om Jay bercerita keseruannya nulis, hobinya berbagi sampai pengalamannya ketika sekeluarga kena virus corona (Covid-19).
Mengelola Pembelajaran Adaptif, Fleksibel, dan Akomodatif.
Oleh: Wijaya Kusumah
Senin, 7 September 2020 pukul 08.00 wib, saya membuka siaran ulang kegiatan webinar kemdikbud episode 8 di youtube.com. Wow webinarnya bagus sekali dan direkam dengan durasi 2 jam 59 menit 34 detik.
Kegiatan dimulai dengan menyanyikan lagu padamu negeri dan lagu-lagu daerah yang memikat hati. Kemudian dilanjutkan dengan sambutan dan pesan mas menteri Nadiem Makarim. Kita yang berada di zona merah seperti di Jakarta, sebaiknya menggunakan pembelajaran daring. Pembelajaran tatap muka di kelas dengan terpaksa kita hindari dulu. Ada banyak kebaikan bila kita belajar dari rumah. Sekecil apapun kebaikan dapat berdampak besar buat orang lain. Pesan penting ini yang nampaknya ingin disampaikan dalam webinar series.
Cerdas berkarakter Kemdikbud RI adalah webinar yang dilaksanakan oleh Pusat Penguatan Karakter, Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. Video dibuat dari video animasi yang bagus sekali. Terus terang saya sangat suka dengan animasi yang dibuatnya. Juga para narasumber yang diundang untuk menyampaikan materinya.
Iklan yang sangat berkesan buat saya adalah tentang rumah belajar kemdikbud. Kelas maya bisa diikuti secara online dengan berbagai fitur yang menarik. Kita bisa belajar di mana saja dan kapan saja. Rumah belajar kemdikbud bisa menjadi salah satu solusi dalam ikut mengelola pembelajaran adaptif, fleksibel, dan akomodatif.
Ada cuplikan video animasi yang membuat saya bangga dengan anak Indonesia. Seorang siswa yang putus sekolah dapat kembali ke sekolah berkat informasi yang disampaikan siswa tersebut. Juga seorang anak kost yang dibantu temannya untuk dibelikan masker dan makanan berbuka puasa. Inilah saat tepat kita bergotong royong mengamalkan pancasila.
Iklan tentang pandemi covid-19 juga tak lupa disisipkan sehingga video rekaman siaran ulang ini sangat padat dengan pesan penting. Videonya sangat enak ditonton dan kita senang berlama-lama berada di dalamnya. Banyak pengetahuan baru kita dapatkan.
Fitur mobile rumah belajar juga ada karya untuk guru loh. Jadi guru Indonesia bisa ikut berpartisipasi dalam membuat konten pembelajaran yang menarik, kreatif, sekaligus adaptif, fleksibel, dan akomodatif.
Para pejabat di kemdikbud juga ikut menjadi narsumnya. Materi yang menarik adalah tentang strategi adaptasi pembelajaran di masa pandemi covid-19 yang disampaikan oleh ibu Susan dari pusat Asesmen dan Pembelajaran Balitbang Kemdikbud. Beliau menggantikan pak Totok kepala Balitbang Kemdikbud.
Starategi Adaptasi
Materi pelajaran bersifat konstekstual, kongkrit, dan relevan sehingga bermakna bagi siswa. Semua itu diberikan dalam pembelajaran berbasis aktivitas, proyek, dan masalah. Guru bisa langsung mempraktikkannya dalam pembelajaran di masa Pandemi Covid-19.
Contohnya adalah materi sudut di kelas tinggi sekolah dasar diberikan dan dipelajari dengan mengenali berbagai barang di rumah yang memiliki sudut, materi bilangan di kelas awal dilakukan dengan menghitung benda/mainan yang ada di rumah dan lain lain.
Materi diberikan dengan berfokus pada literasi dan numerasi, pendidikan kecakapan hidup, penanganan covid-19, aktifitas fisik, spiritual keagamaan, dan pembelajaran tetap dilaksanakan dengan cara menyenangkan anak. Tidak sekedar penugasan tapi juga dapat membangun karakter berjiwa pancasila.
Pentingnya perangkat ajar dalam pembelajaran jarak jauh juga sangat diperlukan. PJJ dilakukan oleh peserta didik dengan bantuan media, perangkat ajar, dan sumber belajar yang dibutuhkan. Pendampingan orangtua atau orang dewasa juga diperlukan untuk memfasilitasi interaksi peserta didik dengan guru.
Senin, 29 Juni 2020, ibu Dra Betti Risnalenni, MM, Pendiri Sekolah KB, TK, SD Insan Kamil, Bekasi. Wakil Bendahara Ikatan Guru TIK PGRI. Tema mengelola sekolah di Era Covid-19.
Nama Lengkap: Dra Betti Risnalenni MM TTL : Padang, 13 Agustus 1968 Pekerjaan : Guru
Rabu, 1 Juli 2020, Bapak Muhamad Firman Suwarya, M.Kom, Penulis Buku Informatika SMP. Pengurus Ikatan Guru TIK PGRI. Tema Berbagi penglaman menulis dan menerbitkan buku.
Nama Lengkap : MUHAMMAD FIRMAN SUWARYA, M.KOM Instansi : SMPN UNGGULAN SINDANG INDRAMAYU No.WA / Telp : 085 224 494 765 Alamat Kantor : Jl. Raya Terusan Km.3 Terusan Sindang Indramayu Jawa Barat. Pendidikan : – Sarjana, Teknik Informatika STMIK TC Bandung Pascasarjana, Teknik Informatika STMIK Eresha Universitas Pamulang Tangerang Banten
Penulis bisa dikunjungi melalui:
Email : firmansmuhammad@gmail.com
IG : @firmansuwarya,
Facebook : Muhammad Firman Suwarya,
Blog : gubuginformatika.blogspot.com,
Youtube : Youtube.com/c/firmansuwarya
M Firman Suwarya
https://youtu.be/Y7Pnl8aJUZI
Jum,at, 3 Juli 2020, Bapak Dr. Ngainun Naim, Dosen UIN IAIN Tulungagung, Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Tulungagung 66221. Tema berbagi pengalaman menulis dan menerbitkan pokok. Mari Produktif Menulis.
Dr. Ngainun Naim
CURRICULUM VITAE
Nama
:
Dr. Ngainun Naim
Tempat Tanggal Lahir
:
Tulungagung, 19 Juli 1975
Alamat Kantor
:
IAIN Tulungagung, Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Tulungagung 66221.
Alamat Rumah
:
Desa Parakan RT 11 RW 04 Kecmatan/Kabupaten Trenggalek Jawa Timur
SDN Sambidoplang Sumbergempol Tulungagung, lulus tahun 1988MTsN Tunggangri Kalidawir Tulungagung, lulus tahun 1991MAN Denanyar Jombang, lulus tahun 1994 S-1 STAIN Tulungagung, lulus 1998S-2 Studi Islam Universitas Islam Malang (UNISMA), lulus tahun 2002.S3 Studi Islam UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta, lulus tahun 2011.
Karya Tulis Buku
Islam Radikal dan Deradikalisasi (2020).Aktualisasi Pemikiran Islam Multikultural (Akademia Pustaka, 2020).Literasi dari Brunei Darussalam (Akademia Pustaka, 2020).Spirit Literasi (Akademia Pustaka, 2019).Teraju (Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2017).Proses Kreatif Penulisan Akademik (Akademika Pustaka, 2017).Merawat Nusantara (Malang: Genius Media, 2017).Menipu Setan, Kita Waras di Zaman Edan (Jakarta: Quanta, 2015).The Power of Reading (Yogyakarta: Aura Pustaka, 2013).Character Building (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2012).Pendidikan Multikultural: Konsep dan Aplikasi, Cet. IV (Yogyakarta: Arruzz-Media, 2008).Islam dan Pluralisme Agama (Yogyakarta: Aura Pustaka, 2014).Self Development: Personal, Sosial, dan Spiritual (Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2015).35 Kompasianer Merajut Indonesia (buku bersama) (Jakarta: Kompas, 2013).Merajut Kerukunan Antarumat Beragama (Tulungagung: IAIN Tulungagung Press, 2012).Pengantar Studi Islam (Yogyakarta: Gre Publishing, 2011).Sejarah Pemikiran Hukum Islam (Yogyakarta: Teras, 2009). “Resiko Menawarkan Pemikiran Liberal”, dalam Ulil Abshar-Abdalla, dkk, Islam Liberal dan Fundamental: Sebuah Pertarungan Wacana (Yogyakarta: eLSaQ, 2003).Teologi Kerukunan, Mencari Titik Temu dalam Keragaman (Yogyakarta: Teras, 2011). “Krisis dalam Dunia Pendidikan, Dimensi Kemanusiaan, dan Pengembangan Nalar Spiritual”, dalam Akhyak (ed), Meniti Jalan Pendidikan Islam, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2003).Rekonstruksi Pendidikan Nasional, Membangun Paradigma yang Mencerahkan (Yogyakarta: Teras, 2009). Konservasi Lingkungan Berbasis Tradisi (Tulungagung: STAIN Tulungagung Press, 2011).Spirit Literasi (Tulungagung: Akademia Pustaka, 2019).Resolusi Menulis (SPN Grup, 2017).The Power of Writing (Yogyakarta: Lentera Kreasindo, 2015).Dan beberapa buku lainnya.
Artikel Jurnal
Mysticho-Philosophy: The Integration Epistemologies of Mulyadhi Kartanegara, Episteme, Volume 13, Nomor 2, 2018.The Development of Islamic Study Through The Study of Figures: Significance and Methodology, AJIS: Academic Journal of Islamic Studies, Vo. 2, No. 2, 2017.Deradicalization Through Islamic Education at State Institute for Islamic Studies (IAIN) Tulungagung, Madania, Volume 22, Nomor 2, 2018.RADICAL ISLAM AND THE DERADICALIZATION STRATEGY: Reconstruction of Abdurrahman Wahid’s Thoughts, Episteme, Vol. 12, No. 2, 2017 (Terakreditasi B).A Jurisprudence of Diversity (Fiqh Kebinekaan): From the Theological-Normative to Contextual-Progressive Reasoning, Al-Adalah, Volume 1, 2018 (Sinta 2). DERADIKALISASI BERBASIS NILAI-NILAI PESANTREN STUDI FENOMENOLOGIS DI TULUNGAGUNG, Akademika, Vo. 22, No. 1, 2017 (Terakreditasi B).Pengembangan Pendidikan Aswaja sebagai Strategi Deradikalisasi, Jurnal Walisongo, Volume 23 Nomor 1 Tahun 2015 (Terakreditasi B).Islam dan HAM: Perdebatan Mencari Titik Temu, Jurnal Ijtihad, Vol. 15, No. 1, Juni 2015 (Terakreditasi B).Kebangkitan Spiritualitas Manusia Modern, Jurnal Kalam, Volume 17, No. 2, 2013 (Terakreditasi B).Islam dan Pancasila, Rekonstruksi Pemikiran Nurcholish Madjid, Episteme, Jurnal Pengembangan Ilmu Keislaman, Volume 10, Nomor 2, 2015 (Terakreditasi B).Pluralisme Sebagai Jalan Pencerahan: Telaah Pemikiran M. Dawam Rahardjo, Salam, Volume 15 Nomor 2, 2012.Mengembalikan Misi Pendidikan Sosial dan Kebudayaan Pesantren, Jurnal Media Pendidikan, Volume: XXVII, Nomor 3, 2012/2013 (Terakreditasi B).Sejarah Sebagai Pendekatan dalam Studi Islam, Ibda’, Vol. 8 No. 1 Juni 2010 (Terakreditasi B).Membangun Toleransi dalam Masyarakat Majemuk, Jurnal Harmoni, Januari-Maret 2016, (Terakreditasi B).
Demikian curriculum vitae ini saya buat, dan saya bertanggung jawab terhadap kebenaran isinya.
Buka alamat email dan blog kalian. Pastikan blog kamu selalu terupdate dengan baik.
Buktikan bahwa kamu sudah mengupload file kartul kalian ke blog pribadi melalui link google drive. Termasuk juga slide presentasinya!
Bila belum mengupload sama sekali, mohon maaf kalian tidak diperkenankan mengikuti pelajaran Omjay dan dipersilahkan untuk keluar ruangan komputer. Saya belum mengakui kamu sebagai siswa kelas 9 yang sudah kerjakan kartul.
Posting artikel baru di Blog kamu dengan judul Liburan sekolahku dengan tulisan antara 300 sampai 500 kata dan tambahkan Foto. Bila tidak punya foto, cari di Google Foto yang ada hubungannya dengan tulisanmu.
Setelah selesai, minta 25 orang temanmu untuk membaca kisah liburanmu dan memberikan komentar di blog (blog walking)
Cetak Tulisan di ukuran kertas A4 dengan jenis huruf times new roman ukuran 12, dan buat cover liburannya di kertas ukuran A4
Kirim url link artikel kamu di blog ke WA Omjay di 08159155515, dan copas alamat url linknya di bagian komentar blog ini.
Copas tulisan kamu di blog pribadi ke blog kompasiana.com, sebuah blog yang ramai pengunjungnya di Indonesia saat ini. Kamu harus registrasi dulu sebelum memposting.
Buka kembali blog kamu di blogspot yang berisi cerita liburan, dan edit isinya dengan menambahkan kalimat di akhir paragraf, “Cerita ini akan dibukukan dalam buku kumpulan cerita anak Labschool.”
Tambahkan foto di bawah ini ke dalam blog kamu, dan pastikan kamu memasukkan foto tersebut sama persis dengan foto di bawah ini.
Kirimkan alamat blog pribadi kamu di blogspot ke email omjay di wijayalabs@gmail.com dengan subyek Cerita Liburan sekolahku
Bukalah dan bacalah buku Mudah Menjadi Youtuber Profesional dari halaman 1 sampai 17. Buatlah ringkasan dari halaman buku tersebut, dan masukkan tulisannya ke blog pribadi kamu.
Bukalah web http://youtube.com dan daftarkan dirimu untuk bergabung di youtube dan membuat youtube channel.
Subcribe dan like akun @wijayalabs di youtube.com. Tonton video yang dibuat omjay di youtube
Tuliskan pengalamanmu menggunakan youtube.com di blog kamu di blogger.com dengan panjang tulisan 300 sampai 500 kata. Jangan lupa tuliskan nama lengkap, alamat blog, alamat email, dan nomor WA kamu ke email omjay di wijayalabs@gmail.com
Bukalah blog kompasiana.com, dan copas tulisanmu di blog pribadi ke blog kompasiana.com dengan judul Pengalaman Menggunakan Youtube untuk Belajar.
Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com bila tulisanmu sudah selesai di kompasiana dan kirimkan alamat link tulisannya.
Mintalah temanmu untuk memberikan komentar dari tulisan yang kamu buat di kompasiana.com dengan cara saling bertukar alamat blog melalui email masing-masing.
Nilailah tulisan temanmu di kompasiana dengan nilai pilihan: Aktual, Bermanfaat, Inspiratif, Menarik, Menghibur, Tidak menarik dan Unik
Laporkan kepada omjay bahwa semua pekerjaanmu sudah selesai dan siap mendapatkan nilai 100.
Mohon dibaca baik-baik sebelum kamu mengerjakan tugasnya!
Kamu kirim nama lengkap, kelas, dan nomor absen ke WA omjay di 08159155515. (Wajib kirim)
Ceritakan Liburan Sekolah kamu yang menyenangkan di blog kalian (kompasiana dan blogspot) dengan panjang tulisan antara 300-500 kata. dan lengkapi dengan foto. Bila foto tidak ada bisa ambil dari Google.
Setelah tulisannya jadi, harus ada yang memberikan komentar dalam tulisanmu, minimal 20 orang teman per kelas.
Buat daftar alamat blog teman kamu sekelas (36 orang atau lebih) dengan program excel yang berisi nama lengkap, alamat email, dan alamat blog, Lalu kirimkan ke email wijayalabs@gmail.com bila sudah selesai dengan subyek daftar alamat blog.
Siswa yang sudah posting tulisan di blog, kirimkan alamat url blognya ke WA omjay di 08159155515, dan copas url alamat link blog ke bagian komentar di bawah ini. (WAJIB)
Cetak tulisan liburan kamu di kertas ukuran A4 dan cerita ditulis dengan huruf times new roman ukuran (size) 12.
Buat cover liburan sekolah kamu dengan program canva atau aplikasi lainnya, lalu cetak di kertas ukuran A4.
Bacalah pelan-pelan tulisan teman-temanmu sekelas, dan berikanlah komentar di blog mereka satu per satu. Pastikan bahwa kamu sudah membaca tulisan teman-temanmu.
Kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com dengan subyek minta tugas bimbingan TIK bila point 1-8 sudah selesai. Jangan kirim email, kalau tugasmu belum selesai, terutama point nomor 4.
Buka kembali blog kamu di kompasiana.com, dan editlah tulisanmu dengan menambahkan tulisan di paragraf terakhir sebagai berikut: Cerita Liburan ini akan kami bukukan dengan tema my Holiday.
Buka kembali blog kamu di blogspot.com, dan editlah tulisanmu dengan menambahkan tulisan di paragraf terakhir sebagai berikut: Cerita Liburan ini akan kami bukukan dengan tema my Holiday.
Tambahkan gambar berikut ini di blog kamu yang ada di kompasiana.com dan blogspot.com dengan gambar berikut ini:
Liburan anak labschool
Bukalah buku Toko Online Multiuser dengan WordPress dan bacalah halaman 1 sampai 54.
Cobalah praktik secara mandiri dari buku tersebut. (Bila belum punya bukunya, buku sudah tersedia di koperasi sekolah)
Laporkan kepada omjay bahwa kamu sudah mencoba latihan praktik yang ada dalam buku tersebut.
Buatlah blog baru di http://wordpress.com dengan nama blog sama dengan yang di http://blogspot.com.
Mintalah alamt blog teman sekelas ke email omjay di wijayalabs@gmail.com
Lengkapi alamat blog teman-temanmu yang masih kosong dan tanyakan kepada mereka
Teacher, Trainer, Writer, Motivator, Blogger, Fotografer, Father, Pembicara Seminar, Simposium, Workshop PTK dan TIK, Edupreneurship, Pendidikan Karakter Bangsa, Konsultan manajemen pendidikan, serta Praktisi ICT. Sering diundang di berbagai Seminar, Simposium, dan Workshop sebagai Pembicara/Narasumber di tingkat Nasional. Dirinya telah berkeliling hampir penjuru nusantara, karena menulis. Semua perjalanan itu ia selalu tuliskan di http://kompasiana.com/wijayalabs.
Omjay bersedia membantu para guru dalam Karya Tulis Ilmiah (KTI) online, dan beberapa Karya Tulis Ilmiah Omjay selalu masuk final di tingkat Nasional, dan berbagai prestasi telah diraihnya.
Hubungi via SMS : 0815 915 5515 atau kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com atau klik hubungi omjay yg disediakan dalam blog ini, bila anda membutuhkan omjay sebagai pembicara atau Narasumber.
Blog ini didedikasikan untuk kemajuan Pendidikan di Indonesia. Blog ini mengajak anda untuk dapat kreatif dalam menulis.
Ciptakan tulisan-tulisan anda yang bermutu dan kirimkan kepada kami untuk ditayangkan di blog ini.
Kirimkan ke wijayalabs@gmail.com atau sms wa ke 08159155515. Dengan senang hati akan ditampilkan di blog pendidikan ini.
Selamat Membaca!
Jadwal Kegiatan Omjay
Jadwal Kegiatan Omjay: dapat dilihat di Biodata Omjay. Omjay baru bisa mengisi kegiatan seminar & Workshop hari Sabtu dan Minggu. Hari kerja setelah pukul 16.00 WIB atau saat mengajar kosong. Kirim ke wa 08159155515
lomba blog Asus
Jadwal Kegiatan dapat dilihat di blog https://wijayalabs.com
