Tag: pembelajaran

Posted on: April 2, 2015 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 1

Pembelajaran yang Menantang

Pembelajaran yang menantang seringkali terlupakan. Guru hanya menyampaikan materinya saja. Tak peduli terjadi interaksi dua arah, padahal pembelajaran hanya berjalan searah. Guru terkesan lebih dominan daripada siswa.

Posted on: September 22, 2013 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 5

Contoh Model Pembelajaran

Beberapa model pembelajaran yang dapat membuat peserta didik aktif dan dapat dijadikan acuan pengajaran keterampilan di kelas, antara lain seperti berikut: 1. Model Pembelajaran Kolaborasi Pembelajaran kolaborasi (collaboration learning) menempatkan peserta didik dalam kelompok kecil dan memberinya tugas di mana mereka saling membantu untuk menyelesaikan tugas atau pekerjaan kelompok. Dukungan sejawat, keragaman pandangan, pengetahuan dan keahlian sangat membantu mewujudkan belajar kolaboratif. Metode yang dapat diterapkan antara lain mencari informasi, proyek, kartu…

Posted on: June 8, 2013 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 0

Bagimana Cara Belajar Membuat Media Pembelajaran?

Seorang teman guru di daerah berkirim email kepada saya, Isi suratnya sebagai berikut: Assalamualaikum.. OmJay yth, saya seorang guru di daerah Muaro Jambi. Saya pernah membaca ttg PTK Bapak untuk guru berprestasi. Terus terang saya kagum kepada Bapak. Bolehkah saya bertanya tentang cara pembuatan media pembelajaran baik itu cara2 pembuatan video pembelajaran, audio, animasi, simulasi pembelajaran, dll. Saya sangat2 tertarik dengan hal itu dan saya ingin sekali belajar. Terus terang…

Posted on: May 6, 2013 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 0

Administrasi Pembelajaran TIK SMP

Silabus Kelas 7, 8, dan 9 [3] SILABUS SMP TIK-WIJAYA RPP Kelas 7,  8, dan 9[4] RPP SMP TIK Program Semester Kelas 7, 8, dan 9[5] PROMES SMP TIK Program Tahunan Kelas 7, 8, dan 9 [6] PROTA SMP TIK Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) [7] KKM SMP TIK Semoga bermanfaat! Salam Blogger Persahabatan Omjay https://wijayalabs.com    

Posted on: July 28, 2012 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 140

Menciptakan Pembelajaran Aktif dan Menyenangkan

Mulai Tahun ajaran ini, selain mengajar Teknologi Informasi dan Komuniasi (TIK), saya mendapat tugas baru mengajar Pendidikan Lingkungan Kehidupan Jakarta (PLKJ). Terus terang saya masih mencari bentuk pembelajaran yang tepat agar materi PLKJ kelas 7 dapat diterima oleh anak-anak peserta didik saya. Mereka tentu tidak saya minta untuk menghafalkan isi buku, tetapi mampu memahami materi pelajaran. Bila mereka paham, pasti mereka dapat mengerjakan soal ujian apapun bentuknya. Untuk hal ini…

Posted on: October 13, 2011 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 246

Yuk! Mengelola Blog Untuk Pembelajaran di Sekolah

  Omjay salut sama anak-anak SMP yang sudah pintar membuat media pembelajaran berbasis blog. Omjay bahkan tak menyangka kalau anak SMP itu sudah bisa melakukannya. Blog memang hebat dan bahkan bisa seperti setajam pisau. Blog akan menjadi baik bila dimanfaatkan oleh orang-orang baik dan akan menjadi berbahaya bila dimanfaatkan oleh orang jahat. Apalagi bila blog dimanfaatkan untuk hal-hal yang berbau SARA (Suku, Agama, Ras, dan Antar Golongan).

Posted on: November 8, 2010 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 70

Bagaimana Caranya Agar Pembelajaran menjadi Menyenangkan?

Ada sebuah pertanyaan yang dilontarkan oleh seorang kawan guru kepada saya. “Bagaimana caranya agar belajar menjadi menyenangkan?”. Secara kebetulan, hari senin kemarin saya diminta untuk menjadi narasumber di RRI Pro 1 FM dalam tema pembelajaran yang menyenangkan. Saya menjelaskan panjang lebar tentang pembelajaran yang menyenangkan. Alhamdulillah banyak respon dari para pendengar yang saya terima, dan tanpa terasa acarapun berjalan hampir satu jam lamanya, hanya melalui handphone saja.

Posted on: November 2, 2008 Posted by: Wijaya Kusumah Comments: 0

Proses Pembelajaran

PROSES BELAJAR-PEMBELAJARAN : SUATU PROSES KOMUNIKASI Oleh: Prof. DR. Sudarsono Sudirdjo, M.Sc Ed. Pengantar Sering dikatakan bahwa proses belajar pembelajaran adalah merupakan proses komunikasi dimana terjadi proses penyampaian pesan tertentu dari sumber belajar (misalnya guru, instruktur, media pembelajaran,dll.) kepada penerima (peserta belajar, murid, dsb), dengan tujuan agar pesan (berupa topik-topik dalam mata pelajaran tertentu) dapat diterima (menjadi milik, di-shared) oleh peserta didik / murid-murid. Kesadaran yang demikian ini tidaklah dijumpai…