Sync Belajar Live Strategi Pembelajaran Blended Learning

Belajar Live! Refleksi strategi pembelajaran blended-learning PTM Terbatas Blended Learning DKI Jakarta Jumat, 17 September 2021 Pukul 15.00 – 17.00 WIB.

Mitra | Dinas Pendidikan DKI Jakarta Sekolah.mu

Selamat datang di program Strategi Pembelajaran Blended-Learning! Pastikan bapak/ibu telah mengikuti program mempersiapkan pembukaan sekolah secara bertahap dan berkenalan dengan pembelajaran blended-learning sebelum memulai program ini dan dalam keadaan siap dan semangat untuk belajar.

Pada program ini, guru akan dipersiapkan untuk menerapkan model pembelajaran blended-learning . Setelah menyelesaikan program ini, anda dapat:

  • Mampu merancang pembelajaran blended learning dalam kegiatan belajar jarak jauh maupun tatap muka
  • Mampu merancang kegiatan menggunakan pendekatan 5M

Program ini akan efektif bila Anda:

  1. Mengikuti instruksi pembelajaran dengan teliti
  2. Mempelajari secara seksama semua konsep
  3. Melakukan latihan secara mandiri dan berkala

Anda sudah mengetahui tujuan dan cara efektif melakukan program. Selanjutnya silahkan mengikuti rangkaian aktivitas di program ini sesuai kebutuhan Anda.

Dalam pembelajaran blended-learning, perlu diingat bahwa kondisi belajar berbeda dari biasanya. Dibutuhkan penyesuaian yang dimulai dari melihat kebutuhan siswa. Setiap individu memiliki karakteristik yang unik, kebutuhan dan fasilitas yang berbeda. Setelah itu, ketahui tujuan belajar yang ingin dicapai oleh siswa melalui pembelajaran anda.

Berangkat dari kebutuhan siswa dan tujuan belajar, maka anda dapat memetakan porsi pembelajaran anda dan mulai merancang kerangka belajar secara keseluruhan.

Proses penyesuaian ini tentulah tidak mudah, bagai guru juga harus menikmati proses mengajar dengan belajar dari pengalaman ini. 

Sebelum bapak dan Ibu dapat menuliskan perencanaan pengaturan kelas blended learning dengan menggunakan metode Flipped Classroom, ada 3 hal yang perlu diperhatikan:

  1. Tujuan Pembelajaran
  2. Pengaturan Pertemuan
  3. Asesmen

1. Tujuan Pembelajaran

Selahkan memilih tujuan pembelajaran yang ingin siswa capai, disesuaikan dengan mata pelajaran masing-masing.

 

2. Pengaturan Pertemuan

Design jumlah pertemuan, dan tentukan pertemuan asiankron dan sinkron baik luring maupun daring. Bapak ibu juga bisa merancang lebih jelas dengan menyebutkan sumber ajar dan teknologi yang akan digunakan.

 

3. Asesmen

Desain asesmen yang akan dilakukan untuk mengukur tingkat pemahaman siswa. Bisa dalam projek bersama, atau projek individual.  Asesmen tidak selalu berupa tes maupun ulangan 

 

Silahkan buat perencanaan anda dalam bentuk dokumen apapun (presentasi, dokumen) lalu unggahlah ke papan Padlet di aktivitas selanjutnya. Anda juga dapat saling melihat pekerjaan teman sejawat dan saling memberikan umpan balik agar tercipta pembelajaran bersama. Selamat mendesain!

 

by

Teacher, Trainer, Writer, Motivator, Blogger, Fotografer, Father, Pembicara Seminar, Simposium, Workshop PTK dan TIK, Edupreneurship, Pendidikan Karakter Bangsa, Konsultan manajemen pendidikan, serta Praktisi ICT. Sering diundang di berbagai Seminar, Simposium, dan Workshop sebagai Pembicara/Narasumber di tingkat Nasional. Dirinya telah berkeliling hampir penjuru nusantara, karena menulis. Semua perjalanan itu ia selalu tuliskan di http://kompasiana.com/wijayalabs. Omjay bersedia membantu para guru dalam Karya Tulis Ilmiah (KTI) online, dan beberapa Karya Tulis Ilmiah Omjay selalu masuk final di tingkat Nasional, dan berbagai prestasi telah diraihnya. Untuk melihat foto kegiatannya dapat dilihat dan dibaca di blog http://wijayalabs.wordpress.com Hubungi via SMS : 0815 915 5515/081285134145 atau kirimkan email ke wijayalabs@gmail.com atau klik hubungi omjay yg disediakan dalam blog ini, bila anda membutuhkan omjay sebagai pembicara atau Narasumber.

10 thoughts on “Sync Belajar Live Strategi Pembelajaran Blended Learning

  1. Pada Tahun Ajaran Baru 20201,tenaga pendidik disekolah semakin banyak yang baru masuk,yang menimbulkan ketidak efesiensi dalam beban tugas yang dijalankan dalam sepekan.Biasnya tenaga guru,mempunyai jumlah ke Les dalam sepekan minimal 24 les.Contohnya saya pada tahun ajaran baru ini hanya memperoleh jumlah les yang diberikan oleh 3 les per minggu,sementara saya guru lama di SMKN 1 Alasa-Nias Utara.Hal ini menimbulkan ketidak seimbangan dalam pembagian tugas yang diberikan.

  2. Sore ini,saya mendapatkan sponsor berupa penambahan les 3 sehinnga menjadi 6 Les yang saya jalankan perminggu.Kebijakan ini,saya sangat berterimakasih atas kepercayaan yang telah diberikan terhadap saya.

  3. Selamat pagi saya ucapkan kepada seluruh penggiat menulis buku dalam menunjang peningkatan kualitas pendidikan yang lebih baik.
    Nah,jika saya lihat saat ini,semakin lama semakin diabaikan aturan pendidikan.Dimana terjadinya ketidak displinan dan ketidak taatan terhadap kosekuensi yang diberlakukan,sehingga menimbulkan ketidak seimbangan antara hak dan kewajiban terhadap penggiat dalam menjalankan amanah yang telah dipercayakan.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.