Berdasarkan pengalaman saya meneliti dan juga diundang untuk menjadi pembicara PTK di seluruh Indonesia, ada beberapa sistematika proposal PTK yang lazim dilakukan oleh guru. Semuanya bisa kita tiru dan kita sesuaikan dengan kondisi yang ada di sekolah kita. Adapun sistematikanya sebagai berikut:
1. Judul
Judul PTK hendaknya :
a. mencerminkan masalah
b. mencerminkan tindakan sebagai upaya pemecahan masalah
c. singkat dan mudah dipahami
Contoh:
“MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BIOLOGI DI KELAS 7A SMP LABSCHOOL JAKARTA MELALUI MODUL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT”
“MENINGKATKAN MINAT & KREATIVITAS MENULIS SISWA DI KELAS AKSELERASI MELALUI PENGELOLAAN BLOG DI INTERNET.”
“OPTIMALISASI PEMBELAJARAN INTERNET DI KELAS IX-F DALAM MENINGKATKAN IMTAK DAN IPTEK SISWA SECARA TERPADU”
2. Pendahuluan
Pendahuluan biasanya berisi paparan tentang masalah yang dihadapi para guru di sekolah. Biasanya disertai dengan:
a. Data-data awal yang mendukung
b. Pentingnya masalah itu untuk diteliti bagi proses pembelajaran yang dilakukan oleh siswa dan guru
Di dalam pendahuluan juga perlu dirumuskan masalah yang akan diteliti. Dalam PTK biasanya menggunakan kata bagaimana, contoh :
“BAGAIMANAKAH MENINGKATKAN MINAT DAN KREATIVITAS MENULIS SISWA DI KELAS AKSELERASI MELALUI PENGELOLAAN BLOG DI INTERNET?”
” BAGAIMANAKAH MENINGKATKAN MINAT BELAJAR BIOLOGI DI KELAS 7A SMP LABSCHOOL JAKARTA MELALUI MODUL PEMBELAJARAN TEAM GAME TOURNAMENT?”
Didalam pendahuluan juga harus ada Tujuan dan manfaat penelitian
Bersambung
2 thoughts on “SISTEMATIKA PTK”