Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Melalui Pembuatan Buku Fiksi dan Non Fiksi

Silahkan diunduh makalah-wijaya-kusumah-labschool-1

“Artikel ini diikutkan dalam Lomba Menulis Guru Era Baru”

One Response to “Meningkatkan Keterampilan Menulis Siswa Melalui Pembuatan Buku Fiksi dan Non Fiksi”

  1. MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS MELALUI PEMBUATAN BUKU FIKSI DAN NON FIKSI DI SMP LABSCHOOL JAKARTA
    Wijaya Kusumah
    ABSTRAK
    Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan dimana rata-rata keterampilan menulis siswa SMP Labschool Jakarta masih rendah, khususnya siswa-siswa di kelas 7 yang belum tahu cara menulis cerita fiksi dan non fiksi, lebih dari 85 % siswa diketahui belum terlatih menulis, sehingga tulisannya masih kurang enak dibaca.
    Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan menulis siswa melalui pembuatan buku fiksi dan non fiksi di SMP Labschool Jakarta.
    Metode penelitian adalah Penelitian Tindakan Kelas. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keterampilan menulis siswa baik dalam bentuk buku fiksi dan non fiksi. Siswa menjadi lebih terampil dalam menulis.
    Hasil karya tulis siswa dipamerkan dan dijual di sekolah. Ada 14 buku dihasilkan, yaitu 7 buku cerita fiksi dalam bentuk cerita fantasi, dan7 buku cerita non fiksi dalam bentuk cerita liburan sekolah.
    Kampanye gerakan literasi sekolah (GLS) dapat berjalan sesuai harapan pemerintah. Siswa tidak hanya sekedar senang membaca buku, tapi juga menulis buku.
    Kata kunci: Keterampilan menulis; buku fiksi; buku non fiksi; GLS

Leave a Reply

  • Komentar blog

  • komentar blog

  • Tulisan Wijaya Kusumah di blog Lainnya

  • Yuk Menulis Setiap Hari! Lalu Perhatikan Apa Yang Terjadi