Meningkatkan Hasil Belajar PLKJ Melalui Pembuatan Film di Kelas 7 SMP Labschool Jakarta

Tahun pelajaran ini, saya diminta oleh pimpinan sekolah untuk mengajar mata pelajaran Pendidikan Lingkungan Kehidupan Jakarta (PLKJ). Mata pelajaran ini adalah mata pelajaran muatan lokal yang hanya ada di propinsi daerah khusus ibukota (DKI) Jakarta.

 habibi

Senang sekali diberi kepercayaan mengajar PLKJ. Sebuah kesempatan langka yang  saya terima dari pimpinan sekolah. Sudah lebih dari 20 tahun saya mengajar matpel Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), kini ada tantangan baru mengajar matpel PLKJ.

Kalau melihat buku panduannya, saya melihat pelajaran PLKJ ini terasa membosankan siswa. Semuanya teori, dan tak ada praktik. Anak hanya diminta untuk membaca, dan menghafalkan saja materi yang ada di buku panduan yang dibuat oleh dinas pendidikan. Alhasil, nilai peserta didik pun dalam keadaan yang kurang menggembirakan.

Melihat kondisi itu, saya merasa perlu untuk menemukan inovasi baru dalam pembelajaran. Saya membuat film dari materi yang saya berikan, dan anak-anak diminta untuk menontonnya.

Rupanya anak-anak senang sekali, dan saya pun meminta mereka untuk membuat film dengan tema penghijauan dan taman kota. Saya bagi mereka dalam beberapa kelompok, dimana setiap kelompok berisi 4 orang siswa.

Saya arahkan dulu bagaimana skenario pembuatannya, dan setiap film berdurasi antara 7 sampai 10 menit saja. Merekapun tampak memahami apa yang saya sampaikan. Mulailah mereka mengunjungi beberapa tempat yang mereka sukai di Jakarta yang dapat digunakan untuk pengambilan gambarnya.

Saya beri kesempatan selama seminggu untuk proses pembuatannya, dan mereka bisa menghubungi saya kapan saja baik melalui ponsel ataupun email. Setiap kali ada kesulitan, saya siap membantu mereka menyelesaikan proyeknya.

Alhamdulillah, proses pembuatan film selesai mereka kerjakan. Setiap kelompok saya minta untuk memutarkan filmnya. Ada kebanggaan di wajah mereka, dan masing-masing kelompok saling berkompetisi untuk menampilkan filmnya jauh lebih baik dari kelompok lainnya. Mereka menjadi belajar berkolaborasi dan membuat film yang kreatif.

Rata-rata mereka mengedit filmnya menggunakan program movie maker dan bagus sekali hasilnya. Saya minta mereka mengupload file film mereka ke dalam youtube agar bisa dilihat banyak orang. Kelompok yang filmnya banyak dikunjungi orang dalam periode sebulan, maka mereka akan mendapatkan nilai tambahan dari saya dalam hal penilaian.

Dari kegiatan di atas, Pelajaran PLKJ menjadi menyenangkan siswa, dan tak melulu teori yang membuat siswa terkesan bosan. Mereka langsung bisa mengaplikasikan dari apa yang mereka baca dalam buku panduan. Nilai peserta didik pun mengalami peningkatan dalam materi penghijauan dan taman kota. Rata-rata nilai siswa meningkat, dan mereka merasakan manfaat belajar PLKJ. saya pun membagikan kuesioner untuk bahan laporan penelitian.

Senang sekali ketika dapat meningkatkan hasil belajar PLKJ melalui pembuatan film di kelas 7. Kini saya tinggal menuliskannya ke dalam laporan penelitian tindakan kelas (PTK). Saran pembaca atau teman-teman guru sangat saya perlukan demi penyempurnaan proses pembuatan laporan PTK ini. Terima kasih ya!

Salam Blogger Persahabatan

Omjay

http://wijayalabs.com

10 Responses to “Meningkatkan Hasil Belajar PLKJ Melalui Pembuatan Film di Kelas 7 SMP Labschool Jakarta”

  1. Fitri says:

    Motode pembelajaran yang kreatif. bisa di share key word youtube nya untuk project yang dibuat oleh siswa-siswa bapak. Terima kasih.

    1. Wijaya Kusumah says:

      bisa, nanti kalau url linknya sdh dapat atau sdh dikirimkan anaka-anak akan saya share ke blog ini

      salam
      Omjay

  2. Pembahasan PLKJ
    1 Ilmu yang mempelajari hubungan antara makhluk hidup sebagai suatu kesatuan dengan
    lingkungannya, yang di dalamnya tercakup faktor fisik, biologis, sosio – ekonomi dan politis adalah
    a. ekonomi b. ekosistem c. ekologi d. ekotomi

    2 Hubungan timbal balik antara makhluk hidup dengan lingkungannya disebut…
    a. Ekonomi b.ekologi c. ekotomi d. ekosistem

    3 Semua benda hidup dan mati serta kondisi yang ada di suatu kawasan tertentu disebut,…
    a. ekologi b. lingkungan c. Ekosistem c. biotik

    4 Kondisi sekitar yang berpengaruh terhadap perkembangan dan tingkah laku semua jenis
    kehidupan di sebut…
    a. Lingkungan b. Lingkungan biotik c. Lingkungan alam d. Lingkungan abiotik

    5 “Hutan beton” adalah
    a. Tanah lapang penuh pepohonan c. Bangunan pertokokan, industri
    b. Tanah hijau subur d. Hutan lindung

    6 Arti “Slogan” TEGUH BERIMAN” adalah
    a. Teguh Beriman c. Mempunyai agama
    b. Teruskan Gerakan Untuk Hidup Bersih, Indah, Menarik d. Mempunyai keyakinan
    Manusiawi dan Aman.

    7 Perda No. 12 Tahun 1971 berisi tentang :..
    a. Pencegahan Pengotoran Udara, Air, dan Lepas Pantai dalam Wilayah DKI Jakarta
    b. Kebersihan Lingkungan dalam Wilayah DKI Jakarta
    c. Pembentukan, Susunan Organisasi dan Tata Kerja Dinas Kebersihan DKI Jakarta
    d. Pedoman Analisa Dampak Lingkungan Akibat Kegiatan dan Industri di Wilayah DKI Jakarta

    8 Salah satu contoh kawasan yang dijadikan sebagai upaya untuk melakukan konvervasi sumber daya ex situ adalah
    a. Taman Anggrek c. Cagar Alam Pulau Rambut
    b. Kawasan Hutan Angke Kapuk d. Cagar Alam Pulau Bokor

    9 Yang merupakan fasilitas umum kecuali :
    a. Peremajaan alat transportasi c. Ruang khusus merokok
    b. Pemberlakuan sistem three in one d. Ponsel

    10 Aliran air yang besar dan terbentuk secara alami disebut…
    a. Pantai c. Danau
    b. Sungai d. Samudra

    11 Arti pepatah “Kebersihan Pangkal Kesehatan.” adalah…
    a. Kebersihan itu mahal c. Kebersihan itu wajib
    b. Kebersihan itu penting d. Kebersihan merupakan kunci pokok untuk
    menjadikan manusia hidup sehat, rohani, jasmani, sosial

    12 Penyebab penyakit muntaber antara lain :
    a. konsumsi air yang terkontaminasi jasad renik c. Kotornya lingkungan fisik
    b. Pembuangan sampah sembarangan d. Pencemaran udara

    13 Sampah terbanyak berasal dari …
    a. Sampah fasilitas umum b. Perkantoran c. Sampah rumah tangga d. Sampah pasar

    14 Di bawah ini merupakan upaya kebersihan di lingkungan sekolah kecuali:..
    a. Mengaktifkan piket c. OSIS melaksnakan program 7 K
    b. Secara berkal melaksanakan kerja bakti d. Jajan di kantin sekolah

    15 Peran serta masyarakat dalam upaya mewujudkan kebersihan lingkungan
    a. Membuang sampah di sembarang tempat c. Kerja bakti
    b. Menebang pohon d. Mebuang air

    16 Progaram 7 K adalah
    a. keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan,kesehatan, kerindangan
    b. kedewasaan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan, kerindangan
    c. keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kesehatan, kecantikan
    d. keamanan, kebersihan, ketertiban, keindahan, kekeluargaan, kedisiplinan, kerindangan

    17 Rusaknya humus termasuk pencemaran …
    a. air c. suara
    b. radiasi d. tanah

    18 Syarat – syarat rumah sehat antara lain :
    a. lembab b. air tergenang c. ruang cukup luas d. kurang sinar matahari

    19 Grafiti adalah…
    a. tindakan mencoret-coret berbagai fasiltas umum
    b. tindakan membuang sampah sembarangan
    c. tindakan membersihkan WC dan kamar mandi
    d. lomba kebersihan kelas

    20 Singkatan 3 R adalah
    a. Sopan, Senang, Setia c. Recyle, Reuse, Reduce
    b. Ramah, Rajin, Ramai d. Recyle, Ramah, Rajin

    21 Manusia berinteraksi dengan sesamanya untuk memenuhi segala tuntutan hidup.
    Dengan demikian manusia termasuk makhluk…
    a. setia c. senang
    b. sosial d. sopan

    22 Bersatunya budaya suku tertentu dengan suku lain, suatu budaya suku Indonesia
    dengan budaya suku bangsa lain disebut…
    a. kebudayaan c. sara
    b. inkulturasi budaya d. status sosial

    23 Politik Divide et Impera adalah
    a.politik membangun c.politik memecah belah
    b.politik bersatu d. politik praktis

    24 Mentalitas pasar adalah…
    a. saling memberi c. suatu sikap pamprih
    b. saling membantu d. suka menabung

    25 Mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan sikap hati-hati
    dan tidak bertindak sembarangan berarti pelajar tersebut mempunyai sikap … .
    a. cermat dan teliti c. bijaksana
    b. rajin belajar d. rapi

    26 Seseorang yang dapat merasakan apa yang dirasakan orang lain apabila
    seseorang mendapat musibah berarti orang tersebut mempunyai sikap … .
    a. kerja sama c. menghargai orang lain
    b. curiga d. tenggang rasa

    27 Sikap kesatria, jujur dan adil serta dapat mengakui keunggulan kawan
    lawan serta dapat mengakui kekurangan diri sendiri adalah merupakan sikap …
    a. sportif c. pahlalwan
    b. pemimpin d. kreatif

    28 Kesungguhan serta ketahanan yang tinggi dalam menghadapi masalah
    dan selalu bersemangat adalah sikap…
    a. daya juang c. disiplin
    b. tekun d. putus asa

    29 Seorang siswa mempunyai sikap rendah hati berbicara dengan bahasa
    yang halus dan selalu menghargai teman sesama pelajar, berarti
    siswa tersebut mempunyai … .
    a. menghargai orang lain c. tekun
    b.sikap sopan santun d. sportif

    30 Yang bukan termasuk hak peserta didik ialah
    a. mendapat pelayanan secara utuh c. mendapatkan fasilitas
    b. menerima hasil belajar d. membayar uang sekolah

    31 Sendi kekuatan masyarakat serta sistem norma yang ada di lingkungan
    masyarakat yang mempengaruhi perilaku dan interaksi mereka disebut…
    a. lingkungsn sosial budaya c. lingkungan biotik
    b. lingkungan alam d. lingkungan abiotik

    32 Contoh tertib sosial kecuali :
    a. perilaku masyarakat yang mentaati peraturan dan tata tertib
    lalu lintas
    b.masyasrakatat sadar hukum
    c. masyarakat tetap menjaga adat istiadar dan tradisinya
    d. merokok di dalam bus

    33 Sikap untuk menciptakan likungan produktif kecuali :
    a. rajin bekerja c. menghargai hasil orang lain
    b. menghargai waktu d. bersikap tinggi hati

    34 Semua komponen yang ada di dalam lingkungan sekolah disebut…
    a. masyarakat sekolah c. samping sekolah
    b. sekolah sehat d. lomba sekolah

    35 Penduduk asli Jakarta adalah…
    a. jawa c. batak
    b. betawi d. inggris

    36 Hari jadi Jakarta adalah
    a. 22 Juni 1572 c. 22 Juni 1752
    b. 22 Juli 1572 d. 22 Juni 1275

    37 Beberapa tempat bersejarah di Jakarta
    a. borobudur, museum bahari, gereja katedral
    b. monumen pancasila, masjid istiqkal, tugu katulistiwa
    c. gereja sion, istana merdeka, museum nasional
    d. museum bahari, museum satria mandala, danau toba

    38 Jenis – jenis transportasi di Jakarta kecuali
    a. kereta api c. ojek
    b. bus kota d. andong

    39 Faktor penyebab keberagaman sosial budaya antara lain :
    a. agama, adat istiadat, tingkat pendidikan
    b. tingkat kehidupan sosial – ekonomi, transportasi
    c. tingkat pendidikan, adat istiadat, rekreasi
    d. agama, transportasi, tingkat pendidikan

    40 Lingkungan sosial budaya yang negatif antara lain
    a. pergaulan bebas, narkoba, tawuran
    b. narkoba, tawuran, memaafkan
    c. tawuran, pergaulan bebas, gotong royong
    d. konsumeristis, individualistis, gotong royong

    41 Segala sarana dan prasarana yang memudahkan
    masyarakat untuk melaksanakan kegiatan
    sehari-hari demi mencapai tujuan hidup serta
    harapan bersama disebut…
    a. fasilitas c.fasilitas ekonomi
    b. fasilitas umum d. fasilitas tempat ibadah

    42 Tujuan fasilitas transportasi, pos dan telekomunikasi antar lain :
    a. mempersulit keluar masuknya arus barang dan jasa
    b. mendorong peningkatan komoditi ekspor
    c. mempersulit kehidupan politik
    d. mempersulit kehidupan sosial

    43 Pengangkutan barang / jasa atau manusia dari satu tempat ke
    tempat lain disebut..
    a. transportasi c. transpalansi
    b. ekonomi d. jalan

    44 Tujuan sistem transportasi di Jakarta antara lain :
    a.tersendatnya jaringan sistem transportasi
    b. berebutan dalam memakai jalan
    c. penggunaan ponsel
    d. peningkatan kelancaran lalu lintas dan angkutan

    45 Di bawah ini merupakan peran serta yang dapat kita lakukan sebagai pelajar
    untuk menjaga dan melestarikan fasilitas kendaraan umum, terminal dan halte kecuali
    a. nongkrong dan berdagang di terminal
    b. antri dengan tertib saat hendak masuk kendaraan
    c. menjaga kebersihan halte dan kendaraan umum
    d. menanti kendaraan umum di halte

    46 Di bawah ini merupakan fakta lingkungan Jakarta kecuali :
    a. Jakarta jawara ketiga kota terpolusi
    b. permukaan tanah turun 2 – 8 sentimeter per tahun
    c. selalu menghirup udara bersih setiap hari
    d. memiliki lingkungan hijau kira-kira 10 % luas Jakarta

    47 Sebagai seorang siswa, kita wajib ikut memelihara dan melestarikan taman
    dengan cara …
    a. menebang, memetik pohon
    b. berjalan di atas rumput hijau
    c. membuang sampah di setiap tempat
    d. berjalan di jalan setapak yang disediakan

    48 Cara menjaga kebersihan, kenyamanan dan kesejukan jalur hijau adalah
    a. bertempat tinggal atau berdagang di jalur hijau
    b. melakukan kegiatan yang merusak jalur hijau
    c. menebang atau memotong pohon pada jalur hijau
    d. membuang sampah pada tempat yang telah disediakan

    49 Yang harus diperhatikan dalam menggunakan jasa telepon umum
    a. memakai telepon sesuka hati
    b. merusak mengotori atau mencoret-coret boks telepon umum
    c. berbicara seperlunya secara sopan
    d. mendukung orang yang merusak telepon umum

    50 Cara mengelola saluran air yang terdapat di sekitar rumah kita :
    a. gotong royong membersihkan saluran air
    b. membuang sampah di saluran air
    c. membiarkan tetangga membersihkan sendiri saluran air
    d. mengajak warga untuk menutup saluran air

    1 Jelaskan perbedaan antara lingkungan alam, biotik, abiotik
    dan lingkungan buatan !
    Jawab
    Lingkungan alam adalah kondisi sekitar yang berpengaruh terhadap perkembangan dan tingkah laku semua jenis kehidupan
    Lingkungan alam antara lain dapat berupa lahhan terbuka, hutan, rawa, sungai, danau, waduk, pantai, dan semua makhluk hidup
    yang ada di dalamnya.
    Lingkungan biotik / lingkungan hidup adalah lingkungan yang terdiri atas makhluk hidup yakni manusia,
    binatang/ hewan , jasad renik dan tumbuhan. Terdapat beberapa komponen antara lain : produsen, konsumen, pengurai.
    Lingkungan abiotik adalah lingkungan yang terdiri atas benda-benda mati, misalnya tanah, bebatuan, barang tambang / mineral
    Lingkungan buatan adalah lingkungan yang dibuat sesuai dengan kreatifitas manusia. Contoh taman jogging dibuat untuk
    kepentingan olah raga, menjalin kontak sosial dan juga menciptakan dan memelihara lahan hijau. Di Jakarta sudah banyak
    dibangun hutan beton dengan aneka kepentingannya baik untuk perumahan, perkantoran, maupun untuk industri

    2 Perda DKI no 5 Tahun 1988 tentang Kebersihan Lingkungan dalam Wilayah.
    Tuliskan 10 jenis tata tertib yang menjadi tugas dan tanggungjawab kita sebagai peserta didik di SMP Marie Joseph.
    Jawab :
    1. Siswa wajib mematuhi semua tata tertib yang ditetapkan sekolah
    2. Siswa wajib berlaku sopan dan hormat kepada Kepala Sekolah, Dewan Guru, Pegawai dan segenap karyawand di lingkungan Sekolah
    Marie Joseph dengan sikap dan sapaan yang sopan serta dengan menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar
    3. Siswa wajib menjaga dan memelihara keamanan, ketertiban, kerapian, kebersihan, keindahan, kekeluargaan, dan kerindangan di
    lingkungan Sekolah Marie Joseph
    4. Sebelum masuk sekolah / sebelum pelajaran di mulai
    a. Bel tanda masuk kelas dibunyikan pukul 06.25
    b. Siswa wajib berada di kelas pukul 06.30
    c. Pukul 06.40 doa pagi bersama dipimpin oleh petugas.
    d. Siswa terlambat hadir di sekolah wajig lapor kepada guru piket.
    5. Saat kegiatan belajar mengajar di kelas
    a. Pada waktu pelajaran akan dimulai, siswa wajib berdiri dan memberi salam kepada Bapak/ Ibu Guru dipimpin oleh ketua kelas atau wakilnya
    demikian juga setelah Bapak/ Ibu Guru selesai memberikan pelajaran dan meninggalkan kelas.
    b. siswa dilarang menggunakan tipe-x
    6. Saat pelajaran olahraga
    a. Siswa wajib mengikuti pelajaran olah raga
    b. Siswa wajib berpakain olahraga
    7. Saat istirahat
    a. Siswa istirahat di luar kelas
    b. Siswa membeli makakan di kantin sekolah
    8. Saat pulang
    a. Siswa wajib memerliksa kelengkapan perlengkapan kelas, perlengkapan belajar, buku catatan
    b. Membersihkan sampah di dalam kelas, di dalam laci meja. Sampah ditempatkan pada tempat sampah yang telah disediakan.
    c. Berdoa bersama dipimpin oleh petugas.
    9. Siswa wajib berpakaian seragam dengan benar, rapi dan disiplin
    10. Siswa wajib berpakaian bersih, rapi dan sopan saat mengikuti kegiatan ekskul ataupun saat mengurus kepentingan lainnya di sekolah

    3 Rumah singgah adalah rumah yang dibangun untuk teman-teman yang hidup di jalanan sejak usia muda.
    Tuliskan 5 sikap perilaku bagi penghuni rumah singah agar rumah singah menjadi tempat yang menyenangkan, aman dan sehat.
    1. Setiap anggota rumah singgah wajib menaati peraturan yang berlaku
    2. Menjaga kebersihan dan kenyaman suasana
    3. belajar dengan sungguh-sungguh
    4. mempraktikan keterampilan yang sudah diperoleh dalam kehidupan sehari-hari
    5. membagi waktu antara kehidupan di jalan, dengan kehidupan di rumah singgah.

    4 Tuliskan unsur-unsur masyarakat sekolah dan tuliskan tugasnya!
    Jawab
    Kepala Sekolah bertanggungjawab atas kelangsungan kegiatan proses belajar mengajar secara keseluruhan.
    Guru bertugas mendidik, mengajar, dan melatih para siswa
    Staf Tata Usaha melayani keperluan administrasi bagi Kepala Sekolah, Guru dan para peserta didik
    Siswa belajar dengan sungguh-sungguh dengan sikap dan semangat sebagai seorang pelajar yang baik,
    yakni rajin belajar, menghargai waktu dan memilikik motivasi untuk berprestasi.
    Komite sekolah
    dan orang tua murid/wali menopang pendanaan kegiatan persekolahan demi kemajuan dan peningkatan mutu atau kualitas pendidikan
    Peratuan/ tata tertib sebagai salah satu sarana untuk meningkatkan kedisiplinan siswa di segala bidang
    Sarana prasarana sebagai pendukung terciptanya suasana belajar yang nyaman dan menyenangkan

    5 Tuliskan 5 tindakan nyata cara memelihara fasilitas umum
    1. menjaga keutuhan fasilitas umum yang ada
    2. memanfaatkan fasilitas umum sesuai keperluan
    3. merawat dan memperbaiki kerusakan kecil
    4. menjaga kebersihan di lingkungan yang ada fasilitasnya
    5. membayar kewajiban sesuai ketentuan yang diberlakukan.

    http://edukasi.kompasiana.com/2011/12/06/pembahasan-plkj-418887.html

Leave a Reply

  • Komentar blog

  • komentar blog

  • Tulisan Wijaya Kusumah di blog Lainnya

  • Yuk Menulis Setiap Hari! Lalu Perhatikan Apa Yang Terjadi